333速记口诀 陶冶

霖霖13

真题回顾：考过的学校：
论述情境陶冶法的基本内容和运用要求。（20安徽师大  21成都大学  21湖南师大）
知识点位置：教原第十章第四节
知识点重要性：★★★★☆

题目：简述陶冶法的基本内容和运用要求。
答案：

（1）定义：陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。
（2）内容：陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。
（3）运用陶冶法要注意以下几点要求：
①创设良好的情境；
良好的情境是陶冶的条件和工具。要有效地陶冶学生，行不言之教，必先创设良好的情境，作为学校领导要考虑如何创设一个良好的学校环境，一个班主任则应千方百计地创设一个良好的班级环境。
②与启发说服相结合；
通过创设情境陶冶学生，不仅与教师对学生的说服教育不矛盾，而且为了更有效地发挥情境的陶冶作用，不能只让创设的情境自发地影响学生，还需要教师有意识地引导与启发。
③引导学生参与情境的创设。
良好的情境不是固有的、自然存在的，需要人为地创设。但这块不能只靠教师去做，应当组织学生为自己创设良好的学习与生活的情境。例如组织学生参加建校劳动、环境清扫、教室布置等。
【333加油站独创速记口诀】：陶良说参与（3个）陶良（人名）说他也想参与。

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