本帖最后由 patrick91 于 2013-1-31 00:53 编辑
本来7月就许下要写复试，但一直拖到现在；许下之后我还去搜集了去年的大部分面试题目，但找不到了，只能凭记忆了。抱歉。
复试分为笔试跟面试，面试又分为专业课面试与英文面试。
笔试：可能会考的深一些。其内容除了中国刑法学之外，还会涉及外国刑法学，当然，根据清华官网规定，也可能会考犯罪学，但12年没有考。我在准备复试时由于时间关系犯罪学一滴未沾。初试的考点在复试的笔试中可能会变相出现。
专业课面试：老师会随机问问题，既有总论也有分论。哪些老师参加面试是不一定的，哪些老师提问也是不一定的。但基本上每个老师都会与学生有交流，换句话说，考生会被老师们不停地追问。这是好事也是坏事，好事在于通过对追问的回答能够充分展现自我，坏事在于经由回答的失败可以迅速毁灭自身。嘿嘿。关于专业课的面试，心得有二：
一是自信。要勇于坚守自己的立场并善于论证自己的立场，不要轻易被老师降服。法学上许多问题很难有“1+1=2”那样的答案。去年参与面试的刑法老师有黎老师、周老师与劳老师。当时劳老师问我如何看待张老师对法条竞合的处理方案，而在场的三位老师都不赞成不在场的张老师在这个问题上的观点，即对法条竞合可以有条件地从重处罚。由于对这三位老师在这个问题上的具体论述并不熟悉，所以我只能坚持张老师的观点（而且当时我的确认为张老师的观点颇具说服力，尽管现在我的立场有了动摇）。三位老师轮番发问，我则尽量淡定地予以回应，尽管还是有些dt。（友情提示：学弟学妹们在回答问题时可以举例子来辅助论证。）
二是清华老师特别重视考察考生犯否教条主义的错误。去年面试时，老师们问了几位考生同一个问题——张老师的教科书看了几遍。当然，考生大都看了许多遍，回答起来也是心中带喜的。但这引发了老师们的担忧。他们害怕考生只会熟记教材内容而不懂得活学活用，并担心考生的视野过于狭窄而无法做到兼听则明。另，我还被周老师问了一个关于单位犯罪的问题，当时太紧张，问题没有听太清楚，而且对单位犯罪平时关照较少，心里没底，硬撑了几句后便交代了。
英文面试：一个非刑法的教授先问了我母校的英文名字怎么说（我答得很流利，体现出了我对母校深深的爱），然后黎宏教授又让我用英语来表述贪污罪、盗窃罪等（我回答的应该并不准确，但还是顺利结束了面试）。其他考生貌似有被问到研究计划什么的。个人认为，学弟学妹们不用对英文面试感到紧张，搜集一下常问问题，认真准备一下就行，而最关键的则是专业面试。尽管根据法学院大厅贴出的考试信息，复试笔试、专业面试、英文面试各占一定比重（具体多少记不得了），但最后出录取结果的时候不会公布复试笔试、专业面试、英文面试的成绩，而是直接出名单。对此，元芳你怎么看？
复试用书（仅供参考）：三位老师的教材；四位老师近期的论文；日本学者的教材（择一即可）；《外国刑法纲要》or《日本刑法精义》；《刑法分则解释原理》（第二版）。
部分专业面试题目：
1.法条竞合
2.一人公司能否成立单位犯罪OR如何认定单位行为（我记不太清了） 3.盗窃和抢夺和抢劫的区别 4.巨额财产来源不明罪 5.以具体案例来考察不作为义务的来源（先前行为的范围）
去年的复试题目请见http://bbs.kaoyan.com/t4240416p1。
预祝各位复试顺利！
（转载请注明出处）
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发表于 2013-1-31 00:16
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