如何高效学习

米米的美丽世界

来自加拿大的斯科特·扬（Scott Young）根据自己学习的体验写的一本书，他因为一年完成了麻省理工33门课，成为该学校历史上最早毕业的人。高中开始斯科特几乎课下不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时，大考之前一般每天学习不过两个小时。不过，4年来，他的平均成绩总在A和A+之间。他因为超凡的学习速度成名，之后他登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。

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看过这本书我的心里起了极大的激荡，这本书否认了以前自己大部分的学习方法，可以说以前我用一种非常耗时，而且效率不高的方式学习着，并且坚持到了现在，我只觉得相见恨晚。

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以下是我对这本书拙劣的理解

       在斯科特提倡整体性学习方法中，对学习建立结构，模型，形成高速公路。
      建立结构，主要是将知识形成网络化，加强各部分之间的联系，就像我们都知道条条大路通罗马与单行道的区别，学习就是将知识体系化，然后使得不过哪部分知识都可以互相联系，达到学习的目的。

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建立模型也是体系化的一个过程，加强整体的联系，形成一个完整性学习理念，并且形成高速公路，提高学习的效率。

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他将学习的过程分为五个阶段，获得过程，理解过程，拓展过程，纠错过程和应用过程。
        我们在获取知识的过程中，不是简单的复述，背诵，有三个技巧，一是简化信息，二是知识的容量，很明显看一百本书和看一本书相比，肯定获得更多的知识，三是速度，尽量快速的获得知识也是学习的技能。

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对于理解，拓展，纠错和应用，大致的学习流程可以直接理解，不做赘述。
   我主要想介绍一下作者关于学习思想和方法的独特见解。

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今天直接把书看了两遍，思路还是乱的就来发帖了，有点混，明天整理一下思路再发。

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shaojie1986

其实LZ字里行间中已经说白了，斯科特同学的学习套路。理解--应用-拓展 就是这么简单

莪是沉默

这样的人，，咱们学不来的。。。

QB博

好心的