【教育综合333】考点汇编（根据10-11年多校考题汇编）

smolhh

全日制教育硕士 教育综合333考点汇编 （根据10-11年多校考题合编）

说明：
【华东10-1/2/3】：华东师范大学2010年333教育综合（专硕）第1大题名词解释/第2大题简答题/第3大题论述题考点
【全国】：教育学硕士（学硕）311全国统考试题 大题考点
【2006-1/2/3】：教育学硕士统考前（06年前）华东师大自命题的教育学试题 大题考点（笔者是考华东师大的）

PS：除了其他学校333考题有重要参考价值外 自己学校311统考前自命题的考题也非常具有参考价值

涵盖的学校试题有：西南大学 中山大学 宁波大学 曲阜师大 聊城师大 首都师范大学 北京师范大学 华东师范大学 华南师范大学 华中师范大学 东北师范大学 陕西师范大学 浙江师范大学 青岛大学 天津大学 安徽大学

【部分预览】

教育学原理
一、教育学概述
【陕师11-1、中山10-1】（一）教育学的对象和任务
【西南10-1】教育学的研究对象是教育现象和教育问题；
教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
【宁波10-2】教育学的意义

二、教育的概念
（一）教育的质的规定性
教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
【浙师10-2】（二）教育的基本要素及关系
教育者、
受教育者、
教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
（四）教育概念的界定
【华南11-1】广义教育；
狭义教育。

三、教育与人的发展
（一）人的发展概述
人的发展涵义；
人的发展特点；（未完成性、能动性）
【华中10-3、天津10-2】人的发展的规律性。（顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性、整体性）
【浙师10-2、中山10-2、青岛10-2、东北10-2、东北11】（二）影响人的发展的基本因素
【陕师11-2】遗传在人的发展中的作用；（生理前提、制约、差异性、可塑性）
环境在人的发展中的作用；（外部条件、给定性选择性、内在动力、影响）（【聊城10-1、北师11-2】环境决定论）
个体的能动性在人的发展中的作用。

外国教育史
一、古希腊教育
（一）古风时代的教育
【2006、2005-2、华南11-2】斯巴达教育
【2005-2】雅典教育。
（二）古典时代的教育
1、“智者派【2001-1、2003】”的教育活动与观念。
2、苏格拉底的教育活动与思想：
【2000-2、2006】美德即知识；
【西南10-1、浙师10-1、2005-1、天津10-1、2006-1、北师11-1、东北11-1】“苏格拉底方法”。
4、 亚里士多德的教育活动与思想：
吕克昂；
灵魂论；
自由教育。
【东北10-1】理想国

三、西欧中世纪教育
（二）世俗教育
1、宫廷学校
2、骑士教育【2002-1、2005-1、华东10-1、浙师10-1、2000-1】
3、城市学校【2001-1、2003-1】与行会学校【2000-1】
4、中世纪大学

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补充内容 (2011-8-16 11:36):
豆丁网 下载+预览通道 http://www.docin.com/p-234615221.html

补充内容 (2011-9-25 22:54):
完整版真题链接http://bbs.kaoyan.com/t3849375p1

补充内容 (2011-9-28 10:07):
333大纲及指南+教育综合通关宝典下载http://bbs.kaoyan.com/t3854058p1

补充内容 (2011-9-28 10:07):
【全日制教育硕士备考全接触】疑问全解答http://bbs.kaoyan.com/t3851608p1

唯美式童话

谢谢，很有用~

doris0307

谢谢

bellemaisie

xiexie

幸福的角落

谢谢，这下复习重点就有方向了。

xxxyangmei

谢谢楼主

徐小葵

太谢谢啦~！

wynsy27

下了以后打不开啊

静人

谢谢楼主

乾佑

xiexie!!!