吉林师范大学——333如何高效背诵

摘月121

333如何高效背诵：
333并不是一个死记硬背的过程，而是要去理解，能用自己的话表达主旨意思即可。下面是作为一个过来人给的一些方法：
1、“主次分明”。各校有各校的重点，所以无论你是买的lucky或者凯程都是包括所有院校考点，但有些对于自己所考目标院校是不需要背的，因此这个笔记并不属于我们，因为一份笔记需要自己的加工、查缺补漏的，这样整理出来的笔记对我们才是有意义的，才有利于我们识记。所以当我们拿到一份笔记时，我们首先要按照历年真题在笔记的空白处注上标记。例如（14年名词解释：XXXXX、13年简答题：XXXXXXXXXX）。这样子我们就大概摸清了出题的重点章节以及重点考核的知识点，复习起来就有得放矢。其次，我们要把一些缺漏的内容补充完整，在一遍遍复习当中，不断把笔记完善。
2、如何理解？“联想记忆”。如果一连串记忆的点在我们的面前，往往它们是分散的、无意义的。比如第一章教育学的产生与发展主要经历了四个时期，所需要记得人物太多，对于这些概念我们可以采取口诀来帮助记忆。比如教育学原理的独立形态阶段的任务—我把它们总结为培根首提出，纽斯来实现，洛克画白板，卢梭爱自然，康德大学讲，巴特去规划。（培根首次教育学，夸美纽斯独立形态开端，洛克《教育漫话》白板说，卢梭《爱弥儿》自然教育思想，康德最早在大学开设教育学的讲座，赫尔巴特标志教育学独立学科。）
3、框架式背诵：背诵前做好笔记这个笔记不是一个对于书本复制粘贴的过程，而是一个帮助你通过看框架关键词能回复起整个知识点的过程，并且复习很重要，第一天背诵的第二天一定要回顾，根据遗忘曲线规律设定计划。
4、“增减内容”。有些内容语言组织大不相同，用词大相径庭。但是同一道题目下面的答题小点时可以通过自己的加词、减词、换词来达到排比的，这样方便记忆。
如果刚刚开始的考研人们，暑假最少过一遍哦！加油
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