本帖最后由 lidan19890512 于 2014-4-6 23:42 编辑
关于人民大学历史学专业考研的几点提示
2013年历史学考研，根据公布的招生专业目录，人民大学采取自主命题方式进行考察。鉴于报考人民大学历史学专业的版友对考试有部分疑问，而学院对此未予以解释和说明，根据个人掌握的部分情况，特作以下提示，供为参考。
【说明事项】
1、招生专业目录初试科目：
中国史考察 633-历史学综合 备注：历史学综合含中国通史（截止到1949年）、古代汉语 世界史考查 634-世界通史（截止到1990年）
考古学考查 611-考古学综合 其中中国史包含：史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史专业。
2、学科、系所设置 目前，历史学在进行学科整合，主要划分为中国史、世界史、考古学三个一级学科，从2012年起就有部分院校开始以此进行研究生招生，今年有部分院校也开始采取相应措施。与此同时的是院校内部的系所调整。 由于人民大学历史原因，在历史学院内有两个机构，一个历史系，一个清史所，前者需要承担本科教学工作，后者不需要，但两者都进行硕博教学培养。在学科和系所整合过程中面临阻力和困难，加上各学科师资尚不健全，招生、教学的学科调整需要一定时间。同时，在目前学科调整的过程中，各院校不能保证步调一致，总会有先有后。因此，此次招生以此形式进行，即是这种趋势的折中。
3、其他原因以及其他提示，详细可参考
【考研提示】 1、中国史的历史学综合考察两部分内容。估计中国通史占70%左右，古代汉语占30%左右。总体来说，前者注重史实掌握，后者注重方法训练。既然中国史框架内有很多专业，那么专业内容也会有机的体现在试卷中，这点与统考大纲相似。 ①中国通史部分（截止到1949年）： 该部分有括弧提示，截止年份为1949年，建政后的中国历史不在考察范围内，原因不需明言。不管中古史还是中近史或是其他专门类专业，都需要对1949年以前的中国历史进行掌握和理解。 ②古代汉语部分：（分三个部分进行表述） 古代汉语特点：古汉语、古文、语法。古汉语，古代人如何表达自己的意思，用哪些词来表达，怎么表达，这些词在当时有哪些意思等。古文，古代人怎么写文章，怎么行文断句，文章说的是什么事，想要表达什么意思等。语法，古代汉语与现代汉语语法上的区别和特点等。 历史学统考特点：从2010年到2012年统考真题可以看出古代汉语已经融合在出题中，参见各年真题的史料分析题，即结合材料将古代汉语展现出来，主要为断句（加句读）。 文学类专业考试特点：（主要指人民大学文学院学术型专业考试真题），在811汉语言基础真题中会有一道题，给出一段材料，要求进行断句和翻译。 综而言之，这部分内容考察的意图是希望考生能够掌握文献阅读和学术研究过程中所需具备的基本技能。毋庸置疑，这是针对跨专业考生的基本要求，也是对科班考生的能力强化。
2、世界史的世界通史考察内容（截止到1990年）。 括弧提示内容，截止到1990年，即以东欧剧变和苏联解体为截止时间点，掌握和理解1990年及之前的世界历史发展趋势以及相关史实。
3、考古学考察考古学综合 由于人民大学地理特点，处于华北地区，自然以北方地区的考古历史为背景，而且人民大学考古实习基地也在北京及其周围省、区。
【题型示例】 1、主要题型：（选考题为可能出现的题型，必考题为必然考察的题型） 选考题：选择、填空、材料。 必考题：名词解释、史料分析、问答论述。 这几类题型考生在复习过程中都需要加以注意，牢记一点，历史学考察的基础是史实。 中国史、世界史、考古学这三者主要有疑问的是中国史中的古代汉语题型，世界史和考古学以基本内容为复习要点。
2、古代汉语将会以材料或史料分析两种方式出题，这两种题型都离不开两个基本考察点，一个是断句，一个是词语、文本解释。同时也要留意基本语法知识和相关概念。 ①材料题：即文学类专业考试题型，单独一个大题（30分或40分）。 给出一段材料（先秦诸子文章、史料等），请加句读、翻译。 示例： 2012年人民大学文学院考研真题811汉语言基础最后一道题。 将下面一段话加标点并翻译 40分 延陵季子将西聘晋带宝剑以过徐君徐君观剑不言而**之延陵季子为有上国之使未献也然其心许之矣致使于晋顾反则徐君死于楚于是脱剑致之嗣君从者止之曰此吴国之宝非所以赠也延陵季子曰吾非赠之也先日吾来徐君观吾剑不言而其**之吾为上国之使未献也虽然吾心许之矣今死而不进是欺心也爱剑伪心廉者不为也遂脱剑致之嗣君嗣君曰先君无命孤不敢受剑于是季子以剑带徐君墓即去徐人嘉而歌之曰延陵季子兮不忘故脱千金之剑兮带丘墓
②史料分析：即历史学统考题型，结合中国通史部分出题（10分或20分）。 给出一段材料（朝代文献史料等），请加句读、翻译。 示例：2012年历史学专业统考真题史料分析题第一道题。 阅读下列材料，并结合所学知识回答问题：
材料一
是书何以作曰为以夷攻夷而作为以夷款夷而作为师夷长技以制夷而作……夷之长技三一战舰二火器三养兵练兵之法……是英夷船炮在中国视为绝技在西洋各国视为寻常广东互市二百年始则奇技淫巧受之继则邪教毒烟受之独于行军利器则不一师其长技是但肯受害不肯受益也
——魏源：《海国图志》
材料二
(西人)治乱之源富强之本不尽在船坚炮利而在议院上下同心教养得法兴学校广书院重技艺别考课使人尽其才讲农学利水道化瘠土为良田使地尽其利造铁路设电线薄税敛保商务使物畅其流……西人立国具有本末虽礼乐教化远逊中华然其驯致富强亦具有体用育才于学堂论政于议院君民一体上下同心务实而戒虚谋定而后动此其体也轮船火炮洋枪水雷铁路电线此其用也中国遗其体而求其用无论竭蹶步趋常不相及就令铁舰成行铁路四达果足恃欤
——郑观应：《盛世危言》
问题：
在答题纸上对材料一和材料二加以句读。(12分。错断或漏断一处扣0.5分，扣分不超过12分)
3、综合提示 根据古代汉语考察特点，结合中国史内的各专业现状，个人预计以上两种题型可能都会出现。但是难度和深度都会有所保留，仍是对基本知识和基本能力的考察。同时这也是在考试中进行差异化拉分的一种做法，在整体出题趋势中需要有个别题型来体现优劣。同时也不需要有太多顾虑，具体到复试时，会根据各报考专业来进行专业课笔试考察。
4、以上针对的是断句和文本解释，此外还需要留意的一点是翻译中的词语解释，这个会涉及到论文写作中的作注，与名词解释类似，这种题型或会在史料分析中出现。这种题型在2007年—2009年的统考真题史料分析题第一题的第一小题中都有影子。 示例： 咸丰二年十一月十八日 内阁奉上谕。辇毂重地，理宜肃清。本年八月初三日，海淀老虎洞地方，有一夜连劫二家重案。叠经降旨，将该管营汛及副指挥等，摘去顶戴，分别议处。饬令迅速严拿此案贼匪，胆敢于园汛地方，纠伙叠劫，拒捕伤人。且是夜值朕还宫，已传三筹之后站道，官兵森列，熟视无睹，实出情理之外。若不速获重惩，何以清禁地而申法纪。乃降旨以来，迄今三月，步军统领衙门及五城御史时有拿获匪犯，奏交刑部，于此案并无一获。顺天府曾奏，拿获李四赵环等叠劫盗首，亦非此案凶犯。似此特旨饬拿要犯，迁延日久，任令远飏，该地文武所司何事？朕闻近日香山四王府一带及圆明园青龙桥地方，屡有骑马盗匪数十人持械经过，更夫瞥见鸣锣，转被该匪威吓，经兵役救护，解散园汛重地匪徒。藐玩至此，该管大员及分辖文武等，岂竟毫无见闻。抑因尚未失事，任听消弭耶？若再因循日久，酿成巨案，该管大臣等，能当此重咎否？嗣后务当力振疾疲，严饬所属，认真缉捕所有老虎洞地方劫案内首伙盗犯。仍著步军统领衙门、顺天府、五城一体，迅速严拿，悉数弋获，不准一名漏网。并著直隶总督派员访缉近京一代，查有窝藏处所，迅即毁其巢穴，净绝根株，彻底严行究办。其香山青龙桥等处各匪，一并严密骊访，拿获惩办。倘地方文武狃于讳饰，徇庇积习，不知振作，即著严参重处，毋稍姑容，钦此。 ——《咸丰同治两朝上谕档》 问题： 在答题纸上对材料中的加粗名词进行简要解释。（40分）
【其他补充】 1、信息资料： 历史学统考真题以及人民大学文学院学术型专业考试真题可参考此贴相关楼层： 4、报考中国史方向时，打算报考专门史专业的考生可以选择报考中国近现代史或者中国古代史，在复试面试的时候会有调剂选择机会，咨询考生是否愿意调剂到专门史方向（主要为清代史、法制史、社会史等），但大部分都是中国近现代史方向调剂过去，专门史的主要教学在清史所。
2012年11月6日
【重要补充】 1、与众多高校一样，在2007年之前，各院校历史学研究生招生考试都是自主命题。人民大学当时的硕士招生考试是以中国古代史、中国近现代史、世界史三个专业进行命题考试的。 以下是统考前人民大学历史学各专业参考书目：
一、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史专业：
《古代汉语》1-4册 王力著 中华书局1998校订重排本
《中国历史文选》 1-2册 张大可 陕西教育出版社1998年
《中国历史文选》 张衍田 北京大学出版社 1996年
《中国历史文选》刘乃和、汝企和 上、中、下 北京图书馆出版1999年
《中国史纲要》 翦伯赞主编 人民出版社
《中国古代简史》 张帆著 北京大学出版社 2001年
《中国近代史》 李侃等著 中华书局第四次修订本
《中国现代史》 王桧林主编 北京师范大学出版社
《中国历史》 张岂之主编 1-4卷 高等教育出版社2001年
二、中国近现代史专业：
《中国近代史》 李侃等著 中华书局第四次修订本
《中国现代史》 王桧林主编 北京师范大学出版社
《中国历史》 张岂之主编5-6卷 高等教育出版社2001年
三、 世界史专业：《简明世界通史》 李纯武等编 人民出版社出版
《世界史》古代史编 上卷 刘家和，王敦书主编 下卷 朱寰,马克垚主编 高等教育出版社1994年
《世界近代史》 刘宗绪主编 北京师范大学出版社
《世界现代史》 李世安著 高等教育出版社 2000年
《世界当代史》 李世安著 中国人民大学出版社
《世界现代史新论》 张宏毅 李世安主编 重庆人民出版社 2001年
《国际关系史》近现代部分（十卷本）王绳祖主编 世界知识出版社1996年
这部分书目仅作为参考，让大家了解一下当时考研大概是一个什么样情形。后来有些考研的参考书目也有所变更，这与历史学教学与研究的发展是大体一致的。看着这些参考书目，也让我想起2008年那会自己有意向考研时搜集的相关信息，因此仅尝试对统考前人民大学历史学专业考研做一点分析。
2、根据我搜集到的真题以及了解的信息来看，人民大学统考前历史学专业考试
①中国古代史： 考察中国古代史、古代汉语、中国通史（截止到1840年） ②中国近现代史： 考察中国近现代史（截止到1949年）、中国通史（截止到1840年） 其中2004年及之前以中国近代史、中国现代史两个专业方向分开出题。2005-2006年以中国近现代史统一出题。 ③世界史： 考查世界古代中世纪史、世界近现代史（截止到1998年）、世界通史（截止到1945年）。 总体分析：鉴于当时历史学学科设置和各院校历史系专业导师、教学等因素的影响，招生考试内容有的覆盖面广，有的覆盖面窄，但仍旧需要考察考生对于整个历史的认知和理解。
3、统考前，人民大学历史学各专业以多张试卷出题，现在以一张试卷合并所有内容，在分值和题型上，都有值得关注的地方。
相比统考试题，自主命题更侧重具体史实。从最近几年统考试题可以看出，统考比较注重综合，需要对史实进行再次整理归纳，一方面对史实有所取舍，一方面综合概括能力要很强。但这也是统考的一大弊病，缺乏对具体史实的全面了解，那么在概括上很容易陷入模棱两可的境地。而且这个综合一般都过于宏观，时间、空间范围跨度较大，尽管增加了考试难度，但是对于考生即将进入的具体学科研究来说，没有多大帮助。因此，自主命题比较倾向于科班考生，因为他们一般都受过专业的训练，尤其是在专题教学上，有古代史专题、近现代史专题等。这也是跨专业考生需要提升的地方，要积极主动去了解目前学科教学培养的内容和方式，尽快进入自己想要进行研究的领域。跨专业考生应当使自己尽可能的去接近历史学这个学科，而非若即若离。我知道目前对于科班和跨专业有争议，但是从另一个角度来讲，你既然是要去学习、研究这个学科，为什么非要在科班和非科班之间划一条中线呢，必然是非科班的主动去靠近科班水平，更准确的说，是接近历史学这个学科。同理，跨专业报考其他专业也是一样，不能用自己的主观意识去衡量报考专业的地位。 总体而言，自主命题专业课考察比较注重基础，对史实的掌握一定要准确、全面、客观。要记住，我们所报考的不是历史，而是历史学。
4、附上统考前部分真题 2003年—2006年中国古代史、2003年—2006年中国近现代史。 2005年—2006中国通史试题，2005—2006年世界通史试题。 2006年古代汉语试题，原版图片。 其中中国古代史文档中的2006年试题应该为中国通史的试题，我对比了原版的试卷图片，因此古代史实际上是2003年和2004年两年的真题，特此说明。
5、答题方法仍可参考长孙博兄所撰名词解释、论述题的一些技巧等文。
注：
各位抱歉，由于论坛附件上传出现BUG，导致下载出错。为方便大家，现已重新上传文件，欢迎下载。
最近搜集上传了不少整理的文件，都有下载错误，因此都做了检查更新。最后一段时间，强化复习，查漏补缺。加油！
2013年1月24日
【关于复试】
1、结合自身报考专业和研究意愿，对相关方向的书籍多涉猎。一方面能在面试中与导师作一定交流，另一方面帮助自身更好的适应将来的学习。面试中导师会针对考生的阅读面和知识面做一定的了解和沟通，以便于他们做出选择。原则是“知之为知之，不知为不知，是智也”。知道的就说，不知道的委婉的表示不知，常识上的不能出错，也不要对观点过于偏执。各专业方向都有相关学者所写的著作及论文，多看多思考。
2、初试的内容复试中仍有用，在专业课笔试中仍旧会有跟初试相当的题目出现，主要指简答论述题。针对一些研究热点和研究动态，积极主动去把握，这对于将来的研究生学习生涯很有用，也是一个基础。参考别人的一些做法，结合自己的实际情况，逐步积累。
其他可参考：【RUC复试】人民大学硕士复试须知。以及版友分享的经验贴等。
2013年7月17日
【关于参考书】
1、除了基本的参考书目，还有一些辅助的书目可以做重点复习。最近偶然看到一本刘宗绪主编的《历史学科专题讲座》（岳麓书社，2003年版），此书一共61万余字，分五个部分（中古、中近、中现、世近、世现）。该书对于2010年前后的考生来说有一种相见恨晚的感觉，很多考题都可以直接从中得到答案。它的史观和内容都堪称经典，尤其对跨专业考生会有很大帮助。另外要特别说明的一点是，本书九位编写人员中的三位来自人民大学，分别是孙家洲老师、刘后滨老师、温乐群老师，所以在人民大学进行自主命题后，本书的参考价值仍然相当高。不过唯一的遗憾是本书缺少世古部分，虽然这部分不是重点，但仍旧很重要。
2、书不在于多少，在于内容。所以不要过于迷恋参考书，要扩大视野，向专业领域寻求经典。基本的参考书目加上一两本辅助参考书作为重点，内容很多也会有重复，多花时间去消化。多从学习中找问题，主动去寻求答案。
2013年8月11日
【关于初试复习】
1、最近有版友咨询初试复习的相关情况，比如如何建立知识架构这类大问题。其实这都不是问题，解决这些问题的惟一办法就是老老实实从头到尾把各本教材认真翻看一遍，结合阅读做一点笔记。头脑中没有架构，但是阅读会帮助建立架构，尤其是教材的编写都是按照架构来的，目录部分就是体现。
2、我认为教材要至少翻阅三遍。第一遍，帮助认识历史有哪些基本内容，随手勾勾画画。第二遍，进行理解记忆，在阅读的过程中根据个人的学习体验和经历做笔记，名词解释100字左右，简答题500-600字。不需要写太多，太多会浪费时间。主要是熟练基本知识内容，其他可以在大脑里去扩充。第三遍，查漏补缺，边角知识点在阅读中会有遗漏，重点看以前阅读遗漏或记忆不准确的部分。在这遍里面还可以结合之前做的笔记，自己做预测。根据前段时间的学习，圈画自己认为的重点知识点，但也不要刻意去甩掉其他内容。这三遍阅读结合复习时间来看，第一遍（3-6月），第二遍（7-10月），第三遍（11-12月）。
3、对事物的不了解，是因为还没有真正接触它。如果接触开始，就会逐渐的去认识。学习历史，除了阅读还是阅读，带着大脑去阅读。
2013年8月15日
【人民大学历史学版友ID录】（如涉及隐私，请联系我撤下名单）
【风云人物】：风雨同舟168 （09级）、叮当（10级）
1、2011级
1016745293（中古史）、朝歌小狐狸（中近史）、一起来流氓（中近史）。
2、2012级。
Ctrl+F（中古史）、RusherChovy（中近史）、liuruiqian（中近史）、《张林》（考古学）。
3、2013级。
历史兔（中古史）、1792254289（中古史）、MargaretT（中近史）、羊羊加油（专门史）、顿河不再静静（世界史）。
2013年10月12日
1、2013年9月24日，人民大学新成立考古系，与历史系、清史所一起构成历史学院。
2、按照趋势，中国史、世界史、考古学进一步分开考试招生方向明确，从教学条件和就业环境方面考虑，总体规模短期内不会有太大的变化，内部专业间招生名额或许会有减有增。这只是一点猜测，供大家参考分析。
2014年4月6日
1、【考研联盟】人民大学历史学院 。该帖内信息十分丰富，本帖对人民大学历史学院从2010年以来的招生录取信息进行了十分详细的说明。
2、2014年人民大学复试录取信息已经更新在【汇总】2014年人民大学各院系专业招生录取情况。今年人民大学历史学院招生规模创新高，这一方面使得更多的学生有机会进入人民大学学习深造，也加剧了就业竞争压力。准备报考人民大学的考生尤其是跨专业考生一定要对自己未来的职业发展有较为清晰的规划和定位。
3、从最近几年入学的版友反映的学习情况来看，学习压力越来越大。在整个研一期间，平均每周你都会有2个晚上在熬夜看书、准备读书报告等，精神压力也很大。请跨专业考生一定要多花时间看书，否则你会越来越跟不上进度。
4、本次更新将是本人最后一次更新此贴。本人将于2014年6月底辞去人民大学版主一职，四年光景，时间精力都不够了。大家的成功就是我的成功，祝未来的你们能够大展宏图。
叮当
2014年4月6日
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发表于 2012-10-31 15:49
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