地科院2015年推荐免试硕士研究生复试结果及拟录取名单公示

zhang3475 · 发表于 2014-10-21 21:52

地球科学学院2015年推荐免试硕士研究生复试结果及拟录取名单公示

考生姓名	拟录取专业名称	复试总成绩	拟录取类型	备注
何衍鑫	地质学	91.3	学术型
钟泞聪	地质学	92.6	学术型
杨雪琪	地质学	90.2	学术型
朱悦	地质学	92.7	学术型
杨天博	地质学	91.7	学术型
杨率	地质学	79.6	学术型
李雨彤	地质学	93.0	学术型
刘常妮	地质学	93.0	学术型
崔学敏	地质学	92.4	学术型
管聪	地质学	93.4	学术型
陈雪	地质学	86.5	学术型
杜晓颖	地质学	86.7	学术型
张维	地质学	92.1	学术型
翟利华	地质学	90.5	学术型
黎雪	地质学	86.7	学术型
王抒忱	地质学	95.3	学术型
秦子强	地质学	89.2	学术型
陈晶	地质学	87.0	学术型
范旭强	地质学	90.7	学术型
侯高峰	地质学	91.0	学术型
刘伟	地质学	92.5	学术型
张阳	地质学	88.4	学术型
宋兴沛	地质学	88.8	学术型
马九利	环境科学	88.0	学术型
邵新荷	地质资源与地质工程	91.5	学术型	直博生
肖瑶	地质资源与地质工程	89.1	学术型
李微	地质资源与地质工程	90.2	学术型
孙丰楠	地质资源与地质工程	92.7	学术型
罗彪	地质资源与地质工程	89.4	学术型
肖长剑	地质资源与地质工程	91.3	学术型
毛潇潇	地质资源与地质工程	85.1	学术型
谢瑞	地质资源与地质工程	90.4	学术型
刘帅	地质资源与地质工程	93.4	学术型
杨名文	地质资源与地质工程	91.1	学术型
贾小军	地质资源与地质工程	89.3	学术型
李文元	地质资源与地质工程	86.7	学术型
杨烁	地质资源与地质工程	92.0	学术型
刘晓凤	地质资源与地质工程	91.2	学术型
沈佳男	地质资源与地质工程	87.5	学术型
李燕	地质资源与地质工程	89.7	学术型
傅绍恒	地质资源与地质工程	89.6	学术型
刘昭婷	地质资源与地质工程	90.0	学术型
王璐	地质资源与地质工程	86.2	学术型
李天军	地质资源与地质工程	90.3	学术型
刘诗敏	地质资源与地质工程	88.6	学术型
胡泽泉	地质资源与地质工程	81.4	学术型
费德才	地质资源与地质工程	82.4	学术型
王蒙	地质资源与地质工程	83.9	学术型
边雷博	地质资源与地质工程	83.9	学术型
杨帆	地质资源与地质工程	85.1	学术型
李涛涛	地质资源与地质工程	80.1	学术型
张翔宇	地质资源与地质工程	85.3	学术型
杨岱林	地质资源与地质工程	85.8	学术型
李洲曜	地质资源与地质工程	86.2	学术型
吴卓	地质资源与地质工程	87.2	学术型
张可	地质资源与地质工程	92.4	学术型
田雯	地质资源与地质工程	91.8	学术型
王武荣	地质资源与地质工程	93.2	学术型
卫蒙蒙	地质资源与地质工程	91.32	学术型
满秀清	地质资源与地质工程	93.32	学术型
陈晓然	地质资源与地质工程	91.9	学术型
蔺鹏	地质资源与地质工程	94.6	学术型
裴升杰	地质资源与地质工程	87.5	学术型
王金	地质资源与地质工程	86.0	学术型
张烨尧	地质资源与地质工程	87.0	学术型
杨雯泽	地质资源与地质工程	89.1	学术型
邬宇茜	地质资源与地质工程	87.7	学术型
王圣娇	地质资源与地质工程	91.4	学术型
田鹤	地质资源与地质工程	94.3	学术型
马永莉	地质资源与地质工程	91.8	学术型
王燕娥	地质资源与地质工程	93.0	学术型
王立冬	地质资源与地质工程	89.9	学术型
鱼雪	地质资源与地质工程	87.4	学术型
巨美歆	地质资源与地质工程	86.7	学术型
韩林璞	地质资源与地质工程	93.0	学术型
赵正福	地质资源与地质工程	94.3	学术型
呼延钰莹	地质资源与地质工程	93.8	学术型
王芳芳	地质资源与地质工程	92.0	学术型
赵佳慧	地质工程	89.2	专业型
杨殊凡	地质工程	87.8	专业型
杜威	地质工程	89.3	专业型
李雨澈	地质工程	89.0	专业型
赵子丹	地质工程	81.5	专业型

附：关于2015年推免生招生人数的说明
学院	专业代码	专业名称	招生简章拟招生人数	推免生人数
地学院	70900	地质学	70	23
	77601	环境科学	10	1
	81800	地质资源与地质工程	95	54（含1名直博生）
	85217	地质工程	110	5
注：2014年我校硕士招生计划2000人，实际录取1971人。2015年招生简章拟招生人数仅供参考，具体招生人数将根据教育部下达的招生计划重新拟定。