大三准备考研会不会太早？？？

苦逼研狗

最新消息，22考研，上戏舞美高分已达445！
你要是下学期大三，还算早；现在大三，这不马上就考了吗？？？
二本跨考985时间：上年7月
最佳开始时间：1月--3月；
是学霸就可以上岸的开始时间：5月--6月；
上岸的底线：7月--8月；
能不能上岸看运气：9月；
能不能上岸看命运：10月；
能上就上岸奇迹：11月；
你本人就是奇迹：12月。
你是世界的主宰：考前一晚。
情况大概就是什么个情况，你可以选一个合适的时间开始。
各科情况我介绍一下
再说英语。
我考的英语一。
第一大题完形填空，考察单词识记、短语识记、语义逻辑（其实没有很高大上，短语都是介词短语居多，翻译过来基本上就是汉语里的关联词，其实就是让你给句子选择合适的关联词）。

第二大题阅读，单词是根本，语法很重要（长难句看不看得懂，就看你语法水平了），题目大多都是信息对比，但是同样的意思，表达方式会变换，追根究底还是看你看不看得懂。
比较麻烦的是主旨探究题，出题方式比较灵活，可能直接问你作者的观点态度，可能问的很委婉，比如“作者为什么要写.......”虽然是在问主旨，其实是在考察议论文的行文逻辑。
我一开始很单纯，以为作者在文章里写xxx的案例，是为了引出下文的.....，笑死，根本不是。不管上上文还是下文，她最终的目的就是要表达他的观点态度——就是主旨。
按照一般议论文的行文逻辑，作者的关店态度通常出现在开头或者结尾。但是每次做题在文章中间找答案的兄弟也不少。

第三大题新题型，除了认识单词看懂句子，还要看你能不能准确和概括每一段的大意。根据每一段的内容选择应该补充进去的句子。这题网上的套路不少，但是能单凭套路把题目准确率提高的人不多。

第四大题翻译。考察一些专有名词，考察你能不能看得懂长句，多少还在考察你组织语言的能力。

第五大题作文。考察单词积累、思维逻辑、语法运用。这三个能力缺一个，你的作文就会崩。

复习方法：
我复习英语的时候，先背的单词，开始的很早，大概1月之前就开始了。
大概到4-5月左右，开始学语法。没有听课，我用的是**的基础研读版，自己看书把语法知识点理解一下。你如果能看得懂语法书，也看的进去，那就没必要听课。如果一定要听，据说田静的语法课不错，你可以先找资源试听，或者直接小破站、网盘搜往年的课程。语法就那些，哪一年的都行。
语法学起来很快，我大概半个月不到就搞定了。

学完语法就开始做阅读。具体流程如下：
1.全文通读，解决生词。（如果是单词书里背过的，那就抄下来，一会儿要背，如果此前从未见过，那大概率是超纲词，标注一下，下次看文章能结合语境，想的起来意思就行。）
2.看文章解析，解决文章里的长难句。（真题里面不会的句子比较多的话，建议搞一套《**》，或者搞一套《**》里的逐词逐句精讲册，那个解析比较全。）
看长难句解析的时候，我一般先关注书上给的划分句子结构的标志词，比如“that引导的宾语从句”，就把句子里that圈出来；比如介词短语做状语，那就把句子里的介词圈出来。解析看多了你会发现，标志词就那么几个，等于直接掌握长难句密码，看句子很快。
自己根据这些标志词，先自己划分句子结构，理解句子意思，不行再看书。

3.学完长难句，文章再次通读。概括每一段的大意（很重要，一会儿做题会用得到），梳理文章的行文逻辑，重点关注首尾段，总结文章主旨（作者的态度）

4.2010年的题直接进入精翻（全文翻译），没有时间的话，至少要把第一遍自己没看懂的句子翻译一下，要写在练习本上，口述翻译不可。我手写翻译的时候发现，好多句子意会了，但是落实成书面语非常困难，句子太长，而且很多单词都是意会，想找个恰当的汉语词汇都需要我绞尽脑汁。

2010年之后的真题，就需要做题。理解了文章再做题。做题——对答案、看解析——总结。
做完题之后看时间翻译长难句。

5.阅读反复做。做完第一轮做第二轮。别怕什么影响不影响，恕我直言，有的阅读我做3遍都好像没见过一样。绝了。

作文可以9月之后开始，翻译、新题型、完形填空可以10月再开始。

再说政治。
这门课算是考研科目中最简单的，对于非哲学专业的人要求不算高，了解到一些基本产能尝试，能把握材料的核心，依据理论发表看法，有理有据就行。
主要难点知识点比较抽象，内在逻辑不好理解。知识点多且琐碎，不便于理解。
我的政治分数不高，大概也就70来分，大题答得还行，选择错的挺多。
选择题基本上就是概念、常识、和一些简单的逻辑分析，复习材料是肖秀荣的《1000》题，做题、对答案、在书上找对应的知识点进行理解，题目要反复做。
政治比较建议跟网课，自己看的话很难坚持，这玩意儿真的太无趣了。我是跟着徐涛的强化班，把这些一点一点啃下来的，《核心考案》可买可不买吧，我虽然买了，但是用的不多。

再说专业课
专业课
各个院校专业课复习都不太一样，我就简单说下。
对于专业课来说参考资料、笔记、真题收集尤为重要，因为很多专业课都是院校自主命题，所以信息并不怎么透明，所以谁先掌握信息谁就领先一步。
第一轮背诵
第一轮背记的主要任务是通读+读懂教材知识点+关键词提取。
①打开目录，熟悉整本书的知识结构和框架
②翻开正文，通读一遍全书第一遍看书的时候可能难以把握重点，这个时候最好对照着院校真题梳理，第二遍看书的时候，再根据先前整理好的框架梳理知识，捕捉重难点及考点，然后再选择重难点进行强化记忆，节省时间，提高效率。
③根据之前整理好的知识结构逐渐填入知识点
④边通读知识点边标注关键词以名词解释为例，5分的名词解释一般需要答出200字以上，但这200字里的踩分点或者说关键词可能只有几十字。所以我们要做的是先对这些关键词进行重点记忆，这样任务量将会减少很多!
例如：在对【集体无意识】这个术语进行名词解释时，我们需要把握的关键词是：【荣格、弗洛伊德、个人、集体、心理经验、生来就有、原型、意象、唯心】，可以在需要背诵的文段中把上述关键词标记出来。
第二轮背诵
到了二轮深化记忆时，我们要完成的是深化教材理解+真题考点+按照自己的逻辑进行串联成句。
①将整本书按照目录整理出来主要的关键词。目录可以完全按照书本的章节思路，也可以自己依据阅读理解习惯、知识点或其他线索如时代、人物、次重要事件等进行再整理，总之关键词以最方便自己记忆的方式汇总，缓解因为背诵内容过多而引起的压力，并及时标注，这些标注就是触动你记忆的开关，当我们想不起来的时候就去想这些关键词。
②将关键词按照自己的理解和逻辑在头脑中构建一个属于自己的知识体系。背诵之前的理解很重要，我们需要将教材上的内容内化，将大段的知识整理出框架，按照自己的说话方式，将知识进行整理归纳，整合成适合自己背诵和记忆的内容。尤其是碰到一些缠绕或者拗口的句子时，就可以通过这种方式完成重新整合。
总之要学会拆分句子，找出关键词或记忆点，理解大意后结合真题进行重难点标注。
注意：一字不落的背诵记忆几乎等于完全无效的记忆，不仅浪费时间且对自己的作答没有大用处。如果实在不知道怎么找关键词就去反复通读教材，边读一个知识点边理解和记忆，然后再读一次，边读边提取关键词，边写在知识点旁边，然后重复朗读关键词(可录音)，再重新读回原来的知识点，遮住笔记尝试背诵关键词，背完关键词再按照自己的逻辑连一起背诵出大致。
第三轮背诵（11月-考前）

最后一轮很简单就是不断地重复地去背去强化+定时的回顾总结。
人的大脑每天都在高速运转，加上我们处在神经紧绷的状态，最好是白天背诵，晚上抽空回忆一下白天所有记忆的内容(时间根据一天中的状态高低来)。
再总结到一个本子上，把思路捋顺清晰，巩固记住的内容，标注好没记住的知识点，第二天白天再背，晚上再循环自我检查，如此往复，会达成记忆的强化效果。至于拥有高效瞬时记忆的同学，不要太依赖自己的瞬时记忆力，还是要按照理解+拆分+整理归纳+强化重复的方式进行记忆。
大家可以走在路上或者睡前戴上耳机听一篇自己背诵的录音，把背不住的知识点记录在专门的文件中，闲暇时翻一翻。
或者把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成知识点卡片，吃饭时边看边回忆，贴在床边睡前看看，温故知新不断糅合巩固。

大家一定要注意休息，最好不要太强迫自己，在想背书的状态去沉浸背书，不想背书的时候可以先学其他科目调剂一下。想要完全依靠背书取得高分显然是不可能，试卷考察的不只是单纯的记忆力，还有对知识的理解和吸收能力。但优秀的理解和吸收的前提是我们已经对教材知识熟识，在熟识的基础上强化，打好基础。