这次的专业课给我的感觉是题目很灵活,很多书上没有答案,原型都找不到,超纲题也有好几题。总之很偏,和以往的出题思路相差很大,平时的重点也没有考,而且题目量很大,一般人根本不可能做完,注重考查学生的全面分析能力,几何、作图(结构题3题全部要画出来!时间完全不够)所以要注重灵活运用的能力!
一、填空题(22分)
内容太多,不全,
有:
1、螺栓强度校核公式中的1.3、1.25、1.2的 意义;
2、蜗杆的简化模型--阶梯轴; 3、蜗杆的周面上与蜗轮相接触的曲率半径; 4、蜗杆与蜗轮哪个先出现齿面点蚀、磨损、胶合,为什么 5、螺栓在交变应力作用下是什么起主要作用;
6、齿轮轴的加工形式;
7、带传动的设计准则;
8、带型分为Y、A、E等类型是根据什么划分的;很多书上找不到答案!
二、问答题:还算比较正常的题目。
1、 轴设计应注意的问题与内容;
2、粘度、硬度对齿轮啮合的的影响;
3、动压油膜中的原理图——两个有相对运动的平板,速度分布图与压力分布图,滑动轴承的压力分布图;
还有一题忘了。
三、计算题
( 一)机械原理部分(顺序有点乱):
1、算自由度,杨昂岳的那本书上有原题, 比较简单(10分);
2、轮系,《机械原理试题精选》03版P111例5.12龙门刨床,还附加了一问:分别刹住构件3与H1时,刨床处于什么行程状态,要看传动比 大小;
3、转子动平衡,求需要加的质量与角度,《机械原理试题精选》03版P151例8.4原题,比较简单;
4、平面连杆机构的力分析与机械效率自锁,王之行那本书上的原题具体哪一页不记得了,是个夹紧机构,求反行程自锁条件下alpha角的范围(支反力作用在摩擦圆之内),看过以后做起来还行;
5、六杆机构的尺寸计算给定某些尺寸求六杆机构的全部尺寸,有难度,比较难想到(15分),考察几何能力,是为了有区分度设定的,见下图;已知;行程速比系数k为1,与滑块相连的杆的两个极限位置,45度与90度,图中虚线位置
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(二)机械设计部分:
1、蜗杆带动蜗轮,蜗轮的中心是一个螺杆,螺杆带动重物上升,判定蜗轮蜗杆的受力方向及旋向,重物上升一定高度,蜗杆转动几转,求蜗杆的扭矩,正行程与反行程的效率是否相同等一共4问吧,还算正常(15分);最后一题不记得了(5分),因为没时间直接没看,题目有六七行;
四、结构题
主要是时间太紧了,考察制图能力,而且有超纲题,试想让你在18分钟内画出3个复杂图形你能完成吗?(18分)
1、补充两种不同的联轴器的结构图,说是补充,还是要画出两个完整的图(6分)(大纲中并没有规定要考,所以说大纲不一定可靠,复习全面深入才是硬道理);
2、画出齿轮轮辐式结构图 (4分)3、设计减速箱的部分结构的装配图,齿轮轴,6209轴承,箱体分开制造(8分);
总结:
这次的题目总体上偏难,出题思路和以往那一年都没有可比性,只根据真题复习是远远不够的,填空题几乎是书上没有的,有也不是老师上课讲的重点,很灵活;大题有三个原题,但是有几题特别是那个六杆机构感觉是在考数学几何而不是机械原理,在做卷子的时候受挫感很强,做到后面都很手忙脚乱的,就是平时见过、会做的题目都有可能做不出来想不到(一定要镇定,拿到要拿的分数),要尽可能拿到最多的分数
所以说,在复习时一定要全面深入,全面才是硬道理!很可能是会考超纲题的,越怕什么越来什么!注重灵活分析问题的能力,作图的能力与熟练程度,几何能力,解题速度与正确率!对书上的例题和辅导书上的典型例题要深入掌握!!
2011考研已经过去了,希望今后的考研学子要吸取这个教训!!!
2011-1-17 晚
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