最后的一点贡献(考研体会)

魔鬼青蛙

本来把这些放在自己的博客上
但是由于种种原因,决定将其关闭,这样我想把这点也许对大家有用的东西再传上来一遍
希望能对大家有用,那是几个月前写的,现在看来有些站着说话不腰疼.
相信很多考电影学院研的同学最忌惮的就是英语了，鄙人也是一样。虽然电影学院对英语的要求比较低，但是如果英语考得好，无疑占有很大的优势。青蛙的英语水平并不好，可青蛙自认为对付英语考试有一套较为有效的办法，相信只要高考英语在100分以上的同学，这个方法都能够对你们奏效。青蛙正是靠这样一种方法成功过了六级，同时考研英语也超过60分。好，下面青蛙就来详细介绍自己的英语复习方法。

考研经验谈之英语篇
大三的下学期是我复习英语的第一阶段。这个阶段加起来时间根本不长，不到一个月。具体是这样的，我从某个考研班的免费宣传讲座上拿了一本免费的刊物，里面是从1999年到2004年所有的阅读理解真题和中文翻译。可恨的是刊物质量太次，所有阅读理解光有文章没有题目，但后面居然还印答案，他大爷的。青蛙的第一阶段就是靠这本破书度过的。首先，青蛙开始硬看每篇阅读理解的文章，确保每一句话都能看懂，看不懂地就对照中文翻译搞清楚这句话的意思，以及句子成分。这样做好处有二:一可以逐步熟悉考研英语阅读题的难度（毕竟得阅读者得天下），而顺带着将英翻中给练了。也许大家刚开始会觉得很烦，特别是青蛙这种英语水平低的，刚开始看第一篇的时候都快抓狂了，差点把那破书给撕了，但是呢那时我还没决定考不考，舍不得买正版真题，所以忍住了。第一篇阅读理解文章很短，但整整看了我三个小时！好在我大三时候晚上都没课，因此三个小时还是能接受的。其次，每看完一篇后，在把这篇文章里不认识的单词给记下来。真题里的单词一般都是大纲的单词，少数超纲的，因此这些单词肯定要掌握的，但是背词典显然是全世界最无聊的事情之一，而看着句子和依靠语境背单词显然容易得多。每天背的单词当天必须记得很熟，第二天你要想巩固可以巩固，那样最好，不过青蛙没有巩固，当天背的第二天就不管了。因为我知道等到单词越滚越多的时候我肯定记不过来，那时信心必然受到打击，所以避免过早地被打击，采取了这种自欺欺人的办法，只记当天看的文章里的单词J。

做完以上工作真的时间很短，青蛙这水平的也不过二十天左右就都搞定了。开始觉得看每一个字都很别扭，但是坚持三天左右就能习惯些了。如果有些句子对照翻译还是看不懂，那就别较劲了，把不认识单词记下就行，千万别让这些小事情挫败自己的复习热情J。还有单词嘛，我所谓的“记” 仅仅指看英文知道中文意思，倒过来我不行，但是强烈建议大家也能看中文转英文，这对写作文太有帮助了。

第一阶段开始于4月中，结束于五月初。之后到考六级前就没摸过那本书，但是就靠这么短时间，俺居然把六级过了，一举两得啊哈哈J。

暑假本来已经报了考研政治班，但北京实在太热青蛙扛不住，就退了钱回家凉快去了。心想人家都说政治不着急，那就开学再说吧。因此青蛙整个暑假几乎都是闲着的，但是就是这暑假，却成了青蛙复习英语的第二阶段。具体情况是这样的:每天只抽出一个半小时的时间看英语，时间定在下午两点到三点半，就是与正式考试的时间同步，相信很多同学到下午这点会困，影响到考试状态，所以不如早点适应下午的环境。在这一个半小时的期间，青蛙仍然只看阅读理解，但不是看真题，而是买了本号称比真题还难的模拟阅读真题，好像叫什么阅读理解220篇。我每天控制自己在一个小时以内做一课，也就是四篇阅读理解。不管看不看得懂，做完就对答案，明白错的题错在哪里就可以了，不用再记里面单词什么的，也不是真题，干嘛费那劲去。就这样，做了一个暑假，从一开始错十几个到后来平均错6、7个，好的时候错3个。大家想想，其实这也不是什么难做到的，不过每天抽出一个多小时，一眨眼就过去了。

到了九月初，进入了我英语复习的第三步，就是看单词。我八月底才买英语考纲以及词汇表，虽然我最痛恨硬背单词，可该背还是要背的。不过我说的背其实更大程度上还是看。具体地说，就是把考纲里的单词从头到尾认认真真看一遍，边看边记，每天大概记十分之一的量，还是这样，当天记的第二天绝不巩固，就这样，我整整看了大纲单词十二天，早上八点看到十一点，下午三点看到五点。看完一遍时候已经是九月十四号了。虽然我并没有记住多少单词，但是大概都能有个印象。

最最关键的第四阶段到了，就是狂看真题，仍然只安排在下午看。我买了本星火出的十年真题解析，里面包括了从96年到05年的英语真题。我先把05年的真题搁着不管，从96年开始看，因为很多老真题还有选择什么的，这些就不用做了，直接对着答案看看就可以了，把不会的单词当天记住。至于阅读和完型填空，还是先做一遍，对完答案后对照中文翻译把文章全部看懂（由于第一阶段里面有很多文章都看过，所以这里不会花太多时间），里面单词全部能认识。然后自己尝试着做翻译题。这样把九年真题（除2005）里的每一个不认识的单词都基本认识一遍，每篇文章都能做完并弄懂后，一个多月已经过去了。

第四阶段结束后，我又反复把九年真题看了两遍，第二、第三遍加起来才用了不到两星期的时间，那个时候，真题里的每个单词几乎都能认识了。大约到了十一月中旬的某天，我严格按照考试时间做了下2005年的真题，但是没写作文。检验结果是，除作文外得了50分，阅读理解错了三个，新题型填错了两个空（新题型我之前根本不练，也没办法练）。之后又把05年真题又看了两遍，到了十一月底，我彻底不原意再看了。最后的整整一个多月，我处于颓废期，英语一个字都不想碰，其实我的作文还一点都没有练，也就是在考前一天把应用文的格式看看。

我写了那么多，似乎不是什么方法，不过是我复习英语的全过程。可能大家觉得我的方法还是太笨了，而且太耗时间。不过说真的，我真没觉得有多累。比如在暑假，我的作息时间是这样:上午9点到10点看一小时政治，10点以后玩儿，下午两点到3点半看英语，3点半以后玩儿。你们说这样算累么，开学也差不多，除了看大纲那会儿，每天看英语的时间也就不到两小时。当然也不是每天都看，一个星期我至少还要抽出一天半的时间休息，不然我会疯的，呵呵。而且你想啊，我翻来覆去不就只看一本真题么，越看越熟悉能累到哪里去？最后再讲点作文的技巧，可能大家也明白，就是不会写可以利用阅读理解的句型来套，四篇阅读呢，里面句型绝对够用了，有时还能照抄，不瞒大家，我的作文就是这么写的。

关于英语我也只能提供那么点经验了，如果哪位高人有更好的方法，欢迎贴出来让大家分享J.

魔鬼青蛙

说完英语再谈谈政治吧，两门公共课搞定了，基本就成功了一半。不过艺术类学院对政治要求的很低，47分。这个分数相信学文科的同学不用复习都能考到，但是如果能再高些不是在竞争中更处于有利地位么。青蛙提供的复习思路还是主要针对艺术院校的，想考北大还是老老实实别偷懒地复习得了J。

首先，强烈不推荐上暑假的所谓政治强化班。青蛙本来想上，但是一想到上课时段正值桑拿天气，怕热的我便坚定不移地退了班，损失了二十元钱。后来事实证明确实不用上，即使上了相信很多同学会充分利用上课时间补觉的呵呵。

不上考研班不代表不复习。上篇青蛙提到过暑假每天上午看一个小时的政治，主要就是看四本教材（世经不用看，反正大四还要上，也要考试，有时间复习）。看了一暑假，四本终于看完了。尽管时间比较长，但的确看了一遍，大体有个印象了。

真正进入政治复习是9月15号。那时青蛙用了两本教材，都是海文的。一本是《基础过关2000题》，另外一本是《政治理论辅导全书》。当时天气比较热，青蛙每天早上7点半起床，八点去图书馆，11点结束。复习内容就是按照书上划分的单元每天上午先看辅导全书的每个单元知识点，然后对照做《2000题》中的复习题（只做选择题，简答什么的不看），一上午两个单元。就这样做了大约20多天吧，一遍做完。然后就不用看辅导书了，直接再做一遍2000题的选择题，第二遍做完不过一个星期的时间，然后再做第三遍，三天左右，最后再用一天时间就可以做完第四遍。青蛙这么做就是为了熟悉做选择题的感觉，其实做选择题有时不是靠背能做好的，你得分析选项。一般情况下，比如哲学题，有的选项里的话带有很强的文学性或者倾向性，那这些肯定不是正确答案，而那些特别客观又特别像马克思说的话基本就是正确答案了。一般来说哲学经济邓三的选择题比较好这么分析，毛概就不行了，那真得死记硬背，没办法。青蛙考研的毛概选择题就没做对。

等到2000题做完第四遍后，已经是十二月二号了，第二天青蛙参加了海文的所谓串讲班，听了两天，领了一本什么100题和一些内部资料，别的青蛙没管，又把那一百题里的选择题做了两遍，但是发现这一百题都是从2000题中选的，感觉很上当，但是还是继续做了。后面的最后再讲30题也差不多是2000题的精华版，花了十块钱买了，但没怎么看，因为那时还有一星期就考试了，什么书都看不下去。青蛙一直没有管什么简答论述什么的是因为我相信那些专家绝对猜不出大题。你看每年他们吹得跟真的似的，比如说什么命中7道大题。其实是怎么回事呢，看他们列出的表上可以看出，他们所谓的命中不过就是在某本书的某本章节提到的知识点正好等于该大题的知识点，要这么说别说7道，70道我也说可以命中。还有的人说某某人在某年一字不差押对一道选择题名镇京城，这种话说出来也不觉得丢人！

不过，做选择题真的有用，这是青蛙高考积累的经验。等你做完4遍两千题你就会发现，你会记住很多熟悉的语句，因为选择题的答案其实就相当于政治里的每个知识点的关键词和关键句，你看了那么多遍这些东西，多少脑子里会有印象，其实在无形中就会记住很多知识点，记不住一看到那些熟悉的语句马上就能回想起来。真的，我考研的时候就感觉选择题很多答案都似曾相识，除个别题外，很多题做起来都比较顺手。

至于简答题，青蛙觉得也不用怎么背，关键技巧。我觉得海文唯一一个还行的地方就是他教你怎么答简答题，分几个方面来答，具体哪几个方面我有点记不住了现在，不过书店里到时候会有卖这类书的。青蛙当时按照每个单元总结了一些关键词，每道题只要能灵活运用这些关键词，基本上就能得分。马克思主义本来很有魅力，马克思本人的语言能力也毫不逊色于文学家。可是被编入教材之后虽然理论性还在，但文学性消失了，而且随着学校现在对两课教育方法的僵化，使得这些课程极其乏味。翻来覆去就是那几个词:发展、辩证、矛盾、对立统一、客观、实事求是、一切从实际出发、实践是检验真理的唯一标准、社会价值与个人价值的统一、历史唯物主义，以人为本、等等。这些词虽然都是真理，但听多了也一定厌烦。既然教学很僵化，出的试卷自然也不会有太高水平，只要党的基本政策不发生重大变化，试卷也不会太大变化，这些词语再结合什么三个代表和谐社会中美关系等国际国内热点话题一组织语言，基本就可以应对任何大题。郑重申明一下，本人极其拥护四项基本原则，拥护三个代表，以上纯属应试技巧，态度绝对客观而且实事求是J。

青蛙是靠这样的复习思路复习，最后政治居然考了近70分，自己都不敢相信当时。考艺术类院校的话，这个成绩青蛙是很满意的了。政治青蛙谈得不是特别多，主要是感觉没什么好的经验，这个方法其实也就是一个最基本的反复训练的过程，很枯燥，也很折磨人。政治就谈到这里吧，过两天还要谈专业课，这才是好多同学最关心的问题。

魔鬼青蛙

在写之前，青蛙要对在这里留言的一些同学说声抱歉，因为青蛙考的并不是文学系，而是电影研究所。对剧作方面青蛙也实在提供不了什么帮助，因此只能谈谈电影研究所初试的两门专业课——中外电影史论和影片分析，希望能对大家有一些启示。

先谈电影史论。以往的电影史论比较常规，都是按照电影史和电影理论的相关书籍出题，因此复习起来也相对比较容易，大体是看一些经典的电影史和电影理论的著作和教材就行了，这个稍后再说，先说2006年的史论题。今年的题目青蛙在论坛上看见好多朋友都说特别变态，主要是因为今年的考题几乎没考什么真正意义上的电影史和电影理论的题目，而是一张文科综合卷，从古代汉语到音乐都涉及到。虽然不是特别难，但是知识面特别较广，比如考小提琴曲《四季》的作者是谁等等，确实打了很多考生个措手不及，包括青蛙自己。青蛙估计这也可能是今后命题的一种趋势，就是多方面考察考生的知识面，毕竟电影研究所是电影学院的理论系嘛。这种题型其实大学中文系的同学最占优势，比如名词解释中让你解释浪漫主义、超现实主义等等，这些中文系的同学应当不在话下的。由于这门青蛙自己考的还不错,现在就来谈下自己的体会。

考试的题型分为填空、名解和论述。填空主要靠的是记忆和运气，会就会，不会就不会，没啥可说的，关键是后两者。今年名解有八个，每个十分，分值特别大。名词解释相信大家都会答，这有一套固定的模式在里面。比如超现实主义一词，首先先给它下个定义，是个文学流派或者文学创作风格。然后谈其产生的背景，包括时间，首次提出者，当时社会环境等等。接着写它的风格特点、创作特色，最后就是代表作家作品。一般都是按照这四个逻辑顺序来达，但是青蛙觉得如果是5分一个的题目这么答可以，但是10分一个这么答就有些单薄了。

大家都是想考电影学院，既然是电影学院，自然离不开电影，离不开艺术。根据这么一个简单的推断，青蛙认为，不管这个题目看上去和电影多么没关系，都要想方设法往电影和艺术方面靠。还比如试题中的超现实主义一词，还按照这四个步骤答，但是每个步骤都要和电影联系。比如第一个步骤，那就不能简单地说成文学流派，而应当是文艺流派，或者更具体说就是“最早是文学创作的风格，后延伸到绘画、电影等艺术领域，形成一种流行于某某年代的文学艺术流派”。产生背景不仅要谈文学产生背景，也要谈电影产生背景，虽然两者可能也就相差几年，但是说一下不会有坏处。风格特点和创作特点不用多说，肯定要将文学绘画电影的都大致说一下，最后代表作家作品也不仅仅局限在文学家上，还要有其他艺术家，比如达利、布努艾尔等等。

有人可能觉得这么写是不是之前要记住很多东西，青蛙认为不需要死记，大概明白意思就行，考试的时候用自己的语言组织一下就可以，毕竟是艺术类考试，不可能有完全的标准答案的。况且用自己的语言来写的话反而会带有自己的观点，好的老师都喜欢学生多写点自己的看法而不是照抄书上的解释，我想电影学院更是如此。

至于论述题，青蛙总结的经验最重要就是一定要言之有序，经历过高考的同学都知道，政治历史这类题不是写得多就行的，必须答到点上。史论的论述题也许没有固定的点，但是我们自己应当列出几个有承接关系的点，而后依次论述。比如今年论述题有一题好像是让你谈谈“模式” 在电影中的运用，大概就是这个意思吧。说实话，青蛙之前也没好好琢磨过这个问题，但是青蛙分了几个点来写的，第一自然是谈谈所谓的“电影叙事模式”，然后好像还谈了一些镜头运用的模式，最后有扯了什么电影的营销模式，反正把脑子里能想到的全倒了出来，至于是不是有点牵强俯会先不管，至少这是有着逻辑顺序的，并也不是完全没有道理。

以上只是一些比较简单的应试技巧，青蛙不是聪明人，自己的艺术修养也不算高，也就是能捉摸些考试的方法，这是应试教育摧残的后果。当然，在许多经历了数万次考试的同学面前，这类方法还是有些班门弄斧，不如就此打住，换个话题。

在初试之前，青蛙还是按照电影史和电影理论的路子来准备的。电影学院并不提供参考书目，而自己也没在电影学院听过课，不太清楚他们上课的内容，于是青蛙只好采取了一个最笨的方法，就是广泛阅读。为了复习中国电影史，青蛙看了电影学院和戏剧学院编的两本教材《中国电影史》，以及北师大周星的《中国电影艺术史》，当然还有程季华的《中国电影发展史》以及《中国电影大百科全书电影卷》的电影史部分，还有什么《香港电影的秘密》等等。此外，还看了一些非学术类的电影史读物，什么《中国电影幕后故事》、《前尘影事》、《老影坛》、《红色十月》等等。在看的过程中，青蛙突然对中国老电影发生了浓厚的兴趣，开始到处疯狂收集老电影，什么《马路天使》、《十字街头》、《桃李劫》、《乌鸦与麻雀》《万家灯火》、《姐妹花》、《小城之春》、《早春二月》等等，淘了一大堆老电影，看得如痴如醉，后来还买了一套样板戏。事实证明看了老电影对于理解中国电影的帮助非常大，自己看完这些之后也有了很多想法。在这里推荐一淘老电影的好去处——地坛书市，我全在那里买的，5块一张，正版DVD，不过要是不在北京上学的同学估计就困难点了，但一般经典的老电影还是有卖的。再说外国电影史，青蛙也是先看的北影和中戏编的教材，然后又看了北师大编的《世界电影艺术史教程》，个人感觉北师大编的东西水平不是太高，但是比较容易理解。看了这些教材后，就开始看萨杜尔的《世界电影史》和格里戈尔的《世界电影史（1960年以后）》这两本经典著作了，说实话，这两部书看得很痛苦，流水帐式的东西。同复习中国电影史一样，青蛙也是按照年代来看电影，复习到什么时期的电影，就看这一时期的代表电影，到新浪潮就看《四百下》，左岸派就看《去年在马里昂巴德》和《广岛之恋》等等一直看下去，我们都知道有些艺术电影是很让人郁闷的，看了会想不开。但是还是要看，因为只有看了才能更好地理解电影史。对付太闷的电影青蛙想了个招，就是在电脑上用POWERDVD5以两倍速快进看，为什么用这个软件，因为这个软件两倍速快进时还能保证出声，所以很实用。特别是伯格曼的电影，青蛙快进看他的《沉默》时感觉非常爽。再推荐一个买艺术片的好地方——清华西门的蓝羊书坊J。

至于电影理论，当然应当结合着电影史来看。电影理论个人认为分三大块:第一块就是截止到米特里的电影艺术理论和本体论。第二块就是麦兹开启的第一、第二符号学理论，主要运用了语言学和精神分析的理论成果，第三块就是文化研究，用社会学、心理学、政治经济学的综合知识把电影当成文化现象加以研究。如果我们照着电影史来看，这三块就非常清晰，也比较好理解。在麦兹之前，电影是艺术，因此个人推荐看贾内梯的《认识电影》、林格伦的《论电影艺术》、爱因汉姆的《电影作为艺术》、波布克的《电影的元素》（强烈推荐此书）、巴赞的《电影是什么》等等，至于克拉考尔和爱森斯坦的书，相信很多同学也没有时间看，青蛙自己也没看，尤其是爱森斯坦的《蒙太奇论》，看了几页就看不下去了，根哲学书似的。在谈论电影艺术的著作里，青蛙认为国内的书籍没有一本能超越《电影的元素》这本书。而在麦兹之后，电影就成了学术了，有很多术语强行加了进来，其实这种做法对电影到底是利是弊还不好下结论，但是确实出现了一些经典作品，比如《想象的能指》、《电影的意义》以及后来的劳拉莫维的女权主义理论和若斯特的电影叙事学等等，这些作品青蛙自愧看不懂，因此看的都是国内人写的介绍性的读物，比如戴锦华的《电影批评》、王志敏的《电影美学原理》等等。国外的电影理论很庞杂，也很丰富，争议也很大，而国内的电影理论几乎没有，当代中国的电影理论基本就是照搬西方的后殖民主义和精神分析，什么东方主义啊，性别政治啊，镜像阶段等等，表面看很深奥，其实很没创造性。而早期的中国电影艺术理论其实很有价值，特别是30年代的软性硬性之争，虽然以高举意识形态大旗的左翼电影人的胜利告终，但刘讷鸥的软性电影理论，现在看来还相当富有创见。如果想复习中国电影理论，看丁亚平主编的《百年中国电影理论文选》就可以了。

理论是灰色的，学习理论也是一个灰色的过程，但是为了考研，再灰色也要经历。青蛙这么过来了，回头想想，即使最后没有上研究生，那段日子也是比较有收获的。再说一点，如果有人真的对电影史论感兴趣，不妨看看邵牧君和周传基两位老“愤青”的东西，他们的东西虽然也有局限性，但是很有激情，很有批判性质，对我们理解电影也有很大的帮助。最后再总结一下，史论的复习简单说就是三多:多看书，多看电影，多思考问题。先说到着儿吧J。





补充两句,看专业课的时间都是安排在晚上七点半到十点,天冷了后早上不能保证早晨七点半起床,只能九点起,于是改在上午看两小时专业课,而那时学校自习室变成晚十一点关门,专业课就安排在九点到十一点,之前的时间得留给政治了。

还有就是看电影的时间基本集中在晚上，哪天晚上不想看书就看电影，加上休息的一天半时间一星期总共能看四部以上的电影J。

魔鬼青蛙

谈完了史论，青蛙再讲讲自己对影片分析的体会吧。其实人人都会写所谓的影片分析。从小学到现在，只要学校组织看电影，肯定被老师逼着写过观后感。这种观后感的结构一般是影片讲述了一个什么什么故事，故事中有哪些那些人物，人物具有什么什么精神，这些精神给了我什么什么启示。文辞再华丽也脱不了这个框架。包括现在，人们还是遵循着这个标准来判定电影的好坏，说电影不好，是因为看不懂，或故事莫名其妙，或没有故事，或人物个性不鲜明。我自己也在北京做过一份调查问卷，问人们看电影最关注什么，回答最多的是关注故事情节。

这没有错。首先，我们一般意义上的电影其实只是电影中的一个类型——故事片，故事片就是讲故事的影片，故事当然很重要。其次一般观众就看的是故事，就看的是人物，领会的就是其中的思想。但是我们想一想，如果是这样的话，我们不需要看电影，只需要看电影的文学剧本或者小说就行了，那里面有故事，有人物，有思想。文字已经把问题都解决了，我们还要电影干什么？

再说电影，电影和文学和绘画一样，都是一门独立的艺术，因此电影有电影的特点，只有抓住电影的特点来分析电影，青蛙认为才是真正的影片分析，才是“专业”的影片分析。苏牧老师的《荣誉》是青蛙最最推崇的影片分析教材，正如书的简介中说的那样:“本书的重要价值在于，它不是从主题、人物、情节等文艺作品欣赏的角度来读解电影，而是以作者深厚的电影、艺术、理论功力和他对电影制作的深入了解和熟练掌握，为我们从电影视听语言、电影剧作法的独特角度读解了《美国往事》等五部世界优秀影片。”

青蛙认为，电影最最独有的特点就是运动的视听语言，从运动，从视听语言角度去分析电影，才是最见功力的。

由于电影的纪录性决定了电影谁都看得懂，很多不是专门学电影的人看完电影也有很多话想表达，你总不能不让他们说话吧，况且非电影专业的人肯定比电影专业的人多，于是相当一批受过高等教育的并有着相当的人文素质却又在本学科领域得不到充分发展的学者开始把口水滴到电影这块相对完整的肉上，纷纷以电影专家身份自居。这些人深怕别人看穿他们其实对电影的认识还不如卖盗版盘的，将分析影片的语言写得跟天书一般。这类文字真正搞创作的电影人自然看不懂，就算看懂了也被这些人的相对无知气晕了，唯一的办法就是不看。于是在中国，包括世界出现的是这样一种状况:电影人是电影人，分析者是分析者，电影分析正在逐渐脱离电影成为一种独立的文体。理论指导实践、实践更新理论的原则在电影界似乎失去了效用。

扯的有点远啊。既然选择了影视，青蛙宁愿自己是个低素质的内行，也不愿成为一个高素质的外行。惭愧的是，青蛙虽然高举视听语言的大旗，但要离“从电影视听语言、电影剧作法的独特角度读解”的要求还差得很远，不过比那些外行们多迈了一小步罢了。这也就是为什么青蛙要报考电影学院的原因，电影学院在理解视听语言方面的优势，是其他学校所不能比拟的。

对于怎么写影片分析，青蛙目前也没完全弄明白，更不敢说是指导别人写了，因此转贴周传基老师总结的一些方法，他老人家分析电影还是很有一套的。



第一遍，先看光，每个镜头中光是怎么用的，下一个镜头的光有什么变化，有没有投影的变化，有没有黑天白天的变化，有没有阴天、下雨。

第二，空间有没有大小的变化，大房间，小房间，有没有室内室外的变化。

第三，听声音，是同期还是后期，每个镜头中有有没有表现出的音空间来，它是什么样的，下个镜头的声音空间感有什么变化 。

第四，背景是什么，与前景的关系，它怎样变的（这是透视关系）。

第五遍，有没有运动，是画面内的被摄体在运动，还是摄影机在运动，是水平运动（左右横移）多还是纵深运动多。

第六遍，有没有用变焦，它是准确地表现了两个人物关系，还是造成了错误的关系。变焦用得多不多；摇镜头有没有增加新的信息或含义；

第七遍，运动的动与静的关系，是前景有运动，背景没有；或是背景有运动，前景没有；或是前后景都有，或前后景都没有；

第八遍，剪辑点在哪里，起幅的画面是怎么样的，落幅的画面是怎样的，如果是一个人在跑，注意起幅的人体造型好不好，好与不好，看的时候有什么不同；是用切换多，还是用叠化多。

第九遍，在一个镜头中人物的调度是怎样的，有没有第四面墙的舞台处理（即所有镜头中的人都排成一排面向摄影机，就象幼儿园里的排排坐，吃果果。）演员的单独表演也是力求面向第四面墙？

第十，音乐用在哪里；有没有主题歌，有作用吗？音乐与人物动作（或称表演）关系，音乐与摄影机运动的关系，音乐与色彩变化的关系，音乐与对话的情绪及节奏的关系，音乐与自然音响（即噪声）的关系等等。

第十一遍，如果是故事片，情节的转折点是用什么手段来表现的，是用嘴皮子说出来的，还是无声的段落，如果是你的话，你能用无声把这一段落表现出来吗？

第十二，画面上人物关系的变化，有变化，还是没有变化，A在整个镜头里始终站在B右边，就没有走到B的左边去过，等等。

第十三遍，画外空间是怎么用的，是作为画面内的空间的延伸，还是另外一个非叙事的空间。

第十四，对话写得是否生活化，还是舞台腔，好念吗？

第十五，每个镜头中人物都穿什么颜色的服装，他们之间的相互关系，也就是说，有没有色彩的调度，即作为流动色彩来使用。

第十六，道具的时代，地域，民族，文化方面准确吗？

第十七，时间上是否用闪回，是用什么手段来表现的，合理吗？

第十八，用长镜头吗？最长的镜头有多长，你感觉是长，还是没有实际那么长，这个长镜头内的人物关系是怎样的。全在画面，或者是一个在画内，一个在画外（正反拍不算内）。

第十九，人声，是男高音，女高音，男中音，女中音，男低音这样的搭配吗？

第二十遍，特写是作为情节中的视觉重音来用的吗？

第二十一遍，全片的声画结合如何，有精彩的地方吗?



当然啦，作为考试的文章，看那么多遍是不可能的，因此考试自然只抓住电影中的某一个元素（你考什么方向就写什么元素）来写就行了，千万不要面面俱到。最后推荐几本书，《通向电影圣殿》（这本书如果作为研究生考试的影片分析看，还是太浅了一些，这本书更像是电影评介，而不是单纯地分析）、《荣誉》、《影片分析透视手册》，这三本都是中国电影出版社出的。戴锦华的东西虽然个人不太喜欢也不太赞同，但是她的《电影批评》和《镜与世俗神化》毕竟也介绍了好几种世界流行的解读方法，如果考电影文化方向的同学可以借鉴。国外的青蛙之前谈史论时推荐一些，在这里也适用，《电影的元素》、《认识电影》和《电影是什么》，个人觉得巴赞的文采比其理论出色呵呵。此外，就是找电影学院老师自己写的影片分析文章看看，都会很有收获的。好啦，青蛙能说的也就那么多啦，不知各位能否满意，至于复试经验，还是等结果出来再说吧J

魔鬼青蛙

最后,说下自己的联系方式
QQ183592042
能帮上忙的我一定尽力
上次一位朋友找我借出,某种原因没借成,在此抱歉了.

爱是收获吗

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dreamingwheel

很感谢，内容翔实，而且比较全面。祝福每一个电影追梦人都能如愿！

来自北冰洋底

内容翔实，相当有借鉴意义，不愧我大影学子，有风格有气度，当然要加精华

来自北冰洋底

尤其对史论和影片分析的准备有借鉴意义，是考验之必备佳品

force_sky

原帖由 来自北冰洋底 于 2006-7-10 19:55 发表
尤其对史论和影片分析的准备有借鉴意义，是考验之必备佳品

对，也是居家旅行————————必备良药


加精了好！