2015年东北师范大学课程与教学论831回忆版

赵1114 · 发表于 2014-12-29 14:45

本帖最后由白羊柠檬于 2014-12-29 14:53 编辑

1泰勒原理的核心内容
2研究性学习及其意义
3学校课程与校本课程的联系和区别
4教学评价及其意义
5简述美国近代的一种教学模式
6新课改中出现的问题，试分析
7解决课堂问题行为的策略
8什么是表现性评价，改编一道小学数学题，表现性评价的意义
缺一个，大家帮忙想想

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baretime · 发表于 2014-12-29 16:41

马达加斯加和尚 · 发表于 2014-12-29 17:20

本帖最后由马达加斯加和尚于 2014-12-29 18:39 编辑

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xiaogengen123 · 发表于 2014-12-29 18:51

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woshilijia618 · 发表于 2014-12-29 20:45

还有一个合作学习及意义。

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woshilijia618 · 发表于 2014-12-29 20:46

没有教学评价吧，是课程标准包含的内容，以一门学科的课标举例分析。

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woshilijia618 · 发表于 2014-12-29 20:49

第五个补充下，是在20世纪美国进步主义运动中出现许多教学模式，举一例分析。

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大怪的小怪 · 发表于 2015-1-1 06:26

woshilijia618 发表于 2014-12-29 20:49
第五个补充下，是在20世纪美国进步主义运动中出现许多教学模式，举一例分析。 ...

学姐，你是今年考的东师小学教育专硕么？我年龄应该比你大，我是84的，在职，已婚未育，本科生物工程，在一片质疑声之下，我决定备战2016东师小学教育专硕，属于跨专业，跨学校，跨地点，现在很迷茫，能给点方向么？我应该怎么复习呢？针对333我现在是不是应该买书开始看了？还是买大纲就可以？很多问题，而且我想买旧书，有什么渠道么？我不在吉林，我在沈阳

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woshilijia618 · 发表于 2015-1-1 09:17

大怪的小怪发表于 2015-1-1 06:26
学姐，你是今年考的东师小学教育专硕么？我年龄应该比你大，我是84的，在职，已婚未育，本科生物工程， ...

叫我同学就行~333我没用教材，看得大纲，个人觉得教材根本看不过来。能提前准备当然是最好了，自己整理笔记，整理笔记就需要一阵时间。至于如何背，我结合自己大学期末考试的背诵经验和前人的经验，一定要落实到笔上，好记性不如烂笔头。前期多花点时间在英语上，背单词很重要，单词不懂根本做不明白阅读。可以用一些背单词的软件，我就用的考研帮背的单词，感觉挺好的，都是真题里出现的单词。再结合真题边做边巩固单词。最好也能做笔记，把每篇真题阅读里的生词都写在笔记本上。当你做了一些阅读你就会发现有些单词你自然而然就记住了，因为会经常出现。

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woshilijia618 · 发表于 2015-1-1 18:56

如果云知道阿发表于 2015-1-1 09:23
那举例分析呢？我不知道真实的课标具体是怎样呢T T

这我也是瞎写的~

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2015年东北师范大学课程与教学论831回忆版

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