2014北外汉硕真题较完整版

水是清醒的冰abc · 发表于 2014-9-7 16:11

2014北京外国语大学汉语国际教育硕士真题完整版
汉语基础
一、填空（每空1分，共11分）
1、人类语言有两种基本形式，（    ）语言和（    ）语言。
2、（       ）是根据句子结构分出来的类，分为主谓句和非主谓句。
3、（       ）是按语气分出来的类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句和（    ）。
4.普通话的音节有（    ）个音素，其中元音有（    ）个；辅音有（    ）个。
5.（       ）是按句子局部结构特点划分出来的类，如：“把”字句、“被”字句等。
6．语素是最小的（）结合的语言单位。
7.句子具有（       ）是其最显著的特点。
二、名词解释（每个3分，共15分）
1、四呼
2、词义
3、主谓谓语句
三、简答（4个还是5个，每个6-10分）
1、举例说明上声的变**况。
2、请说明同形词和多义词的联系和区别，并举例。
3、请分析d t n l的发音特点及异同。（10分）
4、什么是声调，有几类？怎样用五度标记法？（6分）
5.汉语中为什么可以说“一个小时，一个星期，一个月”却不可以说“一个秒、一个刻、一个周、一个年”。（8分）
四、分析下列例句，指出偏误的来源。（8分）
1.我给他生日礼物，却他不高兴。
2.他吃了药，却病的更重了。
3.外面在下雨，却他坚持要出去。
五、语言分析
1.找出下列句子中的错误，并分析原因。
（1）他曾经不爱汉语。
（2）他从来爱汉语。
（3）昨天，我去参观了高老师。
（4）他遭到了老师的表扬。
四、现代汉语应用
1、给下列句子和词语注音。
（1）我们应该关爱留守儿童。（5分）
（2）婆娑、妊娠、乜斜、小觑、栅栏、赝品（10分）
2.判断下列句子是否符合现代汉语语法规范。（10个）
（1）现在的毕业生，都说自己被就业了。
（2）您家父最近身体好吗？
（3）你昨天有去过上海吗？
（4）这房子的建筑风格也太山东了。
（5）妈妈一定要注意保重身体。
（6）我有看过这本书。
（7）这本书的确有很多精彩之处。
（8）这位是我的夫人，请多多关照。
（9）
（10）
3、改错别字。
鞠躬尽瘁    川流不息    投笔从戎变本加厉
4、写出下列汉字汉字的笔画数量及笔顺。
里       乃    与
5、给出十个字合体字，让你说明这几个字的部件和部件的组合方式（12个）
医  凰  坐  许  辩笔葬  庆  司赶  凼  围
五、古代汉语（30分）
永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之不应摇其首有顷益怠。已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其首遂溺死吾哀之
1、划线部分加标点。（6分）
2、指出下列加点字的词性和词义。（12分）
氓咸绝  济  且  货
汉语国际教育基础
壹中外文化部分
一、填空（每空1分，共10分）
1、明代朱载堉的《             》记载了音乐理论…
2、封建士大夫所欣赏的曲调高雅，被称为雅部；深受广大市民阶层所喜爱的梆子戏由于风格粗犷，语言通俗则被贬称为（）。
3、“颜肥柳瘦”中颜、柳各指（    ）、（    ）。
4、由清代陈梦雷、蒋廷锡主持编撰的现存规模最大的类书是《          》。
5、汉代经学大家（    ）开创了郑学。
6、现存最早的雕版印刷品为唐朝的《       》。
7、伊斯兰教的信徒在中国被称为（          ），其汉语意思是（          ）。
8、十二平律是xx的《       》。
二、名词解释（每个5分，共10分）
1、避讳制度
2、善本书
三、简答（每个10分，共20分）
1、中国古代文学的特点？
2、陆上丝绸之路对于中西文化交流的重大影响？
贰教育心理学部分
一、判断题。（5分）
1. 多练几次就学会了属于内隐学习。
2. 埃森克提出“心理社会发展理论”。
3. 形成性测评是教学过程完成后进行的。
4. 学习风格是可以随着环境、认知的改变而改变的。
5.
二、名词解释（每题5分，共15分）
1、学习策略
2、负迁移
3、最近发展区
三、简答题。（10分）
请举例说明支架性教学的过程
叁    对外汉语教学学引论
一、名词解释（2个，每个5分）
1、文化适应假说
2、全身反应法
二、简答（10分）
汉语作为第二语言教学的难点？
三、论述（20分）
教零基础的学生学习汉语的第一堂课上，你会采用以下哪些方法来安排课堂教学，说明理由。（下列ABCDE五种可以参考的教学方法）
A教几句简单的日常用语，使学生有“成就感”与“新鲜感”；
B简单介绍几个典型的汉民族文化符号，使学生更加渴望了解汉语文化；
C教几个简单有趣的象形字，展示汉字魅力；
D如果人数少，教每人制作汉语名字的名片，并练习问好；
E其他
四、案例分析（40分）
根据以下材料，按照“发现问题——分析问题——解决问题”的思路，写一篇1500字以上的案例分析，要求观点明确、材料充实、结构严谨、条理清楚、语言规范、卷面整洁。
材料：
一个刚去美国当汉语教师志愿者的学生王强，接受了史密斯先生的邀请，去他家参加教师之间的日常聚会，进门时递上精心准备的礼物，史密斯太太说，我很喜欢中国的茶叶，我喝过中国的茉莉花茶，很好喝！李强看到史密斯太太把珍贵的龙井茶和茉莉花茶相提并论，心里很不是滋味；李强惊奇的发现大家穿的都是日常衣服，很随意，而自己却穿上了最正式的西服，所以感觉很尴尬和不知所措；在聚会上，并没有正式的筵席，只有一些零零散散的小吃和零食，大家也没有经过主人正式的致辞就开始了，李强为了避免尴尬，也故意一会儿和这几个人聊聊，一会儿和那几个人聊聊，感觉很是无趣；李强看到大家不再进食，就起身告辞，史密斯先生实在挽留不住就送XX到门口，说了声再见就把门关上了。李强觉得很困惑，是不是哪里得罪人家了？不然为什么史密斯先生好像生气地关上了门呢？请问：在这个案例中你认为是史密斯先生待客太怠慢了吗？怎样解决李强的问题？