本帖最后由 chenyangnjit 于 2014-6-10 17:30 编辑
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2015年通信原理如何复习(樊昌信通信原理第六版)
樊昌信版通信原理课程主要考察基本原理，以及基本概念的理解，因此复习好本书的关键在于充分理解每个知识点，切不可囫囵吞枣，考硬背提醒，题海战术来的方式来对待。因为越到复习的最后阶段，越要求对基本原理有个清晰的认识，越要求对课本的各章节有一个总体的关联和综合。如果基本的知识点都不清晰，后期复习的效果将大打折扣，那样的话，摆在我们面前的就是各个章节独立的“块”，而没有形成紧密相连的“体”，综合就更无从谈起。
复习专业课，同复习公共课相似，复习一两遍是不够的，再此建议进行三轮复习。当然每一轮复习的侧重是不同的。下面简要说一下各轮的安排。
第一轮，主要目的在于吃透基本概念，掌握基本原理。
第一轮复习其实是三轮复习中的关键所在，此轮复习到位了，后面的两轮都将非常轻松，迅速。在这个阶段，你要结合具体学校的考纲来复习，因为尽管都是考的 樊昌性版通信原理，但是侧重点是不同的。在这一阶段，需要仔细看课本，把教材的每个基本概念吃透，需要把课本中的例题和书后的习题都自己做一遍,但是做题中不能看答案。比如课本中常见的基本概念：码间干扰、相位模糊、载波提取方法这些都有烂熟于心。在本轮复习中建议大家要对每一种调制解调款图都能关上书本画出来，能够知道款图中每一点信号时域的波形形式以及频域的频谱或者功率谱密度图。当这轮复习差不多完成后，就可以翻开教材目录，对照标题看看自己能不能大概想出该章节有那些主要内容。
第二轮，有针对性专项练习，总结题型。
经过第一轮回顾后，应该对教材的基本概念、知识点都有了一定程度的了解。这一阶段，应该按题目类型和解题思路进行专题总结，打破先前建立的章节概念，把知识点相联系的题目进行大汇总。这样对于知识框架和解题方法的建立都很有效。比如通信原理常考题型有：第一，求2FSK、OOK、2PSK的误码率，第二、已知生成矩阵、求监督矩阵，求生成多项式等等，这些常见的考试题型都需要自己去归纳总结，这样在考场上才能做到心中有数，在最短的时间内找到正确的解题方法。
第三轮，查漏补缺，真题为主，模拟题为辅。
经过前面两轮的复习，对通原中的基本概念应该理解的比较充分了，解题能力也应该有了一定层次的提高。但是为了冲刺高分，我们还需要把握好这一轮复习，应该模拟实际考试的环境，以考研的心态去认真做完每一套真题，然后给每一套真题评分，看看结果如何，对真题做错的题要好好研究弄明白，建议大家最近十年的真题即可，太靠前的真题不具备一定的代表性。研究完真题，如果还有时间可以做做含金量比较高的模拟试卷。
总之，通信原理一门对需要对基本概念理解非常充分的课程，然后通过适量的习题练习达到巩固。相信大家按照以上的学习方式备考通信原理，一定能取得圆满的成功！
指定教材：《通信原理》，樊昌信、曹丽娜主编，国防工业出版社，2006年09月。
以下为2014年南邮通信原理初试考研真题
2014年南邮通信原理考研初试真题 共11大题，第一大题填空选择题（北邮题型），第二大题填空题，第三大题判断题，还有八道计算题
一、填空选择题题(26空)（可选项20空左右） 大概考了信息量的定义（减函数、相加性）；DSB、SSB、AM、FM输出信噪比；扩普通信；差错控制编码；误码率对应于欧氏距离
二、填空题（7空，14分）
HDB3码的编码和解码；CMI码的编码；PCM编码量化误差、量化单位等
三、判断题（10分，共五道）
判断五个，一个2分，个人感觉听天由命。
四、（以下顺序不计）某二进制对称信道，信源由“0”、“1”组成，已知p（0），p（1），p（0/1）=p(1/0)的概率数值，求该信道的信息量，求信道容量
五、SSB（上边带调制），载频fc=100kHz，给出pm（f）的图（一个对称三角形，左右坐标土3kHz），求接收端BPF中心载频和带宽，还有一问记不清也是以 前真题中考过的
六、 DPSK PSK误码率计算
七、循环码
循环编码，告诉你一个已知生成多项式g（x）是x^7+1的既约，（1）求编码位数n和信息码元数k，（2）已知一个m（x）=x^3+x^2+1，求系统码字c（x），（3）给出一个码字c‘（x），让你判断是否正确。
八、匹配滤波器（樊昌信课本例9-1）
两个s0（t），s1（t）信号通过匹配滤波器后，（1）画出接受方框图，（2）求h0（t），h1（t），（3）求s1（t）输出波形，（4）好像是求s0，s1相关系数和系统误码率
九、时域均衡系统，求横向滤波器三抽头的迫零均衡抽头系数，求均衡前后的峰值失真（樊昌信课本p169例6-4）
已知接受滤波器输出信号中有三个抽样值，x1=0.1，x2=1，x3=0.2，其它为零，请设计一个三抽头的均衡器。（1）求各抽头系数，（2）求均衡后输出yi ，（3）求均衡前峰值失真，（4）求均衡后峰值失真；
十、PCM，M1 M2 M3那个
十一、余弦滚降，是否实现无码间串扰
来源: 通信原理樊昌信第六版复习策略、电子书、配套课件下载 | 
发表于 2014-6-9 19:57
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