【2012】九校 教育综合333 真题整合

smolhh

以下是本人整合的真题 主要是贴吧和论坛的考生分享 最后两校是搜索到了  一些考研机构发布的一些学校的所谓真题不太靠谱 大家自己辨认吧

上海师大
第一部分：解释术语 1、 教育目的
2、 苏格拉底法
3、 教学
4、 京师同文馆
5、 德育过程
6、 五育方针
第二部分：简答
1、 教学评价的原则
2、 董仲舒三大文教政策
3、 绅士教育的主要观点
4、 问题的性质，问题分为几种？
第三部分：解析
1、 巴尔赫特教育思想
2、 陶行知生活教育
3、 教师的素养
4、 归因理论

华东师大 by Fraser徐
一、名词解释
教育制度
综合课程
产婆术
绅士教育
六艺教育
1922新学制
二简答题
教学模式的结构
教师的专业素养
举例说明道德教育的社会学习模式
奥苏贝尔的先行组织者策略
三论述题
课程编制的泰勒理论
卢梭自然主义教育及其影响
五四期间新文化思想对教育改革的影响
学习动机的培养和激发

东北师大

一.教育原理

课程标准

义务教育

中小学研究性学习目标

论述全面发展教育各育之间的关系

二.中外教育史

学而优而仕

苏格拉底法

生活教育

（（学制令））

孔子的德育论及其当代价值

评述终身教育思潮

三.教育心理学

流体智力

先行组织者

皮亚杰认知发展理论

简述归因理论

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华中师大 by  袁宝宝宝

名词解释：   
学校教育   
教育目的   
讲授法   
陶冶   
技能
分组教学
简答题：  
1.上好一堂课的要求  
2.教师劳动的特点
3.培养集体的方法   
4.影响学习动机的因素
论述题：  
1.陶行知 “生活教育”理论
2.赞科夫发展教学理论
3.联系实际说明问题解决能力的培养
4.人的发展特点及其教育学意义
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苏州大学 by 宁默宁拙
名词解释：学习策略  学制 太学 恩物 教育 教学
简答题： 1、教育目的与教育方针的不同之处？
                 2、科尔伯格道德发展阶段理论   
                 3、记不得了，抱歉
                 4、记不得了，抱歉
论述题： 1、试述有教无类
                2、学习动机的激发措施
                3、永恒主义教育
                4、教师专业发展
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华南师大
by shi.likun
一、名词解释
学校教育；课程；
人的发展；
学习动机；
心理发展；
二、简答题
教师劳动特点；
科举制度的影响；
人文主义教育特征；
三、论述题
学校的依法治校；
中国古代书院的特征；
赫尔巴特道德教育的主要内容；
学生品德问题的成因分析
原帖

陕西师大
by 2012刑天
1名词解释 最近发展区
学制
研究型学习
教育的生活目的
建构主义教学理论
2填空
赫尔巴特的三个教学方法
皮亚杰认知发展理论的三个重要概念
我国的最成熟的学制  
我国教育按层次分为 ：学前教育、——、——、——。
3问答题 班主任的素质要求
教学设计的依据   
我国的教育方针
论述题
论述启发性原则及其在教学中的运用
你认为教师最重要的素质是什么

首都师范大学名词解释
教师期待效应
简答
奥苏贝尔关于学习的性质和学习的分类
教育研究的一般过程
论述
学习动机的培养与激发
学生评价理论和实践的当代走向
教育的个体功能和社会功能的关系
当代教师素养的构成
教育行动研究的特点和意义



浙江大学
简答题：
1、教育的基本要素有哪些？他们基本在教育中的作用是什么？
2、教育的文化功能。
3、夸美纽斯教育思想的主要观点。
4、例举五种现代欧美教育思潮。
分析论述题：
1、结合实际，谈谈在教育过程中如何处理直接经验和间接经验的关系。
2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。
3、加德纳的多元智力理论及其教育含义。
4、论述洋务教育改革

2011@考研人

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︵暮°黄昏べ

顶

瑞落红尘

给力

bagege

补充北师333 个人记忆 呵
一、名词解释
恩物 活教育  、、、、
主观题：孔子的教育思想   杜维的教育思想  成就归因理论

614660977

有没有西南大学

多啦A猫的口袋

mark

矮冬瓜2009

太感谢了！！！

斓雲

不错，谢谢啦

陌上花开2013

谢谢。