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关于考研大纲中的“了解、理解、掌握、会”的解释

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 楼主| 发表于 2010-3-27 22:28 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
不知道大家看考试大纲了没有,我以前看大纲弄不清“了解、理解、掌握、会”这几个词的差别,今天从网上搜到了,愿与大家一起分享:

了解对这样的概念、这样的公式和这样的理论,我们只要知道它是怎么样的概念和公式、理论就够了,不需要对它进行更多的讨论,它是怎么来的,用它怎样解决什么样的实际问题的,这个可能应该在以后的问题来讨论,对了解只是知道这个概念它是怎么样的概念,这个公式是怎样的公式,这样的理论是什么样的理论就够了,比方说提到了这样的概念,你就能知道这是在哪个地方的,是哪个问题当中的概念,达到这样的程度就行了,这叫了解。


理解这要比了解高一个层次了,我们不仅仅要知道这个概念,而且要知道来龙去脉,这个概念为什么要提出来,从哪一个方面提出来的,这是一个方面,再一个方面对这个概念提出了之后将来要解决什么我要知道,我要达到利用这个概念能够解决我们什么样的问题的目的,就要把这个概念真正做到理解。


掌握是所有要求中级别最高的,我们不但知道这个概念、公式或定理,而且要知道它们的来龙去脉,如何推倒出来的,对于这些概念、公式或定理应该不但知道将来能解决什么问题,而且在出现不同题型考察这个知识点时要回灵活运用,达到熟练解决问题的程度。


会用这样的词出来之后,这主要是对于某一个概念会用,对某一个结论会用,对某一个公式会用,我光会用这个结论、概念、公式就够了,而对这个概念是怎么来的,对结果是怎么推来的,不追究它的来历,只要会用就可以了,比方说这个公式只要会用了,可以拿它解决问题就可以了,至于是怎么来的不关心。

总的说来,对了解的知识点只会出现在选择题或填空题中,出题的几率虽小,但并不是意味着不出现,对于理解和掌握的部分应该达到其要求,这部分被列为考试的重点,在做题中要认真总结,抓住重点,掌握基本方法去解决问题,争取在考试中取得好的成绩。

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    发表于 2010-3-28 08:58 | 只看该作者

    回复 楼主 努力就无悔 的帖子

    太感谢了 我一直困惑着啊!
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    发表于 2010-3-28 13:51 | 只看该作者
    感想楼主的解释  很不错 解决好多人的疑惑 呵呵 谢谢了
    新手,多多指教!
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    发表于 2010-3-29 06:28 | 只看该作者
    今天上文登的课,殷先军说;大纲上要求的那些理解、掌握、了解、会求不要去细分,他们根本没什么区别,都是要求你去掌握的。试想一个了解的内容出了个填空4分,要求掌握的内容只是出了一个大题的一小部分2分,到底哪个重要?我们很难明确的分清楚,所以要一视同仁。
    我也觉得去花功夫分清这些文字游戏,无非是为自己减负找了个好借口
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    发表于 2010-3-29 12:02 | 只看该作者
    这个王式安也说过,那天在我们学校讲座的时候说的。大纲很重要的貌似。
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    发表于 2010-3-29 12:22 | 只看该作者
    来的正是时候啊。。。。谢了楼主。。。
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    发表于 2010-3-29 18:18 | 只看该作者
    我会好好的
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    发表于 2010-3-29 19:21 | 只看该作者
    不错!!
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    发表于 2010-9-13 12:19 | 只看该作者
    原帖由 善生 于 2010-3-29 06:28 发表
    今天上文登的课,殷先军说;大纲上要求的那些理解、掌握、了解、会求不要去细分,他们根本没什么区别,都是要求你去掌握的。试想一个了解的内容出了个填空4分,要求掌握的内容只是出了一个大题的一小部分2分,到底哪个重要?我们很 ...

    我觉得你说的在理。(我好想听哪位老师讲过,不过你不要自己去想当然,掌握和会是针对计算方面的程度,了解和理解是针对概念的,最好不要去区分对待,09的拉格朗日证明你去看看大纲是“理解并会”还没要求你掌握呢! 引自论坛会员lh1986216)
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    发表于 2010-9-13 12:27 | 只看该作者
    记得看陈文灯的视频,他说过一句话“根据以往考研的试卷来看,某个知识点在大纲上假如是最低程度的要求(也就是了解),这个知识点也同样可能出高分的大题”!所以,大纲上只要列出来的知识点,全要认真对待(引自会员a05081211 原帖链接http://bbs.kaoyan.com/viewthread ... =%E5%A4%A7%E7%BA%B2
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