北京大学2013年英美文学真题

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北京大学英美文学2013年考研真题，欢迎大家指正。

基础英语：

第一道题是一道关于风景欣赏的的英译汉，主要是强调风景的整体性，作者认为瑞士的山谷景色并不值得称道，因为建筑物和乡村破坏了风景的整体感。整体语言不难，个别术语有难度，如Pathernon (古希腊巴特农神庙)，Pyramid of Cheops (胡夫金字塔) St. Peter church (圣彼得大教堂)等。英译汉题量很大，字数偏多。

第二道题是一道关于浪漫注意和新古典主义的区别的汉译英。作者先简述了浪漫主义和新古典主义的基本主张，最终得出一个结论：无论哪个时代的作品都包含了浪漫主义的情感和新古典主义的理性。

第三道题是一篇长阅读，主要讲的是学术自由，引用了各种名人名言，如前美国首席大法官沃伦的一段话等。四个长句子的paraphrase,，两个词语解释，然后从文中拿了两个概念出来（一个是marketplace of ideas, 还有一个我忘记了），分别解释一下这两个概念，然后写一篇critical response.

今年基础英语感觉整体难度不大，题量有点多，做起来感觉时间很紧。

英美文学：

第一道题（二选一）：

A, 分析 Lady Mary Wroth 的一首十四行诗。诗的整体难度不是太大，语言也很平实，用的修辞不多，也没有什么生词。

B, 分析Robinson Crusoe 中Robinson 和Friday 的关系。

第二道题（三选一，这个题有点变态，考的三道题有俩是关于马修阿诺德的，北大去年也在基础英语中考了阿诺德）

A， 引用了阿诺德memorial verses 中的一段，让你用己的知识分析。诗歌主要表达了对浪漫主义时代的赞赏和对维多利亚时代的批评，诗中出现了歌德，雪莱，拜伦等浪漫主义诗人。

B， 马修阿诺德的文论，具体内容忘记了。应该不是从《文化与无ZF主义》中间出的。

C， 维多利亚时代的小说中有很多讲述到了主人公对理想的向往和现实的失望，强调理想和现实间的差距。用两部以上小说具体分析。

第三道题（三选一）

A， 引用了梭罗《瓦尔登湖》第一章中的一段话，重点指出了“live deliberately”等几个词语，问梭罗之前有哪些作品体现了这些，用两部以上作品具体说明。

B， 用任何两部美国现实主义时期的作品和美国现代主义时期的作品作比较，具体说出美国现实主义和美国现代主义的不同。

C， 分析James Wright的一首诗，名叫A Blessing，难度不大。

法语的题型和难度和去年相当，题型也一样，题量虽不大，但做起来感觉不太顺利，阅读是一篇关于法国青年失业和服务业发展的文章。另外今年政治押题的人都集体晕倒了，大题考得太离谱了，就押到个中华民族伟大复兴。不知道各位同仁考的咋样，欢迎各位吐槽！

整体感觉今年北大英美文学的题比去年简单不少，生词和阅读量都有所减少，希望今年不要涨分啊。

luojun8678

好帖子，顶上去，孩子们

slowbutloyal12

luojun8678 发表于 2013-1-12 15:41
好帖子，顶上去，孩子们

严重支持！

slowbutloyal12

好帖子，给后来的提供了很直观的材料。
不过在文学试题里（最近几年一直存在），暴露出其在学术导向方面的严重问题，简略如下：
1，试题的年代主要集中在十九世纪和十八世纪，而对于文艺复兴这一重要时期没有涉及。一是可能师资偏好，二是可能在其学术流行的思路，等等，但不管怎么说，这种过分集中地出题范围，对于那些认真研究过整个文学史的，肯定会有所失落。这其实隐含着如果知道他们的偏好，准备的方向会很不同，不利于学术方向的自由延伸。
2，出题的思路在于从材料到理论，这里面隐藏着他们对于文学研究的潜在认识，就是文学研究是以理论为导向的，而且往往容易为理论而理论。这其实偏离了文学的内在要求，最终的研究只是文艺理论研究，而且主要是外国文艺理论的翻译和解释，因为丧失了对文学的内在方向的感受，根本无法有创造性的转化与发现。
3，比较的设立，有些没有可比性。如果说对梭罗的思想词汇的前后比较还有其内在的发展的维度，那么对于现实主义和现代主义的比较，则是为比较而比较，其中肯定暗含着（不是具体的观点）二元论，而这恰恰是文学研究无法深入的原因之一。现实主义与现代主义，根本就是两个不同的范畴，这种比较会给考生，也就是将来的研究者播下错误的预设，这种预设可能需要很长时间才能纠正，也可能一直无法纠正。
4，整个出题思路其实还是以文学史的结论为导向的，然后要求考生按照这个既成的结论。今年的试题因为不是特别详细，无法榷论，但去年的一道题是要求写出一首诗歌反映了浪漫主义的什么特点（这首诗是浪漫主义的），这种题型因为其从材料到理论的推导，应该会很受青睐，但问题是，浪漫主义的特点都不是共同的，而那些特点的总结也还停留在文学与社会、文学与文体的关系层面上，根本跟不上西方文学研究的节奏。
5，有些题，诸如关于鲁滨逊和礼拜五的关系，大家很容易的答题思路是首先指明二者的主仆关系，在此基础上在寻找具体的例子支持或调整这种说法，之后就是到作者的经历或社会现实与理想之中寻找类似的东西作为依据。事实上，那些老师的文章也大体是这个思路，只是做的比一般学生要彻底和熟练一些而已。这其实是把文学作为个人或社会的隐喻表达，这种二流文学家所抱有的态度，很容易通过考试成为学生所遵循的基本原则，在面对真正伟大的作品时，很难做出准确的判断，这其实也是当前文学批评饱受诟病的原因之一。
上面这些只是对于真正有志于文学研究的童鞋们的。如果只是为一个文凭，此文没有什么用，如果想切切实实搞好研究，或许有点参考价值。对于备考而言，大家还是根据试题，咨询师友，找到比较适合自己的答题思路要紧，

myrnajie

请问你说的 英美文学 是英语语言文学专业下的英语文学方向吗？？

悬崖上的紫鸢尾

我今年也考的北大的英语文学，求交流啊

悬崖上的紫鸢尾

slowbutloyal12 发表于 2013-1-15 00:42
好帖子，给后来的提供了很直观的材料。
不过在文学试题里（最近几年一直存在），暴露出其在学术导向方面的 ...

求交流，今年也考的，感觉英翻中有点小难，也许训练的不好，专业课感觉还行。

悬崖上的紫鸢尾

楼主和评论的已经给了不错的回忆和阐释，不过我想给予一些小小的补充和个人的观点。
专业能力：
（1）英翻中（50）
The Poetry of Architecture - Cottage, Villa, Etc - To Which Is Added ... 作者：John Ruskin 第41页 ,google图书
个人感觉还是有一定难度的，因为有好几个句子感觉比较复杂，很容易译偏了，相反那几个如雷贯耳的建筑名字我觉得大家应该都知道，不算很难。这篇文章我花了好长时间，还是没翻全，能力还没到家，平时训练太少了。
（2）中翻英（40）
个人感觉特别简单，和往年有人回忆的很像，感觉也是一篇英文硬生生翻译过来的，然后保留了英文的一些痕迹，还是很简单的。
（3）阅读写作（60）
阅读足足三页纸，我由于之前浪费在第一道题太多时间，明显觉得不够唉。
Paraphrase和单词解释以及一篇30分的写作。我理解的是可能和楼主有出入，那两个名词的含义特别相似，都有思想殿堂的意思吧，不过这两个词出现在文章的不同位置，我认为题目要问的是这两个词分别在文中的意思以及每一个词在那个位置是怎么揭示它要表达的主题的，根据上下文来response,还是要有文本意识的。

经验：时间分配特别重要，阅读理解大家好好做，一定要读懂。英翻中考察的是对英文以及长句的理解能力，还有中英思维的转换能力，特别考察散文翻译功底。

专业知识：
（一）
(1) Lady Mary Wroth的一首sonnet,很简单，讲得是她面前有很多条路（就是choice），左边的路是怎么样，右边的路是怎么样，然后不知道怎么选，不知道向左向右向前还是向后还是止步不前，每一种选择都很困难，然后她还是一个人，孤零零地，没人帮助她。最后两句超绝，笔锋一转，说，这些路都不算什么，最让她头疼的以及最危险的是love这条路。所以其实很好理解，只要你分析，主题，修辞之类的。
（2）楼主回答的很好了，星期五和鲁滨孙的关系，而且说是最好是你看过的相关文章里面别的学者是怎么说的，应该是要有文本支持的。
虽然看似简单，可是我觉得比较难，因为我看到了文本，还有一定的理论，感觉这道题虽然特别简单，很考察能力的。我看到理论的这种题我都不太敢做，所以果断选择第一个。
（二）
Arnold的竟然有两道第一和第三，见楼主回忆，详细，但是顺序有点小差错哦。我觉得我遇到这样的就头疼，果断选择第二题，Victorian小说。
（2)第二道题目楼主讲得还行，不过我补充下，它表达的是主人公在未涉世之前对于世界的理解，以及涉世之后发现的现实世界的真相,这两者之间存在一个很大的差别（我忘记那个单词了）【我感觉用理想和现实来概括是很不精确的，那个不是理想，是人初期的一个浅层次的对世界的理解和入世后成长了对世界的理解。】，请用《大卫科波菲尔》或《傲慢与偏见》里的具体文本来分析主人公的这个认识上面的差别以及这个差别对于整篇小说有什么重要意义？然后特别NICE的是北大的题目太好了，或者用你自己喜欢的VICTORIAN的作品来分析，哈哈，最爱这种风格了。另外，我难道记错了吗？我记得不一定非要两篇著作啊，一篇就够说了，我做的这道题，印象还是挺深的。
（三）
（1）见楼主，live deliberately的意思应该是自己内心有个信念,然后自己就按照这个内心的信仰来过一种很principle的生活，有目的，不是盲从的那种。而且这道题是本次考试中特地有强调符号的，大致意思是一定要是梭罗之前的，而且请一定要很慎重地答题，要有根据，举出至少两个例子吧。
（2）我的理解和楼主又有些偏差，题目问的应该是请找出一个主题，选择现实主义和现代主义中对于这个主题或概念的不同阐述，从而来表达不同时期对于某一个东西的不同理解。
（3）这首诗我个人的理解是比较难的，主要是分析诗歌的内涵的。诗歌分析特别是这首，我觉得里面很多词语都包含着双层含义，特别是题目标题和最后一句话，个人感觉对于诗歌，特别是不了解的作者，如果不是很清楚地知道所处的年代以及作者的人生，然后遇到这种带有隐喻色彩的诗歌还是要保持慎重态度为好。我感觉如果遇到第一大题的这种类型的诗歌可以选择，但是遇到一看背后就有很多故事的这种不要为了做题目而做题目，选择自己熟悉的领域，用自己掌握的文本和理论去支持，我是这种态度。我感觉北大是非常注重文本支持的学校，历年的题目不是特别偏重说理，而是让你一定要有evidence出来，也就是说不要只去背一些毛皮东西，一定要老老实实看过文本，有自己的理解，不需要全部都涉猎，但是自己感兴趣的，一些很classic的文章要读读，甚至有些经典的要记忆，要不然就书到用时方恨不记了。
A Blessing
just off the highway to rodchester minnesota,
twilight bounds sofly fourth on the grass
and the eyes of those two indan ponies
darkem with kindness.
they have come gladly out of the willows
to welcom my friend and me.we step over the barbed wire into the pasture
they have been grazing all day,alone.
they ripple tensely, they can hardly contain thier happiness
that we have come.
they bow shyly as wet swans. they love each other.
there is no loneliness like thiers.
at home once more,
they begin munching the youngh tufts of spting in the darkness
I would like to hold the slenderer one in my arms,
For she has walked over to me
And nuzzled my left hand.
She is black and white,
Her mane falls wild on her forehead,
And the light breeze moves me to caress her long ear
That is delicate as the skin over a girl's wrist.
Suddenly I realize
That if I stepped out of my body I would break
Into blossom.


可能有些东西还是会有误差的，希望大家集思广益，多多讨论和回忆。
PS：再多说几句，关于楼上一位同学对于考题的透彻解析，感觉好像不是很满意试题的质量。但是我还是要稍微说几句的。
（1）北大的考题已经是非常非常考虑学生的，可能是我水平比较低，很喜欢这样的安排。我也分析过历年的试卷，也发现了大体上题目是越来越简单的趋势，但是楼主如果看看前几年，还是有考到一些的，比如但丁神曲莎士比亚那种，但是与之相比，维多利亚时期的文学作品应该才是英国文学的主要大头，如果是细细看诺顿什么的可能会发现每个时期都有很多作家，但是如果看国内的一些教材特别是很多简写的，大家最后把自己的笔记综合起来看下，会发现V时期的小说特别多，而中世纪、文艺复兴、新古典、浪漫主义时期都是属于很难出题的，中世纪首先是国内很多学生的水平不太行，文艺复兴事情戏剧比较重，而且很多台词其实都很难，特别是这个时期我们会发现以前的老一辈对这些都研究得很透，我们很容易就局限在他们的思维里面。新古典时期还挺不错的，我们也看到这次考了星期五。浪漫主义因为诗歌居多，所以考察起来也是非常难，因为诗歌的语言特别是大家，首先很多时候需要揣摩甚至我个人起步时候觉得必须要参考各种书籍，考试的时候不可能考你学过的，这样大家都是去背了，没有意义。所以考大家不熟悉的但是却很容易理解的就可以体现你的诗歌分析的基础知识，第一道题的第一小题我觉得就是这个思路。
（2）再讲讲第二道题，第二道题明显考察的是文论，我觉得楼上那位同学有点过分理解了。北大的历年题目都是英国文学、美国文学、西方文论的格局，但是近年来普遍在文论的题目里面掺杂英国文学，也就是我说的那道维多利亚小说题目，甚至阿诺德那道体现浪漫主义时期精神的诗歌。这样来看，出题还是很合理的。所以虽然第二大题考文论，也就里面的第三小题是文论题目，但是主要还是英国文学。我没有看出过分强调文论的迹象，如果大家看看其他著名综合性大学，很多大学对文论要求很低很低，而且一般都在研究生阶段才去学习文论呢。
（3）第三道题目就是美国文学了。我觉得楼上的同学没有仔细研读题目以及细细分析历年题目就已经扣了一个帽子了，美国文学第一道题目明显是考察早期文学的，而且根本没有涉及梭罗的主要思想，只是把梭罗的一句话作引子，然后是提出那个live deliberately的概念，随后要用梭罗之前的作家的作品来体现这个概念。第二小题应该也是理解有误，考察的题目我已经在前面补充和修正了，我觉得这道题反而是考察真正的水平，而不是所谓的为比较而比较，同一种概念或东西或者价值观，在不同时代的理解，这个是非常考察人的能力的。如果只是死记忆知识，没有细看过文本甚至咀嚼思考的话是不能做好的。由此可见北大良苦用心，孩儿们，读作品一定要读一点点原著哪怕就选读，之前看过好多北大本科的课表之类的，这种训练以及各种搜集来的信息加上自己的思索无不显示北大对文本的强调，没看过作品的人怎么能研究文学呢，我十分体谅和内心激动，我觉得现在学术界出现的歪风的确有很多就是套用理论，旧瓶装新酒，但是最可耻的是很多人连原著都没读过就开始发表论文，就算中文的读读也行啊，但是现实是根本没有人静下心来好好研读文本，那种细节的美，语言的美大家根本顾及不了，因为为了发表和快速发表，谁会选择苦读呢，这才是当今世界的弊病呢。一切都快快快，但是一切都急功近利。

楼上同学有一句话说的很对，就是整个题目都是以文学史为出发点的，但是我的理解是按照脉络顺承，兼顾到每个重要时期（英国的文学比较多，可能偶尔会少掉一两个，并且一般来说美国和英国的现代时期以及当代的考察的还是比较少的，特别是战后的文学以及少数族裔以及戏剧等，这个很容易理解。）但是每个时期的考察形式可能会变化，来分析下今年的题目，1. A Sonnet（诗歌） B Neoclassism（星期五）2. A（和Romantism相关的诗歌）B Victorism C Theory  3.A Enlightment以及之前的美国早期文学，新大陆时候或者是独立战争  B Realism&Modernism  C Transendentalism (那首诗歌A Blessing)，或者单独看作美国诗歌也行啊。
我是很满意这张卷子的，出的相当精彩，请允许我这么辩解下，毕竟是梦想中的殿堂嘛。北大是国内少有的还坚持文学精神的学校，这也是为什么吾等甘愿在黑暗中摸去的原因。

slowbutloyal12

感谢楼上这位同学的细致回答。关于美国文学第二题，如果如其所言，是就某一主题而言，在学术方面，还可以进行比较，但再深入探讨，仍然是有问题的。
下面再简单辩解几句：
一是关于理论的问题，我在回帖中所说的是给考生在思维趋势和学术的潜在走向上的影响。北大的老师是很注重文本阅读，但是问题在于无法接近国际上较为前卫的理论与思维，这也是为什么现代和后现代主义在北大的文学出题中一直缺席的原因，这种原因可以说成是：很多问题没有定论。问题是“定论”也不一定就是确定的，很多传统的认识都是不断变化的。而思维的方法和训练则应该是更加重要的。在这个层面上，北大的试题会不自觉的把学生引到文学研究最后就是理论研究的方向上去，而不是仅仅就纸面上这几道试题而言。
二是一点细节的纠正，就是18世纪小说并不属于新古典时代，翻看一下北大的欧洲文学史或外研社的英国文学史，都有相关的阐释。主要是在把18世纪称作新古典时代的局限性的说明里
三是关于引用索罗的话的问题，本人觉得一句话的出现不会仅仅给出几个关键词，那样的话何不只找出这几个词来，还节省大家的时间。既然给了这段话，肯定和这段话有关系，可能是对这个词汇的独特理解，或者其他的等等，不能够看到这几个词，就把原文抛到一边，按照自己的理解进行说明，这其实是有些走偏了的。当然，这位童鞋可能把原文的理解内化为自己的记忆了，但这是另一个问题。
四是英国文学史的三次高峰：文艺复兴、浪漫主义和维多利亚时期，在考察的过程中是应该考察的，虽然有些东西大家有了定论，但不代表就是唯一“正确”的，大师的作品，伟大之处在于能够反复进行解释，每次却都能有不同的感受。况且，如果这时因为担心学生无法发挥而避开的话，以后这种问题肯定还会遇到，解决起来也更加麻烦。文学的最初形态是诗歌（与同散文等并列的诗歌并不相同），承载有语言最为丰富而全面的特质，而主题、修辞等等，都是派生的。只着重考察19世纪后半期，肯定是有问题的。一个好的学校的试题，不应该迁就考生的不足，也不应迁就学术生态的潮流，要有自己中流砥柱的导引的方面。文学之为文学，首先是作品，其次是原型与文类，然后才是表现手法，文艺理论首先是哲学，然后是思路与主题，两者的交汇在于原型及其形式。
五是这位童鞋提到了文化快餐化时代的短平快的文化消费方式，这是我们的问题，也是文学面临的挑战，如何回答这样的问题，才是文学与文学研究的挑战和意义。
期待与大家交流。

92.5永远不回头

slowbutloyal12 发表于 2013-1-15 00:42
好帖子，给后来的提供了很直观的材料。
不过在文学试题里（最近几年一直存在），暴露出其在学术导向方面的 ...

前辈您好，请问norton那个是必须得看，非常重要的吗？我看好像得有一二十册吧，谢谢指点！！！