本帖最后由 于佑和 于 2013-7-21 10:24 编辑
教育综合
2010年333教育综合
一. 名词解释（每题5分）
1、 论语
2、 蔡元培
3、 《理想国》
4、 终身教育
5、 美育
6、 因材施教
二、简答（每题10分）
1、简要介绍几种主要的学习动机理论
2、简要回答全面发展教育的组成部分及其各自的地位和作用
3、简要回答影响人身心发展的因素及其各自的地位和作用
4、简要回答教育的本体功能
三、论述题（每题20分）
1、什么是创造性？如何对学生的创造性进行培养？
2、分析论述陶行知的生活教育思想以及当代价值
3、结合我国近年来对“应试教育”和“素质教育”的讨论，谈谈你对素质教育的认识和理解
4、评述20世纪60年代美国的课程改革
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2011年教育学综合
教育学原理
1、 简要回答教学过程应处理好的几种关系。（10分）
2、 简要回答我国教育目的的基本精神。（10分）
3、 论影响人身心发展的因素及其各自作用。（20分）
4、 列出我国基础教育中存在的主要问题两例，并就其中一例做深入剖析。（20分）
中外教育史
一、 名词解释，每小题5分，共计20分
1、 有教无类
2、 五育并举的教育方针
3、 苏格拉底法
4、 《初等教育法》
二、 论述题，每小题20分，共计40分
1、 试论《学记》在教育管理和教学论上的贡献
2、 试论20世纪60年代美国中小学的课程改革
教育心理学
（一） 名词解释（每个5分，共10分）
1. 概括化理论
2. 努力管理策略
（二） 简答题（每个10分，共20分）
1、 简述奥苏伯尔的有意义接受说。
2、 简述成败归因理论。
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2012年真题
中外教育史
一、名词解释
1、学而优则仕
2、生活教育
3、苏格拉底法
4、《学制令》
二、论述题
1、试论孔子的德育理论及现代价值
2、评论终身教育思潮
教育学原理
一、名词解释
1、义务教育
2、课程标准
二、简答
1、中小学研究性学习的主要目标
三、分析论述
1、全面发展教育中如何认识和处理各育的关系
2、教学中掌握知识与发展能力的关系
教育心理学
一、名词解释
1、流体力学
2、先行组织者
二、简答
1、皮亚杰认知发展阶段论的主要内容
2、归因理论的基本观念
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课程与教学论
一、 名词解释（每题10分）
1、 物理学
2、 最近发展区
3、 研究性学习
4、 教学设计
5、 学分制
二、 简答题（每题15分）
1、 普通高中物理课程性质
2、 学生是教学活动的主体
三、 论述题（每题20分）
1、 论述物理教学法、物理教学论和物理教育学三者之间的关系
2、 论述物理课程应加强与学生生活、科学、技术和社会的联系
四、 讨论题（30分）
是举出五个物理理想模型，并以其中一个为课程教学题目，设计三维教学目标。
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一、 简答题（本题共4小题，每小题15分，计60分）
1. 物理课程的三维目标
2. 科学探究的要素
3. 高中物理课程的基本结构
4. 物理课程评价目的
二、 论述题（本题共2小题，每小题20分，计40分）
1. 你认为物理课程应该怎样加强学生生活、科学、技术和社会的联系？
2. 论述发现问题和提出问题对科学探究的意义。
三、 设计题（本体2小题，1小题20分，2小题30分，共50分）
1、 试举出五个物理理想模型。
2、 以其中一个物理模型为教学内容，分析其在教学中的地位和作用，并设计一个包含实验的教学片段。
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2012年课程与教学论
一、名词解释
1、学案
2、教学反思
3、理想实验
4、合作学习
二、简答题
5、简述物理学对人类文明的作用
6、简述发现问题和提出问题对科学探究的意义
三、论述题
7、论述新课程下物理课堂中教师与学生的关系
8、综合教学实例，试分析物理教学中教学难点形成的原因。
四、应用题
9、当前物理课堂教学中的一个问题，分析其存在的原因，提出改进策略。
原谅我不会用网盘的笨孩子……只能手打了~~~从历年真题上可以看出，真题的重复率还是表高的，所以一定要背好真题~~
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发表于 2013-7-20 22:12
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