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分享给2016年考河师大学学科教学英语的朋友们 学科教学英语考研朋友们，关于考研你们可能有很多的疑惑，现在我把经验分享给大家。学科教学英语考研科目是政治、英语二、333教育综合、905专业综合。 政治是全国统考科目，有国家统一大纲。关于政治的学习，大家可以选择自学，也可以选择报考研政治班。关于政治的复习资料本人建议大家买肖秀荣的一千题和四套卷。 英语二也是全国统考的科目，由国家统一的大纲。对于英语二的学习，本人建议使用阅读黄皮书和星火的一系列考研辅导书。当然大家也可以报班。 333教育综合，这科不同于国家的333教育综合，河北师范大学的333教育综合是自主命题的，有指定的数目。在这里我要强调一下河北师大的指定书目。333教育综合包括《教育学》（薛雁华 科学出版社2009年版）、《心理学》（鲁忠义 科学出版社2009年版） 905专业综合，也是河北师大自主命题的，有河北师大专门的指定书目。这个网上书店都有卖的。905专业综合包括语言学教程（胡壮麟 北京大学出版社2011年第四版）和《英语教学法教程》（王蔷 高等教育出版社2006年第二版） 有关考研初试的333教育综合的复习方法： ①在6月份的时候我通读了一遍书，大概看完两本书用了一个月的时间。看完一遍的时候几乎什么都没有记住，有些概念性比较强的东西仍然没有记住。比如《心理学》中的“习得性无助”，“高路迁移”等，《教育学》中的“更新生涯阶段”“过渡教育”库姆斯等人的“非学校化社会”等。不只是一些概念弄的我混淆了好多东西，更多的是对书本没有一个层次性的理解给我带来了很多困扰。但是初步的阅读课本还是让我大致了解了作者的编写的合理性以及强力的教育心理专业知识。 ②7、8月，我开始有目的的第二遍看书，这一遍更多的是理解和对课本的知识的梳理。我用了一个很厚的笔记本，把《教育学》《心理学》每一张每一节都进行了框架整理。这样以来，知识的结构和内容更加清晰自然了。③9月开始我根据总结的笔记开始有逻辑的背，如果你有了很好知识框架，那么背的过程似乎并不痛苦。因为知识点都是很有逻辑性的。第一遍背诵花费了一个月左右的时间，背完了忘了一半。没关系时间还很多。④10月开始第二、三遍的背诵，背完了你会发现自己的辛苦没有白费，自己收获了很多知识。大家可以尝试艾宾浩斯遗忘曲线来加强记忆的哦~⑤11月，俗话说的好，一个好脑瓜抵不过一个烂笔头。默写是至关重要的环节，也是查漏补缺的最好办法。大家准备个大报本或者A4纸那种都是白纸的就行，不能带有横格的白纸，因为考场上的答题卡是白纸，你不能带其余的东西进入考场，所以大家还是老老实实在白纸上默写吧，顺便练练字，格式字体整齐的话，相信会给判卷老师带来愉悦的心情的。这个月在默写的同时，大家要开始注意真题的重要性。河北师大专业硕士考333教育综合是从2010年开始，所以到目前为止真题只有2010-2015年的，不要小看这6套真题的力量，它会起到事半功倍的作用。大家可以从每一年的真题中推测出下一年的出题方向，纵览每年的真题不难看出出题者的重心放在了那几个章节，几乎每一年都会有重复出现的题。比如：2010、2013重复考了“简述一般心理问题，严重心理问题，神经症性心理问题特点”，2012、2013重复考了“教师的主导作用和学生的主体作用”2010、2012、2013重复考了教育在个体发展中的负向表现，以及对策”大家要学会利用真题，去推敲出题者的意向和重点，当然最万全的办法还是我们把知识点都掌握了再对出题者的意向进行重点分析。⑥12月，度过了这个月大家就可以迎来自己的春天了。这个月是最繁忙的月了，如果之前几个月对专业课、公共课的基础知识没有打牢的话，那么这个月你会是最抓狂的那一个。政治的冲刺，英语的作文，专业课的知识，真是让人一个头两个大，不过没关系，淡定点给自己吃颗定心丸是最好的解药了，以不变应万变。大家仍需坚持333教育综合的背诵，不要觉得自己背了两三遍了就可以不背了，知道最后一周我们都要坚持重复背。有人会说这是无用功，那你就错了，关键就在最后了，几个月的辛苦不能丢在最后一个月。当你背过两三遍333教育综合后，你每天花两个小时就能把两本书顺一遍了（但是每天的这一遍顺包括所有的知识点）。能不能成功就看之前几个月你的功夫到不到位了。大家一定要坚持，终究你会发现你的付出是值得的。 关于考题的分析： 333教育综合2014、2015年题型为简答题；论述题；案例分析题。削减了以前的名词解释题，增加了案例分析题。这样一来难度有所增加，强调了了主观性，重在对课本的理解。 905专业综合中的教学法题型不再是前几年的对听力阅读原则的分析，不再是对课本的要点的分析。教学法的出题重点在教案的编写和话题的选择与写作。而语言学教程不再考树形图了更注重了对知识点的分析。但是语言学教程第二章Speech Sounds中的对辅音元音的描述题仍然是必考的题型。比如[p]voicelessbilabial plosive， high front tense unrounded vowel。大家可以根据以往的考题总结出常考的语言学的考题，比如语言的特点，语言的功能，辅音和元音的描述，词素的种类，屈折变化和词的形成，指称论，涵义关系，成分分析法，言语行为理论，会话含义，乔姆斯基的普遍语法等。 希望对大家有所帮助！大家有什么不懂的可以留言问我！！！
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发表于 2015-1-10 22:39
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