2014东北师范大学 教育部课程与教学论 复试 全程回忆

jinsankkk

一，加试
  本人跨专业，“有幸”能为各位提供加试经验。今年东师的安排不得不吐槽下，12号早上8点资格审查，跨专业加试一9：30—11：30，加试二12：30—2：30（满分100分过60就行），复试笔试3点—5点（笔试成绩计入总成绩的，满分100分）。考一天下来直接崩溃，从考场出来的同学们都是难兄难弟，跨考怎么这么难。。。。。  德育原理：没什么好说的就是把书翻翻就好，5道主观题，举例其一，隐形课堂对学生的品德发展很重要，有人认为只加强学校物质文化建设就够了。你怎么看谈谈理由？ 这算难的 ，其他四道白话就行，别脱离“知情意行”全面发展，怎么谈都行。一般都能给过，老师很和蔼的，前提是你别激怒他。  
  教育心理学：这个有一定难度，涉及到理论知识。白话有一定难度。具体题目是:名词5个，掌握学习 正迁移 其他想不起来。之后就是4道论述：1科尔伯格的发展阶段论及其提倡什么的怎么进行学校德育，2写出四种学习迁移理论，简述之。其他的他也想不起来。。。。好吧 考迷糊了抱歉。
总的来说加试不难 只要看过书基本都能过，心理学有理论知识不过初试的时候有，复试之前捡捡，混个60分一般不成问题。
提示：别因为加试考的不好而影响 专业课复试笔试，得不偿失，加试只要你搭边写满，老师不会难为你，最重的是这东西不计入成绩，60分万岁，别着急。
二，专业课笔试
  很重要的100分，题目理论性知识多而且有部分题是书本没有的，需要吃透那本《课程与教学论》陈旭远 高教版（别买错书，我就是在考前3天才知道自己看错书了，12年出的书跟02年东师自己出的那本很多不同），还有注意新课改的内容（很重要）
课程与教学论：5个名词：cipp评价模式 泰勒 根舍因 发现学习 还有忘了；2道dt的10分题：写出下列人物的著作（布鲁姆 布鲁纳 卢梭 泰勒 赫尔巴特 夸美纽斯赞科夫等等吧 10个人都是大家知道的）；赞科夫的理论与维果次基的教育思想的关系;  3道20分论述：教学是艺术的和科学的，你怎么看；基础课程改革内容（6点）；用教材教和教教材的区别。
三，专业课面试
  随机抽取4道题（在一张纸上4道），我考的的是 1.古德莱德把课程分为几个层次，分别阐明？ 2.教学中学生“跳一跳就能够到”是什么理论？（好吧这题原文我忘了，就是维果次基的最近发展区）3.基础课程改革的精神 4.一堂好课应该具备什么元素。。还是什么来着忘了。
  其他学生的问题我知道的有：1.简述赞科夫的教学原则 2.什么是课程标准 3.什么事教育行动研究。其他的真忘了，看出来了吧其实复试的推荐数目考的不多，更多考察综合能力，so，一定要全面复习。最重要的是跟前面的同学会有重复。。。所以现场公关也很重要！切记切记。看你的命了。
四，英语
  得承认今年课程的英语面试很简单。形式：抽题就一道 （都是些很常见的题目），读出来，翻译给考官，然后回答。具体有：你难忘的一件事;最喜欢的运动;介绍下你的性格；介绍下你最喜欢的科目等等，10道题里面会有一道超级诡异的题。。。。今年被一个男生抽到了：说出一种教育学理论，在你生活中的运用？这题谁能懂.... 谁抽到都迷糊。
ok，复试所有的流程就是这样，小生不才在码字的时候知道自己侥幸被拟录取，特此感谢论坛，吃水不忘挖井人，望后来者马到功成，荷花池畔待君来。

-_半夏半暖半倾

同学是学哥还是学姐呢？我打算考15年的课程教学论，但有好多东西不太懂，要是有时间的话，能不能取取经啊？？？？

jinsankkk

-_半夏半暖半倾 发表于 2014-4-15 16:27
同学是学哥还是学姐呢？我打算考15年的课程教学论，但有好多东西不太懂，要是有时间的话，能不能取取经啊？ ...

取啥经，互相学习，初试真的没什么好说的，推荐数目以东师出版为主，全面看突出重点。复试我写啦。

-_半夏半暖半倾

jinsankkk 发表于 2014-4-15 18:17
这貌似不让，我留言给你

好的，太谢谢了。加了qq以后，我有问题就留言给你，你有时间的话小搭理下我就行。再次跪谢了。

小莹要努力考研

同学，你好，我也是想考15年的教育部的课程教学论呢，能交流一下吗？万分感谢呢！

jinsankkk

-_半夏半暖半倾 发表于 2014-4-15 18:58
你的q设置了一个问题，我加不上你啊！

sorry 才想起来现在改了

于佑和

感谢分享
加精来晚了

G-Eva

那个。。你好前辈。。不好意思打扰了。。。我也是15级考课程与教学论专业的哇。。。。。课程与教学论专业的初试是考哪些东西呀，有政治，英语，还有教育综合吗？或者还有别的不？？？好迷糊的说。。求指导。。。

韩昀格

有课程与教学论笔记吗？复习资料能给一份吗？很需要

韩昀格

给我留言联系一下行吗？有问题想问