2015年东北师范大学学科语文真题回忆

果果和亲亲

333 教育综合：
教育学原理：
一.名词解释：
1.教育（狭义的）
2.隐性课程
3.榜样示范法
4.教学评价
二.简答题
1.简述教学工作的基本环节和各自的意义
2.简述教师劳动的特点
三.论述题
试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能
外国教育史：
一.名词解释
1.骑士教育
2.《教育诗》
二.比较赫尔巴特与杜威的课程理论
中国教育史：
一.名词解释
1.“朱子读书法”
2.京师同文馆
二.论述孔子的道德教育思想及对当代德育的启示
教育心理学：
一.名词解释
1.发现学习
2.自我效能感
论述：结合实际谈谈一个对考试失败无能为力、自暴自弃的学生，教师应该怎样做？
888名词解释，语文，程序性知识，语文见习，还有一个忘了…
简答，1撰写一副对联，表达你对语文教育的认识。2,朗读和默读的关系3，列举五位20
世纪前半叶语文教育家，4，语文教材的类型
论述，1,“教教材”到“用用教材教”
2阅读教学是对话的过程
3语文教授法，教材教法，语文教学法，语文课程与教学论，语文教育学，辨析（尽可能的回忆了，忘的多，见谅…）
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