北大社会学考研历年真题（方法部分）

chengloveqian

1997年方法部分
一、名词解释（每题4分，共24分）
深度访问
间接观察法
同期群研究
深度效度
层次谬误
理想类型法
二、简答题（每题10分，共20分）
1.分导体抽样与整群抽样的分类原则有何不同，为什么？
2.试说明研究课题具体化与操作化的主要内容。
三、论述题（16分）
试比较详析模式中，条件关系分析与变量关系检验的异同。

1998年方法部分
一、名词解释（每个4分，共20分）
1.命题和假设
2.社群图
3.抑制度量
4.典型实验设计
5.客观陈述法
二、简答题（每个8分，共16分）
1.简述科学研究的一般程序。
2.分层抽样与面额抽样有何异同？
四、详答题（每个12分，共24分）
1.试比较社会研究中的因果分析与结构功能分析。
2.试说明三种变量关系检验模式的区别。

1999年方法部分
一、名词解释
1、个案调查
2、证伪理论
3、未知
4、客观陈述法
5、语义差异量表
6、幅度检查
二、简答题
1、简述社会学的三种研究范式；
2、简述社会计量法的特点和分析方法；
3、试具体说明对“外在变量”和“抑制变量”的检验；
三、设计题
试设计一份调查问卷（8-12项问题），并说明你的研究目的，研究假设和问卷设计的框图（变量关系图）

2000年方法部分
一、名词解释
探索性社会调查
分层抽样
框图法
投入理解法
间接观察
内含变量
二、简答题
1、简述一项调查研究课题的具体化与操作化。
2、举例说明社会学研究的主要研究层次。
3、简述比较研究法的主要类型。
三、论述题
试具体说明参与观察的时候过程和方法论意义。

2001年方法部分
一、名词解释
典型调查
拉扎斯非尔德
理想类型
典型实验设计
常人方法论
社群图
二、简答题
1、简述社会调查研究方法体系；
2、试述测验法与民意测验的异同；
3、试举例说明4种测量尺度及数学性质
三、论述题
试举例说明详析模式的分析方法

2002年方法部分
一、名词解释
1、研究范式
2、证伪理论
3、抽样框
4、外在变量
5、时间序列设计
二、简答题
1、简述典型调查的优缺点。
2、为什么要区分调查量表与测验量表
3、简述影响调查样本代表性的主要因素
三、论述题
1、试论述详析模式的方法和主要作用

2003年方法部分
一 社会学方法论单选（30）
二 简答（16）
1 理论分析与定性分析和定量分析的区别
2 实证主义方法论观点
三 名词（24）
1 配额抽样
2 双盲实验
3 个案研究
4 内在无效度
5 未知
6 社会指标
四 论述（24）
1 变量关系解释中对因果关系和相关关系的异同（举例说明）
2 在推论中，分析单位造成的两类错误（举例说明）

2004年方法部分
一、名词解释：（20分）
1、民意测验
2、测量的信度
3、结构式访问
4、分析单位
5、试验组与控制组
二、判断题（16分）
三、方法选择题（14分）
四、简答题：（24分）
1、趋势研究和同期群研究的异同
2、指标与量表的主要不同点
3、抽样调查的基本原理
五、论述题：（16）
统计调查与实地研究的异同，并每个各举三个研究题目，注意适用

2005年方法部分
一、名词解释:
历时研究
分类法
解释性研究
定类尺度,
二、方法选择题
问题设计的各类错误，分析单位，四种测量尺度，间接观察，回溯性研究的等等
三、判断题
难度不大，考察了回溯研究的定义和问卷实际需要注意的一些问题等。
同时有一道关于分析单位的小问答题。

四、简答题:  
1、定性分析与定量分析的关系  
2、间接观察的两种主要类型  
3、举一个例子说明什么是问卷设计中的关联式问题  
4、举一个例子说明定比定量的主要策略  
五、论述题:  
  实验的逻辑和调查研究的逻辑是什么，并各举一个例子  

2006年方法部分
一、名词解释（5×4=20）
深度访谈   
类型比较法   
评估研究   
中介变量
二、选择（2×5=10’）
三、多选（3×10=30’）
四、简答
1.举例说明建构指标
2.举例说明概念的操作化
3.演绎和归纳的优缺点
五、论述（20）
实验的逻辑和调查的逻辑，举例说明

2007年方法部分
一、选择题
题目设定了一个情景，然后下面有三四道题让你选择
1：情景中的自变量与因变量的陈述形式是：条件式？差异式？
2：情景中的自变量与因变量的关系是：相关关系还是因果关系？
3：调查内容：状态？意向性？行为？
二、判断题
主要考分析单位，如：开展一项老年人的生活调查，访问了老人的妻子，儿女等，请问它的分析单位是？
三、名词解释
1 抽样误差
2 个案研究
3 截面研究
4 内在效度
四、简答题
1 样本代表性的含义。
2 简述问卷缺损值的主要来源。
五、论述题
请论述详析模式的作用以及举例说明几种主要的分析方法

2008年方法部分
一、名词解释：（20分）
历时数据
典型调查  
归纳逻辑  
访谈调查
二、选择题：（10分）   
1、社会研究中从感性认识到理性认识体现了:
   A 理论   B研究  C D
2、使两个变量之间关系扭曲或隐藏的变量是:
   A抑制变量   BCD  
3、调查研究中的五个环节是:
   A确定研究目的--设计研究方案--收集资料--整理资料--总结报告 BCD   
4、社会地位的若干类型   
5、定比与定距变量相比,定比的优势是:
   A可以研究比例关系  BCD  
6、史蒂文森调查研究属于
   A定类B定比 C定序D   
7、误差大小体现了:
   A样本代表性的大小 BCD
8、相关关系与因果关系
9、社会计量法主要用于研究:
   A.小群体的人际关系结构研究 BCD  
10、测验与问卷调查
三、判断题：2×10=20分   
1、样本代表值与集中量   
2、简单分组与统计表   
3、间接观察只包括累积物观察和磨损物观察.   
4、访问法评估   
5、区间谬误   
6、问卷设计   
7、实地审核指的是边收集资料边整理资料.   
8、结构式观察   
9、调查报告   
10、社会行为
四、简答题：10×2=20分   
1、什么是跟踪调查,它在实际中面临的困难是什么.   
2、如果要研究教育与经济收入,试从个体层面说明数据的搜集方法.
五、论述题：20分
    社会研究中"解释"的类型主要有那些.

2009年方法部分
一、名词解释（5分×4 = 20分）
抽样误差  
扩展个案研究法
结构式访谈
表面效度
二、多选题 （以下几个选项中有2-5项是正确的）（1.5分×8=12分）
1调查研究的环节包括:
A 确定研究目的  B设计研究方案  C观察  D资料整理与分析  E总结报告
2下列属于问卷中常见错误的是：
A 提问敏感问题  B 问题有倾向性  C 问题有双重含义  D概念抽象  E问题含糊
3下面属于纵贯研究的是：
A人口普查  B趋势研究  C同期群研究  D追踪研究  E回溯研究
4影响样本规模的因素有：
A 研究课题   B人力物力财力   C精度要求   D总体性质   E抽样方法
8 一般说来，两个人的社会交往频率与二人的感情这两个变量之间的关系是：
A非对称关系   B对称关系   C因果关系   D相关关系
三、判断改错题（2分×10 = 20分）
1 内容效度需要对同一概念的两种测量法，准则效度只需要一种测量法
2 描述性研究一般是从观察入手的，而不是从理论假设入手的
3抑制变量只能用来判断相关关系为假而不能判断关系为真，外在变量只能判断关系为真而不能判断关系为假
四、简答题（10分×2 = 20分）
1 多点专题小组（焦点小组）的注意事项
2 如果你的研究生，北京大学学生会劳动信息部需要用问卷法了解09年应届本科毕业生的初次找工作情况，请你写出资料收集方案
五、论述题（20分）
实地研究与调查研究的逻辑，并各举一社会学的题目加以说明

怀古先生

楼主人才

诗羽清

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