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又是一年春暖花开时,不得不承认时间过的飞快,不禁想起了去年此刻的自己.坐在图书馆自习室的大方桌前,埋头于厚厚的英语单词书和一摞专业课课本中.图书馆里比较阴冷,和外面的繁花盛开﹑柳絮纷飞简直就是两个不同的世界.也只有在吃饭的时间,才有机会感受一下春末初夏的气息.那时的生活单调但充实,会把握住一分一秒去学习,甚至觉得多看一眼校园满树盛开的海棠﹑听完校园广播中正在播放的那首与自己产生共鸣的歌曲都是一种奢侈的享受.如今的自己坐在电脑前,回想着那时的一幕幕,用键盘敲下来,把它变成文字,和正在因为迷茫抑或是放松心情而阅读这篇文章的你一起分享我的心路历程.同时也非常希望这篇文章能够帮助在考研复习过程中遇到阻碍的你. 从这段开始是真正的干货,所以抒情散文式的体裁就不再使用啦!最近也有很多考教育学的学妹和学弟跟我聊,聊他们复习中遇到的各种问题.我大概统计了一下,大概是以下四个问题. 一﹑专业课如何进行第一遍复习? 很多同学可能已经在复习第一遍,甚至有一些进度快的,复习的早的,已经结束了第一遍的复习,当然仍然有一大部分同学还没开始,所以这个问题很有必要提一下.正在进行中的和已经复习完第一遍的同学可以根据楼主说的做一下调整(当然是在认同楼主的方法的前提下),还没开始的同学可以为自己的复习计划做个参考. 现在才开始第一遍复习晚不晚? 这个问题必须要说,现在开始复习到底晚不晚?我的答案是不晚,但也要有一定的压力.因为有些同学是在三月初甚至更早就开始复习了,现在第一遍也已经看完了.而你学校﹑专业神马的都还没定,更不要说踏下心来复习了.跟他们比,你是不是晚了呢?是不是要扬鞭策马，奋勇直追了呢？当然我说这些并不是为了要打击还未开始复习的你,我只是想告诉你,如果你确定考研了,那么应该开始了,不要再往后拖了.(当然,打酱油的例外)如果你现在就开始着手复习,并保持一定效率的话,那么,请相信我,你并不晚.我记得有一句名言 请原谅我忘记是出自哪位名人之口了)如果你已经意识到问题的严重性,已经开始行动,不管什么时候都不算晚.所以希望还未开始复习的同学,尤其是要冲击名校的同学,一定要开始行动起来了. 第一遍复习如何进行? 这个是重点,因为谁也没有经历过考研(二战﹑三战除外),自然没有经验,如何复习?大家一般采取的方法是询问考上的学长和学姐,我当时也是这样过来的.所以个人认为这种方法是可取的,因为每个经历过考研的人都是一种蜕变,关键是他们的方法和经验是否适合你.第一遍复习的时候还是建议大家通读课本,个人认为这样做很关键!可能有些同学会觉得这样做很浪费时间,而且更让大家困惑的是,通读完一遍后基本上没什么印象,花两个月的时间就是这样的结果,让大家接受不了.在这里我想提醒大家的是:大家都是普通人,没有过目不忘的本领,所以看完六本书后没什么印象很正常.但是这并不代表这样过完一遍后是不起作用的,相反,这样过一遍是很必要的,也是对于后来的复习至关重要的.因为现在教育学考研专业课出题是 很活的,需要你把各科知识联系起来,建立知识框架后综合运用知识才可以解答。另外,教育学的5科分别为教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学和教育研究方法.看似毫无联系的各科之间其实是有着紧密的联系的.尤其是教育学原理,外国教育史和教育心理学这3科联系的比较紧密.综上所述,需要大家对这5科知识有一个整体的把握,而要做到这一点,熟悉课本是最直接且最有效的做法.让大家第一遍通读就是为了让大家对教育学有一个整体的把握,尤其是对于跨考生来说,这第一遍的通读是很必要的,因为面对一个新的学科,大家对于其脉络框架一点都不了解.那么第一遍的通读需要注意些什么呢?首先,按照教育学原理,中国教育史,外国教育史,教育心理学,研究方法这样的顺序来看,研究方法也可以在第一遍的时候略过,可以跟着在复习第二遍的时候再看,因为研究方法专业性比较强,不好理解.其次,要快速过,一本书大约用7—10天看完,这样五本书下来大约是一个半月.看第一遍的时候,,切记不要过多纠结其中的细节,粗略过就可以,反之将会严重打击自信心,而且会用掉过多的时间.最后,关于第一遍该不该记笔记.第一遍的时候个人不建议记太多的笔记,因为本身就是粗略的过书,对于知识的理解不会太细致,这样的时候做笔记可能就是抄书,而且也会用掉很多时间.楼主当时过第一遍书的时候没有怎么记笔记,只是单纯的在书上画. 二﹑现在该不该背? 这个问题在这个时间提起,再适合不过了.因为最近有很多学妹问我现在要不要背,应该背什么.甚至有些同学刚开始准备就背大纲解析,我表示对于这种做法很震惊. 现在应不应该背? 一般我是强烈的反对大家现在就背诵,除非你已经对教育学的知识有了一个很深入的了解,知识框架都已建立,各科知识间的联系也已经非常清楚.如果你没有达到上面所描述的程度,,那么请放下那颗焦急﹑烦躁的心,踏踏实实看课本,做笔记,做习题.等到7月份你把知识吃透以后,就可以开始尝试背诵了.刚才也已经说过,专业课出题越来越活,如果你在还没有吃透知识前就盲目的背诵,那只能出现两种情况:1.背不下来,很痛苦.2.记忆力好,全都背下来了,但是不会运用,做题时依然无从下笔,这就是所说的死记硬背. 背什么? 现在大家手头的资料无非这几种:课本﹑大纲解析﹑自己做的笔记﹑讲义.不建议大家直接背诵课本,那样的话,内容太多,既浪费时间,又没有重难点可抓.当然如果你有过目不忘的本领自然另当别论.大纲解析是大纲的填充物,即把大纲的条条框框丰富后而形成的一本书.既然是大纲的填充物,虽然重难点突出(大纲明确标出的自然是重点),可是大纲上有的就一定考吗?如果是这样的话,为什么那么多人不去直接背大纲,而要从中精简重难点去背诵呢!大纲仅仅是要求一个大的考试范围,但当年考什么,重难点是什么,大纲解析并没有告诉你!还是那句话,如果你有过目不忘的本领,那可以直接背大纲解析.楼主当时第一时间就买了大纲解析,不过从来就没看过,现在都还很新.自己做的笔记可以用来背诵,当然是自己吃透知识后做的框架笔记,而不是那种跟着课本标题做的流水笔记.楼主当时背诵就用的讲义,好处不多说. 三﹑如何做笔记? 谈到这个问题的时候,我先来说一个与之相关的问题. 应不应该用学长学姐的笔记? 学长学姐的笔记是有用的,但不能完全依赖.你可以去研究他们的笔记是怎么做的,框架是怎么形成的.关键还是你自己做的笔记,做笔记的过程是你重新去认识知识的过程,也是再一次总结知识的过程,意味着做笔记的过程很重要.自己做的笔记充满了你的气息,用起来自然舒服.总之,学长学姐的笔记是用来参考的,而不能完全依赖. 如何做笔记? 我当时做的笔记分为很多种:流水笔记(规定性定义) ﹑讲义笔记﹑课本笔记﹑总结笔记,下面分别解释.流水笔记是我自己下的定义,相信看过教原前两章的同学都知道什么叫做规定性定义,流水笔记就是规定性定义.楼主当时看六本书的时候,经常会有走神,效率低,犯困的情况出现.为了克服这个问题,我就想了一个办法,即做流水笔记.看书的时候,在本子上大概写下看的章节﹑标题﹑小标题﹑大概每段的内容等,一般我是抄书,自己不总结,因为总结会浪费很多时间,这也就是我叫它流水笔记的原因.这样做仅仅是为了提高看书效率,所以通常看完一本书,这些就可以扔掉了,流水笔记对后期的复习没什么用.建议在看第一遍书的时候可以做这样的笔记.讲义笔记是我根据老师讲的重难点然后总结讲义做的总结笔记.课本笔记也是在看课本时做的章节笔记.这两种都是在复习第二遍的时候做的,对于后期的复习是有用处的.总结笔记就是在吃透知识后做的笔记,比如中教史的人物的思想可以做个总结,教心的各个心理流派也可以做个总结.总结笔记对于后期的背诵非常有用.(后面我会附上我做的笔记的图片,大家可以参考,字丑请忽略) 四﹑经常上课,如何有效利用时间? 大家一般平时都有课,真正用来复习的时间很少,所以如何有效利用时间是大家比较关心的问题.我建议大家可以利用平时零散的时间来对付英语单词,有时间就拿出单词书来背,或者制作单词卡片.大块的时间就用来复习专业课和英语语法以及研究英语真题。还有一项特别重要的工作，大家一定要做，那就是制定计划。计划要从大到小，先想想自己的目标是什么，要达到目标需要得到一个什么样的分数，精确到每科，然后按照你需要考的分数去制定计划。比如政治我要得多少分，需要付出怎样的努力，其他科目类同。然后把这一年分成几个阶段，一般都是三个，基础，强化，冲刺。然后细化每个阶段各科如何分配时间，再细化在这个阶段的每个月，每个星期，以至于每天，甚至是上午，下午，晚上，计划一定要细化。可以把计划写下来，也可以在脑袋中有一个隐形的计划，最好是写下来。然后一天结束前一定要问自己今天的计划是否完成，这样到考前一直按照计划进行的话，即使在有限且分割的时间中也能有效的复习. 今天先说这么多,后期会跟大家说说英语和政治在现阶段如何复习,希望大家继续关注!以上仅是楼主的个人经验,如果大家有其他观点,欢迎互相交流!
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发表于 2015-5-8 09:08
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