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完形填空flash－2009强化班【笔记】
主讲老师：李 玉 技 → 目标：7分
【复习时间：*语水平无关，人人可拿到4分）
1、利用“红花绿叶”原则：（2～5道 红花绿叶题/每年）
⑴、红花词（必选的词）：√
However，although，yet，because。
⑵、绿叶词（必不选的词）：×
① since（11次），ever since，now that，what（what 不放在名词后，不引导定语和同谓语从句） 。
② 虚拟语气系列词：if only，in case （唯恐、以免、万一），lest，or else（否则、要不然） 。
【in case/lest的虚拟语气跟 should +V原】。（表示与真实情况相反和不相符的情况。①与过去情况相反，从句用过去完成时；②与现在情况相反，从句用一般过去时；③与将来情况相反，用would/could + V原形。）
if only（＝I wish 但愿，要是），【注意：only if(=if) 如果】,真题范例：
44. [A] Even though [B] Now that [C] If only [D] Provided that 【1997】
44 its economy continues to recover, the US is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers.
解析：if only 后接过去时，若接了一般现在时肯定错!（一般现在时表示经常发生的动作和习惯性行为。一般现在时表示真的发生的事情，而虚拟语气表示假的，不会发生或没有发生的事情。）
③ 表示关于的词：as to、with regard to、with/in reference to、about 。
2、利用答案分布的规律：
⑴、每篇完形填空中A、B、C、D作为正确选项的个数各在4—6个之间：
Passage 8（2001）：DADBA CDBBA BCBAC ADCDC 【A 5， B 5， C 5， D 5】
Passage 9（2002）：ADCBB ADDCB DAACB DACBC 【A 5， B 5， C 5， D 5】
Passage 10（2003）：ABCDC BDCAD ADBDC DBACA 【A 5， B 4， C 5， D 6】
Passage 11（2004）：CDADA BCDAB ACDBA BBDAC 【A 6， B 5， C 4， D 5】
Passage 12（2005）：CBACB ADADB CADCD BCDAB 【A 5， B 5， C 5， D 5】
Passage 13（2006）：ABDAD CBCAA CBDCC ABCAD 【A 6， B 4， C 6， D 4】
Passage 14（2007）：BDACC DBABC ADACB DCABD 【A 5， B 5， C 5， D 5】
可见，全部选A 得3分。【评分时：没2.5分，都给四舍五入为3分。】
⑵、A作为正确选项的个数最多。
⑶、没有连续三个答案都一样的情况，
连续两个答案都一样的情况为0—3个，
相邻答案彼此都不一样的概率为17—20。
⑷、在五个一组的答案中，至少要出现三个字母作为正确的选项，在每组接缝处不会连续两个答案都一样。
【选项答案分布规律－对于阅读 同样适用→阅读20个选项中：A、B、C、D分别平均5个。】
3、总结：
◆ 得4分，方法：利用“红花绿叶”原则，可得至少1分 ＋ 剩余题全部选A，可得3分＝4分。
二、四分到七分技巧：（与英语水平有点关系，但是关系不大目标：7分）
1、 同义原则：※（4～7道 同义词辨析题/每年）
⑴、在四个选项中，有两个或三个实词（动、名、形、副）互为同义词时，答案往往在其中；※
⑵、在四个选项中，有两个或三个虚词（介、连、感叹）互为同义词时，答案往往都不选；※
⑶、当四个选项有一个共同意义时，该意义往往不能入选，要看选项的特殊含义。※
真题范例： 50. [A] if [B] as if [C] only if [D] if only 【虚词题】
46. [A] approach [B] flow [C] fashion [D] trend 【实词－名词题】 【1997】
46 in American business today, … 。 “两个实词（C、D）互为同义词，答案在其中”。
解析：approach ①V. 接近→ approach to ②n. 方法、途径→ approach to.
flow ①n. 流程, 流动 ②v. 流动, 涌流, 溢过, 淹没.
fashion ①n. 趋势(与生活有关), 方式, 流行, 时尚 ②vt. 形成, 造, 作, 把...塑造成.
trend ①n. 倾向, 趋势(与政治、经济有关) ②vi. 伸向, 倾向, 通向.
5. [A] generally [B] almost [C] hardly [D] not 【实词－副词题】 【2006】
解析：hardly 放在句首，句子要倒转。Not 放在句首，句子不必倒装。
若用hardly，则句子为：hardly does everyone agree on …
43. [A] momentary [B] prompt [C] instant [D] immediate 【实词－副词题】 【1998】
解析：都有“立即，马上，迅速”之意，强调“时间点”，不能接时间段。由于四个选项具有同一个意思，所以该意思肯定不是命题点。换思路：instant / immediate都有“直接地”之意，则“两个实词（C、D）互为同义词，答案在其中”。
◆ instant 与immediate区别：instant－强调使用上很直接。immediate－强调关系上很直接（直系亲戚，直接后果）。例如: instant coffee 速溶咖啡 instant noodle 方便面 immediate superior 顶头上司
42. [A] For [B] Because [C] As [D] Since 【1997】
解析：该题用“红花绿叶”原则选B，是错的，这是历年来“红花绿叶”原则失效得特例。再者，由于四个选项具有同一个意思“因为”，所以该意思肯定不是命题点。换思路：有关技巧后面讲。
2、 逻辑关系题原则：(7道左右 逻辑关系题/每年 ※ 核心得分点 ※)
⑴、定义：通过前后句的意思及其内在关系，判定答案的题目。（本质上是阅读题）
真题范例： 22. [A] before [B] unless [C] until [D] because 【2004】
Theories 21 on the individual suggest that children engage in criminal behavior 22 they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or that they have learned criminal behavior through 23 with others.
解析：engage in 参与、实施； 22 前后表因果关系，是前果后因，故选because。
41. [A] other than [B] as well as [C] instead of [D] more than 【2000】
He must store a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. He can continue to support himself and his family 42 he produces a surplus.
解析：consuming 消费观；instead of 而不是；as well as 和、也（表并列）；other than 除…之外。 41 前后的store和consuming是“对立关系”，故选instead of。 提醒：…… than …… 表对比时，than前后的结构、形式一定要相同，即than前是：动词原形/动名词/不定式/代词/…，那么，than后也必须是：动词原形/动名词/不定式/代词/…。
⑵、类型：基本上所有连词题以及部分介词、副词、动词题。
⑶、内容（五大逻辑关系）：对立（包括转折和让步）＞ 因果 ＞ 并列 ＞ 总分 ＞ 递进。
（一）对立关系：
⑴、※表示对立关系的词:（1～3分/每年）必须全部背熟 ※
转折：however，but，yet，nevertheless 。
让步：although，though，even though（尽管），even if，much as=also（虽然、尽管），
as，while， whereas（然而、尽管）。
其他：against，instead（of），rather than（而不是），admit，ignoring（忽略、忽视），
on the contrary， by contrast（相比之下）。
⑵、转折与让步的区别:（转折比让步的否定性强）
①、当后句是对前句的完全直接否定时，叫转折；当后句是对前句的间接部分否定时，叫让步。
例如：小明学习很努力，但是那是假的。（转折－完全直接否定。说明小明根本就不努力，他装给人看。）
小明学习很努力，但是他没有通过考试。（让步－间接部分否定。没通过考试，不能完全否定小明学习努力的事实，可能是睡过头耽误了考试，小明本应该能通过考试。后半句是对前半句推理引申含义的否定。）
44. [A] Even though [B] Now that [C] If only [D] Provided that 【1997】
解析：Even though 尽管（让步）；
Provided that（＝if）只要、如果（必须跟-假设事情，不跟-客观事实）；
44 its economy continues to recover, the US is increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers. 解析：美国经济在复苏，这是一客观事实。所以，前面不能是Provided that。
②、although和but，because和so不能在一句话中同时出现。
although和because叫从属连词，既可以放句首，也可以放句中，放句中时，前面一般不加逗号。
But、and和so叫并列连词，只能放在句中，前面逗号可加可不加。
【but若出现在句首，是作副词用】
42. [A] For [B] Because [C] As [D] Since 【虚词题】 【1997】
One day at a time. 42 industrial giants like General Motors and IBM struggle to survive 43 reducing the number of employees, Manpower, based in Milwaukee, Wisconsin, is booming.
解析：for后接名词/动名词作介词时，for可以随便放；若for后接句子，作连词时不能放在句首，只能在句中出现。
For workers it can mean an end to the security, benefits and sense of 50 that came from being a loyal employee. 【for作介词，放在了句首。】
1. [A] although ［B］as ［C］but ［D］while 【2005】
Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, 1 this is largely because, 2 animals, we stand upright.
解析：although、but同时出现→在考两者的区别。前面逗号破题。
③、though 做副词时可以做插入状语，放于句中时前面后面都要有逗号。
5. [A] anyway ［B］though（然而） ［C］instead ［D］therefore 【2005】
Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, ……
In fact, 5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it.
解析： 5 ，前后意思对立：可从insensitive和sensitive判断出来；也可从in fact（事实上）的语气上判断出。
instead 不能做插入状语，必须作句子的组成成份。He is ill，I'll be on duty instead.
④、while 与 whereas 的区别：while 可以引导省略式的状语从句，whereas不行。
while 引导省略式状语从句的条件： a. 从句主语与主句主语相一致； b. 从句是系表结构。
同时满足以上两个条件之后，省去从句中的主语和系动词。
48. [A] but [B] while [C] and [D] whereas 【1997】
The phenomenon provides a way for companies to remain globally competitive 48 （省略了：the phenomenon is）avoiding market cycles and the growing burdens 49 by employment rules, healthcare costs and pension plans.
解析： 48 前后的意思都是正面积极的，不是对立关系，所以，表对立关系的but和whereas不能选。对于：and/or表并列关系时，其前后的结构形式必须一样，但是本题provides与avoiding形式显然不一样，故不能选and。对于：while ①虽然、尽管（是对立的让步关系）；②当……时候，与此同时（是并列关系）。while 可以引导省略式的状语从句，所以本题就是考核该知识点。故，本题选择while。
⑤、判断对立关系的三个依据：
a. 根据意思判断。
b. 根据褒贬色彩判断。
43. [A] for [B] against [C] of [D] towards 【2000】
He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance 43 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 44 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 45 the soil.
解析：insurance（保险、保障），是褒义词。而后面的unpredictable（无法预测的）和bad weather（坏天气），是贬义词。前后褒贬，形成对立关系。所以，本题选择表对立关系的词against。另外，从固定搭配角度选择against，insurance against（保险、以防止）。
40. [A] above [B] upon [C] against [D] with 【2002】
"Benefits" have been weighed 40 "harmful" outcomes. And generalizations have proved difficult.
解析：benefits（好处、利益），是褒义词。harmful（有害的），是贬义词。前后褒贬，形成对立关系。所以，本题选择表对立关系的词against。
c. 根据句式结构判断；前面肯定后面否定，或前面否定后面肯定。 【每年必出一道not题】
◆『not题型：①考两个句子之间的关系；②选项是表对立关系的词。』
40. [A] provided [B] since [C] although [D] supposing 【2004】
All these conditions tend to increase the probability of a child committing a criminal act, 40 a direct causal relationship has not yet been established.
解析：tend to是肯定，has not yet是否定。 40 前后的肯定与否定，构成了对立关系。故，选择表示对立关系的词although。
38. [A]on the contrary [B]on the average [C]on the whole [D]on the other hand 【2003】
This does not mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and by having clearly stated rules.
解析：This does not mean是否定，they can help是肯定。38 前后的肯定与否定，构成了对立关系。故，选择对立关系的词on the contrary（相反地）。on the average（平均的），仅仅指数字上的平均，出现该词组时一定要有数字和它搭配。on the other hand（另一方面），若要用on the other hand那么前面必须要有on one hand,构成“一方面…另一方面…”，并列关系。on the whole（总体上讲，整体而言）。
31. [A] unless [B] since [C] lest [D] although 【2002】
It is generally recognized, 29 , that the introduction of the computer in the early 20th century, 30 by the invention of the integrated circuit during the 1960s,radically changed the process, 31 its impact on the media was not immediately 32 . As time went by, computers became smaller and more powerful, and they became "personal" too, as well as 33 , with display becoming sharper and storage 34 increasing.
解析：本题与“红花词”重叠了，两种思路都选although。
6. [A] even if [B] if only [C] only if [D] as if 【2005】
In fact, 5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it. Our noses are capable of 7 human smells even when these are 8 to far below one part in one million.
⑶、逻辑关系题先做得理由:
a. 选项都认识； b. 范围确定； c. 往往不需要通读全文，只需要通读前后句。
eg:【2000年】 三板斧：①红花绿叶；②逻辑关系；③同义原则。 【01-09.swf】
If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production.（←农民要成功：应该生产大于消费）He must store ① a large quantity of grain 41 consuming all his grain immediately. He can continue to support himself and his family 42 he produces ② a surplus. He must use ③ this surplus in three ways：as seed for sowing, as an insurance④ 43 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 44 ⑤ old agricultural implements and obtain ⑥ chemical fertilizers to 45 the soil.
He may also need money to construct ⑦ irrigation 46 and improve his farm in other ways. If no surplus is .available, a farmer cannot be 47 . He must either sell some of his property or 48 extra funds in the form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low 49 of interest, but loans of this kind are not 50 obtainable.
41. [A] other than [B] as well as [C] instead of [D] more than ②
42. [A] only if [B] much as [C] long before [D] ever since ①
43. [A] for [B] against [C] of [D] towards ②
44. [A] replace [B] purchase [C] supplement [D] dispose
45. [A] enhance [B] mix [C] feed [D] raise ③
46. [A] vessels [B] routes [C] paths [D] channels
47. [A] self-confident [B] self-sufficient [C] self-satisfied [D] self-restrained
48. [A] search [B] save [C] offer [D] seek ③
49. [A] proportion [B] percentage [C] rate [D] ratio ③
50. [A] genuinely [B] obviously [C] presumably [D] frequently
解析：完形填空大部分都是总分结构，所以读文章第一句话（中心主旨句）特别关键。farmer wishes to succeed点出对农民积极的评价定位（农民渴望成功），表扬农民是文章的主导。self-confident 自信。self-satisfied 自满。self-restrained 自我约束。self-sufficient 自给自足。rate of interest 利息率。ratio 仅限于数学领域（比率），而rate远远大于数学领域（利息率、保险率、死亡率、出生率、…）。genuinely 真的。obviously 显而易见。presumably 假定、推测（假定意思不能出现在结果句中，因为but引出了结果）。frequently 经常。long before 很久以前。only if＝ if 如果。dispose of。raise（养活）养一个生命体（人、花、植物、动物）。vessels 血管。routes 路线。paths 小路、小径。search for 寻找。search a girl 搜一个女孩的身；seek a girl 追求一个女孩。
（二）因果关系：（难点：必须分清－前因后果 or 前果后因，才可正确答题。）※ 【每年必考】
⑴、表原因的词：because，in that，now that，since，as，for，as a result of，considering。
⑵、表结果的词：so that，such that，as a result，lead to，consequently，therefore，
hence，thus，so。
46. [A] in that [B] so that [C] such that [D] except that 【1996】
Vitamins are similar because they are made of the same elements－usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 nitrogen. They are different 46 their elements are arranged differently, and each vitamin 47 one or more specific functions in the body.
解析：in that + 原因。so that / such that + 结果。
34. [A] contrarily [B] consequently [C] similar [D] simultaneously 【2004】
Families have also 33 changes these years. More families consist of one parent households or two working parents; 34 , children are likely to have less supervision at home 35 was common in the traditional family 36 .
解析：one parent households 单亲家庭。two working parents 双职工家庭。supervision 监督。contrarily相反的（对立关系）。similar 相似的（并列关系）。simultaneously 同时的（并列关系）。
6. [A] considering [B] ignoring [C] highlighting [D] discarding 【2004】
Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, 26 the fact that children from wealthy homes also commit crimes. The latter may commit crimes 27 lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are 28 to criticism.
解析：juvenile delinquency 青少年犯罪。disadvantaged families 贫穷家庭。wealthy homes富裕家庭。前面贫穷，后面富裕，形成对立关系，所以，本题选择ignoring。ignoring 忽略。discarding 抛弃（不能说抛弃事实，之能说抛弃某种没有使用价值的东西）。considering 考虑到（表因果关系）。highlighting 突出，强调（表递进关系），若用highlighting，则与后面的also（表递进关系）在逻辑关系上发生语意重复，故不能选。
1. [A] Indeed [B] Likewise [C] Therefore [D] Furthermore 【2006】
The homeless make up a growing percentage of America's population. 1 homelessness has reached such proportions that local government can't possibly 2 . To help homeless people 3 independence，the federal government must support job training programs, 4 the minimum wage, and fund more low-cost housing.
解析：such that 如此...以至于...（因果关系）。therefore 因此（因果关系），若用therefore在逻辑关系上发生语意重复，故不能选。 1 的前面说“无家可归者越来越多”，后面说“政府都无能为力”，可见后面是对前面的同一事实进行强调，所以应当选择表示加强语气、强调关系的副词indeed。
27. [A] on [B] in [C] for [D] with 【2004】
Most theories of juvenile delinquency have focused on children from disadvantaged families, 26 the fact that children from wealthy homes also commit crimes. The latter may commit crimes 27 lack of adequate parental control. All theories, however, are tentative and are 28 to criticism.
解析：the latter 后者。lack of 缺乏。adequate 足够的。control 管教，监督。 27 前面说“后者可能会犯罪”，后面说“缺乏足够的父母监督”，前后形成鲜明的因果关系，属于前果后因。故，本题选择for（因为）。
（三）并列关系： 【02-02.swf】
表示并列关系的词：※ 【每年必考】
and（和），as well as（也），likewise（同样的），while（而，与此同时），similarly（类似地），
simultaneously（同时发生地），meanwhile（同时） 。
◆『and题型的三种做题方法：
①and前后选同义词；②and前后选同一范围词；③and前后句子对应成分分析法。』
23. [A] care [B] nutrition [C] exercise [D] leisure 【2003】
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can best 22 such changes. Growing bodies need movement and 23 , but not just in ways that emphasize competition.
解析：and前是movement（运动），应该选它的同义词exercise（锻炼）。
25. [A] assistance [B] guidance [C] confidence [D] tolerance 【2003】
_24 they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges, teenagers are especially self-conscious and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others.
解析：teenagers（青少年）。especially（特别地）。self-conscious（自我意识）。and前面是“青少年自我意识很强”，即“个性强”，属于“主观意识品质”；所以and后面也应该选择“主观意识品质”的词，assistance 帮助。guidance 指导。confidence 自信（主观意识品质）。tolerance 容忍（主观意识品质）。于是，C和D备选，接着看 25 后面的从句“that comes from achieving success”是“来自于获得成功”，可见，confidence（自信）符合该语境，故本题选择confidence。
26. [A] claimed [B] admired [C] ignored [D] surpassed 【2003】
解析：… 自信 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others.可以看出，自信来自于两个方面，一个是“获得成功（褒义词）”，另一个是“知道他们的成就让别人给 26（褒义词） 了”。claim 声称，宣布（中性词）。admire 钦佩，羡慕，赞美（褒义词）。ignore 忽略，忽视（贬义词）。surpass 超过（可褒可贬，看具体语境）。可见，“知道他们的成就让别人羡慕”才会有“自信”。易知，本题选择admired。
45. [A]mostly [B] partially [C] sometimes [D] rarely 【1997】
Vitamins are similar because they are made of the same elements－usually carbon, hydrogen, oxygen, and 45 nitrogen. They are different 46 their elements are arranged differently, and each vitamin 47 one or more specific functions in the body.
解析：carbon 碳。hydrogen 氢。oxygen 氧。nitrogen 氮。<方法：and前后句子对应成分分析法>： and后的nitrogen对应and前的carbon，hydrogen，oxygen；于是， 45 对应前面的usually。usually（通常），频度副词，本句中表肯定。mostly（大部分的），程度副词。partially（部分的），程度副词。sometimes（有时，偶尔），表肯定的频度副词。rarely（很少，罕见，几乎没有），表否定的频度副词。选[C]。
※ and和or的区别：and连接两个肯定句；而or连接两个否定句。相同点：它们前后的结构必须一致。
37. [A] off [B] down [C] out [D] alone 【2003】
A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without feeling guilty and without letting the other participants 37 . This does not mean that adults must accept irresponsibility.
解析：and前面是个without结构，and后面也是个without结构。破题点：这两个without结构要么是同义词，要么是同一范围的词。前面的without后接的“feeling guilty（感到内疚）”属主观形式；后面的without后接的“letting the other participants 37 （让其他的参与者…）”也应该属主观形式，此处实质考察let的搭配。let down 失望，沮丧（与前面的“感到内疚”一致，都属于主观形式）。let off 泄漏（属于动作行为）。let out 淘汰（属于客观结果）。let alone 不用去管，更不用说。
21. [A] thought [B] idea [C] opinion [D] advice 【2003】
Teachers need to be aware of the emotional, intellectual, and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can best 22 such changes（宾语从句＝sth.）. Growing bodies need movement and 23 , but not just in ways that emphasize competition.
解析：<方法1>and说明前后是并列句。只要有两个并列句出现，也可运用句子对应成分分析法。“give serious 21 to sth.”对应“be aware of（意识到）”，那么两者的意思也一致。be aware of 意识到，想到（“意识”的同义词：sense，awareness，consciousness），可见，作为“意识”的三个同义词均未在选项出现；那么，作为“想到”的同义词think（过去时为thought）在选项中有，故本题选择[A] thought。<方法2>give idea / opinion + on / about。give advice to sb. on sth.（就某事向某人提建议）。give thought to sb. / sth. 想到，关注。
21. [A] acting [B] relying [C] centering [D] commenting 【2004】
22. [A] before [B] unless [C] until [D] because
23. [A] interactions [B] assimilation [C] cooperation [D] consultation
24. [A] return [B] reply [C] reference [D] response
25. [A] or [B] but rather [C] but [D] or else
Many theories concerning the causes of juvenile delinquency (crimes committed by young people) focus either on the individual or on society as the major contributing influence.（←总述。原因有二：个人和社会） Theories 21 on the individual suggest ①that children engage in criminal behavior 22 they were not sufficiently penalized for previous misdeeds or ②that they have learned criminal behavior through 23（贬义词） with others. （←分述1：个人） Theories focusing on the role of society suggest ①that children commit crimes in 24 to their failure to rise above their socioeconomic status 25 ②as（因为） a rejection of middle-class values. （←分述2：社会）
解析:<运用句子对应成分分析法> 完形填空文章基本全是“总分结构”。本文第一句话是总述，第二句话是分述1，第三句话是分述2；第一句和第二句是并列关系，于是可以运用句子对应成分分析法。concerning 关于。focus on 关注。either or 不是…就是…，…或…。major 主要的。contributing influence 构成原因。focusing on 以… 为焦点/中心。centering on 以…为中心（与focusing on是同义词，正确选项）。cooperation 合作（褒义词）。
consultation 商量，咨询。assimilation of / by 同化，吸收。interactions 相互作用/影响（被坏人影响，贬义）。22 前后表因果关系，是前果后因，故选because。22 是because（因为），由于24 与22 对应，所以24 的意思也必须是“因为”，故选 。in reference to 至于，关于（绿叶词，不选）。in return for 作为对…报答。in reply to 对…进行答复（有问才有答）。in response to 对…做出反应（有因果关系之意）。failure to 没能够，未能够。failure to rise above their socioeconomic status 在他们的社会经济地位上未能崛起（说明他们“穷”，因为“穷”才犯罪，这是客观原因）。rejection 拒绝，抵制。middle-class values 中产阶级的价值观。… rejection of middle-class values 抵制中产阶级的价值观（“仇富”心态，这是主观原因）。
（四）总分关系： （总分关系：前总述，后分述；前复数，后单数；前大后小。） 【02-05.swf】
表示总分关系的词：※
for example，for instance，such as，including。
◆考点：for example和for instance作插入状语时：
① 若放在句中，则前后都加逗号；
② 若放在句首，则后面加逗号；
③ 若放在句尾，则前面加逗号。
31. [A] as to [B] for instance [C] in particular [D] such as 【2001】
The government is to ban payments to witnesses by newspapers seeking to buy up people involved in prominent cases 31 the trial of Rosemary West.
解析: prominent cases 重大案子（复数形式）。the trial of Rosemary West（Rosemary West案），是单数。可见，前复数，后单数，属于总分关系。故，[B] for instance和[D] such as备选，但是 31 前后没有逗号，于是只能选择[D] such as。另外，as to（关于）是个绿叶词。
28. [A] in effect [B] as a result [C] for example [D] in a sense 【2003】
… However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, 29 student artwork, and sponsoring book discussion clubs. …
解析:考察的插入状语:for example，for instance，though（作副词时）。考点就是标点符号的有无。
28 前后的逗号表明属总分关系，故选择[C] for example。
（五）递进关系：（考的少） 【02-05.swf】
表示递进关系的词：
still，also，indeed，furthermore（进一步），moreover（而且，此外），
highlighting（突出，强调） 。
◆考点：
a. 递进关系是并列关系的一种；
b. still与also的区别：
still是指一件事情的递进；also既可指一件，又可指两件事情的递进；
用still的地方，可以用also，但用also的对方，不一定能用still，两者相遇选also。
c. indeed和furthermore的区别：
furthermore仅指同一件事情的递进；indeed既可指一件，又可指两件事情的递进。
※※※※※※※※※※※※※※※ 完形填空解题顺序 ※※※※※※※※※※※※※※※
先 看 选 项
第 1 步 “红花绿叶”原则
第 2 步 逻辑关系题 “三板斧”最好作对8－9道题，
剩下蒙概率最大的选项。
第 3 步 同义原则 这样，得分：6－7分。
先 看 文 章
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
3、 复现原则：
定义：某一个概念在文章中出现两次或两次以上时，它的提法应当是一样的，也就是说相对应的成分彼此互为答案。
29.［A］affect ［B］reduce ［C］ check ［D］ reflect 【2004】
Changes in the social structure may indirectly 29 juvenile crime rates.…… in the traditional family 36 . This lack of parental supervision is thought to be an influence on juvenile crime rates. 【influence 影响】
● 熟词僻意－总结：
accommodate 适应；提供住宿，提供膳食
company 公司；陪伴，伴随；伙伴
claim 声称，宣布
claims 索赔，索赔金额
damages 赔偿金
observe 观察；遵守
subject 主题，主语，科目；易遭受
affect vt. 影响
effect n. 影响
affection n. 喜爱，疼爱
4、 表语原则：
◆ 如果所考的空是表语，那么主语就是线索。当表语是名词时，它与主语是对等关系；当表语是形容词时，或相当于形容词时，与主语是修饰关系。
例题：2003－26；2002－23；1994－49；
5、 杀熟原则： 【03-09.swf】
◆标准：是否在历年真题中出现过。以05年试题为例： 2005年与历年真题的对应关系：
1. C — 97年，48题 A
6. A — 97年，44题 A
9. D — 97年，48题 D
10. B — 03年，33题 A
11. C — 94年，48题 C
13. D — 04年，39题 C
17. C — 04年，39题 B
18. D — 04年，33题 B
19. A — 97年，45题 C
20. B — 01年，31题 D
结论：每年完形选项中的单词，有一半来自于历年真题的选项。可见历年真题必须熟练至极。
⊙ 课程回顾：
一、完形填空的4分技巧：
1.“红花绿叶”原则。
2. 概率原则。
二、完形填空的4-7分技巧：
1. 同义原则。← <与英语水平有关系>
2. 逻辑关系原则。← <拿到4－7分的关键>
3. 表语原则。
4. 复现原则。
5. 杀熟原则。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
三、七分以上技巧：（与英语水平有着根深蒂固的关系，必须实力与技巧兼备）
【题型：1. 动词题。 2. 名词题。 3. 形容词题。 4. 副词题。】
1、 动词题： 【04-01.swf】
◆ 动词题－解题方法：
(1) 看主语，注意主谓搭配一致性：
① 看主语是人还是物：
主语必须是人的动词有：
believe doubt intend require respect ★
regard be impressed by notice present ★
主语必须是物的动词有： manifest ★
② 注意主谓一致性：
(2) 看宾语，注意动宾搭配一致性： 【04-02.swf】
① 看宾语是抽象名词还是具体名词：2000－45；2001－32；2000－50；
enhance + 抽象名词 ★
feed、label、fasten + 具体名词 ★
tighten + 抽象、具体均可 ★
动名词 + of + 宾语 = 动词 + 宾语 ★
② 看宾语是人还是物：
宾语只能是人的动词： 2001－50；2002－38；
assure impress side with share with confide to ★
credit sth. to sb. ★
宾语既可以是人又可以是物的动词： ensure agree with ★
(3) 根据主语和宾语的逻辑关系判定动词：2001－38；2004－30；
(4) 从及物（vt）和不及物（vi）角度出发做题。词组也存在及物和不及物。1994－44；1998－49；
2000－44；2002－25；2006－2；
(5) 根据动词后的介词以及介词宾语做题：2001－37，45；
(6) 考虑句子中能够对动词构成限制的成分（一般指形容词）：2000－44；
2. 名词题：
◆ 名词题－解题方法：
(1) 名词做主语时，谓语或表语就是线索：
(2) 名词做宾语时，谓语动词就是线索：
(3) 根据名词前后介词判断名词：1995－45；1998－48；2004－24；
approach to key to answer to confidence in confident of ★
specialist in attitude to / toward research into by contrast ★
(4)▲ 当名词后出现定语从句或同位语从句，从句就是线索： 2006－12；2001－33，49；2002－37；
2003－25；2004－35；
(5) 根据已有名词判断所选名词： 2001－39，41；
3. 形容词题：
◆ 形容词题－解题方法：
(1) 形容词做表语时，主语就是线索：1994－49；2003－26，27；
(2) 有副词修饰形容词时，副词就是线索：2001－44；
(3)▲ 有多个修饰成分同时修饰一个名词，答案就在修饰成分中：2001－33；2003－33
(4) 形容词修饰名词时，名词就是线索：2001－40；2006－1；2001－40；
3. 副词题：
◆ 副词题－解题方法：
(1) 主旨做题：2000－50；
(2) 同义原则：1998－46；2003－33；2006－5；
(3) 利用时态做题：1997－47；
知识点：
1．名词后加从句的类型：定语从句、同位语从句．
2．在同表主从句中，只能用that，不能用which； 只能用where,不能用if。
3．what是绿叶词；what不引导同位语从句。
4．when前同位语必须是时间名词；when引导时间状语从句：when是时间状语连词。
主句和从句的谓语动作同时发生，时态要一样；但是所有的时间状语连词，(尤其是when)，有这样一个特殊要求，当一个动作比另一个动作发生在前，有明显的先与后的时候，发生在前的动作要比发生在后的动作还要往前再推一个时态。might be → might have been。 更严格地，might be → had have been。
▲ what从句三大特点：
1. what 引导主宾表从句；
2. what 前不能有名词，不引导定语、同位语从句；eg：What you said is right.
3. what 后从句不完整。
98%是定语从句、1%是what从句、1%是省略式的状语从句。
定语从句和状语从句所缺少成分不同：
定语从句缺名词和状语；省略式状语从句缺系动词和主语。
四、完形填空－解题步骤： 三步走
一、先看选项：
1. 红花绿叶原则。
2. 逻辑关系原则。
3. 同义原则。
4. 杀熟原则。
5. 固定搭配与从句原则。
二、读懂首段首句：
三、再看文章：
第1步 not题（找not）
第2步 and题（找and）
第3步 表语题
第4步 复现题
第5步 v、n、adj.、adv题
第6步 概率原则
（OVER）
注：固定搭配最近考的比较多的是：中心词是动词的固定搭配。
喜欢考定语从句和同位语从句。 which 不能引导同位语从句 → that ；if → whether。
▲ 怎么样判断一个句子是不是从句：看选项如果出现：
that, which, what, who, whom, than, as表明考的是从句。
● 定语从句：as，than，but
1. as引导定语从句：
① as作关系代词引导定语从句，先行词可以是名词，也可为句子；which的先行词也可为句子。
eg: He is honest, as we know.
② as引导定语从句位置灵活： eg: As we know, he is honest.
③ as和which的区别：
a) 在引导限制性定语从句时，as只能用在一些固定结构中，例如：
as … as、so … as、such … as、the same … as
eg： I have many books __which__ are displayed here.
I have as many books __as__ are displayed here.
b) 在引导非限制性定语从句时，用as表示从句与主句是一致或顺从关系，
而用which则表示从句与主句是不一致或对立关系。
eg： He has been married, __as__ we expect.
He has been married, __which__ is unexpected. 再如：1994－45；
2．than引导定语从句：
① than作为关系代词引导定语从句；
② 主句要有比较级； 2004－35；
③ than后面从句缺主语；
④ than引导定语从句时，对比成分不明显，而引导比较状语从句时，对比成分很明显；
例：He is taller than I. He drinks more wine than is good for his health.
★ that和which的区别：当先行词是最高级或被最高级修饰是只能用that，不能用which。
3．but引导定语从句：
① but作关系代词引导定语从句；
② 主句要有否定成分；
③ but相当于that … not或who … not。
例：There is no one but errs. = There is no one that doesn’t err.
五、新题型－7选5－解题方法： 三步走
⑴．逆序做题。
⑵．小词帮你出大力；时态帮你理顺序；标点解决大问题。
小词：① 代词：例：选项开头为 They are … 则必然该选项位置在文章中间．
② 冠词：the、a、an．
③ 专有名词或数词．
④ 逻辑关系词．
⑶. 总体观，相互补，做题不用按顺序；先做易，后做难，莫忘临近上下．
⑷. “绝对”常是干扰项，意思太泛、太窄要小心．
⑸. 警惕无关离题词，两项相近有答案．
（完） |
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发表于 2008-10-16 23:20
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