高学历泡沫经不起"查三代"

艾丝寂寞人

近日，媒体报道华中科技大学女博士因本 科“出身不好”在招聘中“被出局”。用人单位此 举，被戏称为“学历查三代”。

对于就业市场来说，“学历查三代”的做法确 有歧视之嫌，不过从另一个角度看，这也暴露出 我国高等教育中存在的某些不足。在一项调查 中，38.2%的受调查者认为“高考更靠得住，硕 士、博士的培养水分多”。而在生活中，也常听 到“一流的本科，二流的硕士，三流的博士”之类 的说法。

高学历为何难以获得相匹配的认可？很多人 将人才培养质量的下降归咎于扩招。据媒体报 道，今年研究生计划招生58万余人，与2003年相 比增长了1.17倍。2010年全国招收专业硕士11万 人，到2012年增至18.7万人……与快速膨胀的招 生规模相比，师资配备却难跟上，一个导师带十 几名研究生已是普遍现象。

扩招有其历史和现实的原因，其脚步理应放 缓，而培养制度层面的改善更为紧迫。作为硕博 培养中起到核心作用的导师制，曾被誉为“牛津皇 冠上的宝石”，但我国的硕博培养机制与国外相比 还有较大差距。导师考核以课题、经费、论文等 为硬指标，学生培养质量并不与之挂钩，以至于 导师忙着跑课题，“有水平者没时间，有时间者水 平又不够”。在“放羊式”培养下，许多人上十几门 课程、交一份毕业论文就应付完硕博学业，在能 力上并无多大提升。

然而，硕博培养中的水分却浇不熄某些高校 对申请博士点的狂热。不少高校增设博士点只为 应付考核指标，或是通过扩大招生规模增加财政 收入，以至于内部及外部监督体制的建设赶不上 挥霍权利的速度。

研究生教育是我国教育结构中最高层次的学 历教育，如此批量生产、浮躁培养已离培养研究 型人才的核心目的相去甚远，长此以往，贬值的 不只是高学历，更是高层次高等教育的公信力。

“学历查三代”也是市场对盲目追逐高学历的 倾向发出警示信号。不少学子对考研、考博趋之 若鹜，却并未将学历的提升与自身成长完善相结 合。某些地方院校考研率极高，很多学生从大一 大二就开始准备考研，时间都花在了泡自习室 上，被戏称为“考研基地”。借读研“镀金”的愿望 可以理解，但若仅为“换个标签”、混个学历，或 再度陷入“死读书、读死书”的应试泥淖，即便有 了高学历，“查三代”也会无情地将其“打回原 形”。（边晓璇）