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发表于 2015-3-21 15:56 来自手机 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
打开论坛,一放眼全是333的资料和学姐学长的经验帖,我想考学前教育的学硕,最近在择校方面有些焦急,本来想到七八月份再定,但是好像有参考资料限制,迷茫,不知道选那个,好想有个引导者呀。。。。。

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     楼主| 发表于 2015-3-21 15:57 来自手机 | 只看该作者
    大家一起讨论一下你们都决定了哪个学校呀?

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    发表于 2015-3-22 19:59 来自手机 | 只看该作者
    我要转手的311考纲请问需要么

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     楼主| 发表于 2015-3-22 20:08 来自手机 | 只看该作者
    陌子夕646 发表于 2015-3-22 19:59
    我要转手的311考纲请问需要么

    这套书我也有呢,年前就买了,你怎么不用了呀?

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    发表于 2015-3-23 00:14 来自手机 | 只看该作者
    向阳微笑招手 发表于 2015-3-22 20:08
    这套书我也有呢,年前就买了,你怎么不用了呀?

    准备考333就不用了

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    发表于 2015-3-23 07:45 来自手机 | 只看该作者
    高等教育出版社的311大纲解析,要吗? 后来转333就没用上了

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     楼主| 发表于 2015-3-23 09:59 来自手机 | 只看该作者
    喻典 发表于 2015-3-23 07:45
    高等教育出版社的311大纲解析,要吗? 后来转333就没用上了

    大纲我买了呢,现在在纠结定学校,你有311学长学姐笔记吗?

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    发表于 2015-3-23 12:33 来自手机 | 只看该作者
    向阳微笑招手 发表于 2015-3-23 09:59
    大纲我买了呢,现在在纠结定学校,你有311学长学姐笔记吗?

    还没买更多的资料之前就换了方向,所以笔记没有哦。。学校呢,选个211吧,同时留个备选的学校,你选择的学校好一点,难度就大一点,那么你的努力程度就得相应的高一点,所以就算最后没能被一志愿大学录取,还能有个备选的调剂,不过还是尽量一鼓作气,心里不要暗示说可以调剂就轻松一点,置之死地而后生懂不?没有无可救药,哪来百毒不侵?加油!

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    发表于 2015-3-23 16:52 | 只看该作者
               学弟,学妹们你们好!本人是今年刚刚考入教育学院的一名学生,身为二战考生深知考研的不易,为了能让以后的学弟学妹们在考研的道路上少走一些弯路,特愿意把自己总结的一点复习经验献给你们,希望对你们能有所帮助。                                       
              从这两年的国家线趋势我们可以看出,教育学专业的国家线一直处于上升阶段,尤其是今年几乎所有专业的国家线都下降了,而我们教育学去不减反升,尤其是英语单科线。所以这就给我们敲响了警钟,教育学不是我们想想的这么容易。我考的是全国统考311试卷,有选择,辨析,简答,论述四部分题组成。我在六月份开始准备的,刚开始的时候,我还是老老实实的把311国家指定的6本书(百度可以查到具体书本)老老实的看了一遍,这个过程非常的慢,尤其对跨考教育学的学生,刚开始可以说是一种煎熬,好多人说看的这么慢,看完都用了两个月了,前边的都忘了有什么作用。我个人认为这一遍非常重要,它是打基础的阶段,尤其是跨考的学生,让你对所考的东西有个大致的了解。这一遍看下来大概需要两个月。                                      3    进入八月下旬,我自己在网上买了一套凯程311讲解的视频,有配套的讲义和课后模拟题,(当然如果第一遍自己书看不下去也可以跟着视频先大致的听一遍),这一阶段就不能再给第一阶段一样了,这时讲的是认真效率,因为我们有选择题,我们要记的准,这样一个阶段下来大概需要一个半月的时间,这时转眼间已进入十月份,这时我们的专业课就需要花费我们的时间来背了,因为我们的内容比较多,如果晚了到时候肯定背不完,后期还有政治都需要大量的时间来背。我第一年就是因为背的太晚了,到最后没有背完。专业课不要怕背了忘,这是很正常的事情,如果不忘就不正常了。但是背完一遍后,要在隔一段时间后及时回来复习,这样可以减缓遗忘的速度。背的时候选择题一定要记准,大题可以先记个框架,熟悉框架里的内容就行了。到了后期,自己就要总结了,把不同时期的教育事件,教育家的观点做对比。这样有助于做论述和辨析题,还把我们的知识给串在了一起而不是孤立的内容了。到了冲刺阶段,我做了一些机构的预测题,这也可以检测一下自己的复习效果,查漏补缺!我个人认为真题一定要好好的研究下,跟着参考答案看看他们是怎么答的。给大家举个例子,也是今年的真题,让你比较两位教育家的异同点,我们往往是直接写相同点和不同点。如果这样写的话我们就失去了一半的分值,我们应该先把个个教育家的观点给他总得概括出来,再分别说出它们的相同和不同点。这样就不会失太多的分了。                           4    以上就是自己总结的一点点经验,在这里不能详细的论述了。希望对再考的学弟学妹们有所帮助,有什么不懂的以及具体报考方面的问题欢迎咨询。另外自己整理的311教育资料现在不用了,有意向的可以联系我。扣*


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    发表于 2015-3-24 12:03 | 只看该作者

    出手了吗?书用了吗?联系方式有吗
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