土著？非土著？写在考研复试前

xuhao19891129 · 发表于 2015-3-4 11:02

首先，楼主是非土著，但是我的好朋友中土著和非土著都非常多，所以主观上不会有偏向。本文只是个人的主观感受，轻拍。

Q：985院校的学生水准是不是高于普通院校？

A：从统计上看，是。985院校拥有更好的生源和师资，软硬件都强于地方普通院校，学生无论是平均水准还是优秀率，都高于普通院校。不过，认为所有985院校的学生都优于所有普通院校的学生的想法则明显是错误的。

Q：如何看待普通院校中的优秀学生？

A：这就要看如何定义“优秀”这个词。在我的本专业范围内，本科生首要任务还是需要成为一个“好的学习者”，当然像Peter Scholze、John Pardon，乃至于Tao这样的显示出惊人的早慧的属于例外，他们不是能够“被培养出来”的。一个优秀的本科生至少需要熟练掌握课程内容，具有成为一个优秀的研究者的潜力。在985院校，可能能够达到这个要求的学生比例大概是20%左右，他们都非常出色，而在其他某些地方，可能大约只有5%，甚至不到。

Q：那么这5%的学生，放在前者的那20%的学生中，一定是排名靠后的部分吗？

A：不是。出现能够排进前10%和5%的学生我一点也不会意外。

Q：那么985院校的学生的眼界是不是好于普通院校？

A：是。比如在普通院校你几乎不会有机会见到像Sir Atiyah或者D. Osheroff这样的学术大咖，也基本不会见到李彦宏俞敏洪之类的，各类讲座报告活动都会少很多，这是硬伤。耳濡目染会带来很大的改变。当然，前提也得是积极地去听去看，倘若两耳不闻窗外事，一心只管打游戏，那么眼界，可能也就是14英寸。

Q：土著和非土著硕士新生，在专业水平上，会有明显的差距吗？

A：我并没有看到差距，其实这也没有那么重要。研究生阶段是需要冲刺的，所接收的信息量非常大。一个普通的物理系本科生能够学到四大力学和固体物理就算是合格了，如果能够学一些群论场论微分几何就不错了，而一个好的研究生所需要了解的知识远远超过本科。这就好比A有16点的能力，B有18点的能力，看上去B要强于A，可是如果要求是在三年内达到100点的能力，那么那点差距其实不算是差距。

Q：学校在选择学生的时候，会不会有“排外”的倾向？

A：我知道有的学校或是其某些专业会有此倾向，甚至比较明显，但是在南开我没有听说。尤其在物院，这几乎是被认为“政治不正确”。选择学生的标准完全是看其专业水准，和其他任何因素都没有关系。

Q：那么具体到导师个人，有没有类似的倾向呢？

A：一般情况下不会，因为平均而言两者之间专业水平差别不大。有拿了百篇优博的非土著，也有毕不了业的土著。不过的确有其他方面的差别，比如土著和导师之间对彼此更加熟悉，导师也可以提前（大三或者大四）指导，上手会更快。而非土著，有的老师认为，其学习的积极性更强，不会轻易quit。如何取舍就得看个人了。

Q：导师比较不喜欢什么样的学生？

A：学习研究都不积极，只是为了混一个文凭，毕业之后可以去一个好点的高中教书的。这种情况的女生可能要多一些。我的老师说过，他培养学生的目的是培养出比自己好的研究者。去高中教书并不需要研究生阶段的训练，甚至本科生阶段的都不完全需要，仅仅需要文凭而已。有的导师会提前与学生私下挑明说自己不愿意招收这样的学生。有的导师会接受，但是在培养方法上会不同于一心科研的学生。

Q：是什么造成了土著和非土著之间的“代沟”？
A：我并不会称其为代沟。大学教育重两头，本科和博士，这两者的主人翁意识也会更强一些。而非土著可能会觉得自己是一个外来者，而对于某些仅仅是借名校光环镀个金找份好工作就走人的，肯定不会对学校有深厚的感情和认同。个人而言，不管是捧是黑，最主要的是你要觉得自己是学校的一份子，这便够了。

Q：对某些高校，如XX师大，变成了考研集中营怎么看？

A：我不觉得这和个别名牌院校主打留学牌，学生在学期间狂刷GPA、托福、GRE去申OFFER，甚至学校在招生的时候以“出国率高”为特色有什么本质上的区别，不过是 “XX师大”的学生本来的前景要更黯淡一些，他们努力的不过是很多名牌高校学生的保底线。对于这种现象，我的态度是可以理解，但绝不支持。

Q：如何看待一些本科院校不好，但是研究生期间表现非常优异的学生？

A：我有一个朋友，凭借他的努力和天赋，如果在985高校学习进入前10%的话我一点也不会奇怪，但是他的高考分数却低于几乎所有的985高校学生。为什么呢？因为他所在的高中几乎没有考上一本的。坐拥省城甚至一线城市最好教育资源的学生是很难理解那些买个复习资料都要坐两个多小时汽车去市里的学生的境遇的。网络或许能够弥补一些，但是不可能填补所有。本就缺乏资源的人甚至是不知道去哪里找资源的。我的那个同学在大学期间的表现非常好，虽然他的那个学校资源也有限。他是这样的一种人，你只要给他一点点的机会和资源，他就可以发光，如果我们的教育系统埋没掉了这些学生，我会非常失望的，好在并没有。他以非常好的成绩去了一家高校的研究生院，现在也是那里面最好的学生之一。

Q：那么你本人呢？

A：我本人的情况没有典型性，我高中的时候算是非典型问题少年吧。

Q：用最简洁的语句说一下你个人在本科期间的经历吧。

A：做了很多徒劳无功但有趣的事，一心想要读书学习但现在看来依旧不够。

Q：研究生期间呢？

A：做了很多徒劳无功但有趣的事，一心想要读书学习但现在看来依旧不够，以及成为了一个完整的人。