广大学科英语备考经验

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我们一定要明确一个重心：后期我们要背诵的是笔记和结构框架，我们前期所做的工作，其实都是围绕着这本笔记和框架来的，理解它，梳理它，从而更好更有效地记忆它。 所以，这里一定要摆正做笔记的参考范本：以教材网课为纲，梳理出每一章、每一本专业课的框架笔记，然后再适度填充关键词。

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很适合正在复习的小可爱们，既是知识点也是在复习过程中可以参考的
一、资源管理策略及其教学
资源管理策略是辅助学生管理可用环境和可用资源的策略，它主要帮助学生适应并调节环境，对学生学习动机的激发有重要的作用。

(一)时间管理策略
时间管理策略是学生通过一定的方法合理安排时间，有效利用学习资源的策略。如确立切合实际的目标，建立时间表、分清任务的轻重缓急等。

(二)努力管理策略
努力管理策略是指掌握一些方法排除学习干扰，使自己的精力有效地集中在学习任务上，如归因于努力、调整心境、自我谈话、自我强化以及坚持不懈等。时间管理的具体策略有统筹安排时间、高效利用时间和灵活利用零碎时间。

(三)学业求助策略
学业求助策略是种重要的社会支持管理策略，是指当学生在学习上遇到困难时，向他人请求帮助的行为，如寻求老师的帮助、寻求同伴的帮助、小组学习、同伴学习以及获得个别指导等。

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明天考专四的小可爱们加油呀！
一定要提前检查好自己的耳机、证件等
不要慌张！
分配好时间，听力听完要收答题卡，千万不要因为写在草稿纸结果没时间誊到答题卡上！如果有一段听不懂，直接听接下来的，不要因为上个耽误了后面的进度！ ​​​
祝大家都过过过！！

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缓解焦虑最好的办法就是to do it
不要一直徘徊在不知道怎么去做的边缘
执行力是考研过程中的关键
暑假阶段最能拉开差距的阶段就要来了 大家要全力以赴

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今日分享——道尔顿制

  “道尔顿制”最根本的教育精神是让学生拥有尽可能多的自由时间和意志，让他们在老师的指导之下相对自由地支配学习时间、选择学习科目、选择适合他们个人的学习速度。作为美国中小学实施素质教育的典范，纽约道尔顿制学校创造了连续20多年毕业生全部被哈佛、耶鲁等名校录取的奇迹，深受美国社会的赞许。

  “道尔顿制”的核心主张有三点：
1.废除课堂教学，将学习内容制成分月的作业大纲，学生与教师订立学习公约，按各自的进度完成任务，更换公约。
2.将教室改为各学科的实验室，陈列相应的参考资料与实验器具，并配备教师指导学生。
3.用成绩表来记录学生学习状况，实施弹性毕业年限。

     在这里，不会有铃声在指定的时间勉强将学生拉开，再根据教学的要求强加给他另一门课程和另一个教师。这对于习惯被教师“传道受业”、习惯于考试压力下的“大锅饭”和“一刀切”的中国学生来讲，无疑是一个令人神往的“天堂”，也自然勾起一些有志于教育改革的中国教育工作者学习、模仿的强烈意愿。

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考研阅读的基本解题思路: (四步走)

第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文， 抓住中心。

1.通读全文，抓两个重点:

①首段(中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题);

②其他各段的段首和段尾句。(其他部分略读，有重点的读)

2.抓住中心，用一分半时间思考3个问题:

①文章叙述的主要内容是什么?

②文章中有无提到核心概念?

③作者的大致态度是什么?

第三，仔细审题，返回原文。(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)定位原则: .

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。(关键词:大写字母、地名、时间、数字等)②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一 致的，一般每段对应一题。

★要树立定位意识，每一题、 每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。(重叠原文=对照原文)

1.通过题干返回原文:判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求:要有选一 个答案的理由和其余三个不选的理由

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自从决定考研那天，你可能起得比鸡早，睡得比狗晚
，每天三点一线，脱离朋友圈，在同一个位置度过冬夏，他们视时间如生命，为了不睡着能使劲浑身解数，连生病了良心都备受谴责，每一项日常娱乐都是额外的诱惑，想和朋友偶尔小聚，但又早已与世隔绝
，暗示自己一定能考上的同时，又在不断不断自我怀疑，看着考研路上伙伴一个个减少，内心也曾彷徨不安，每个人的考研路都可以写成一本书，其中的故事千滋百味，但是只要坚持到最后，好运会光顾你的～

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一个人的考研路，考验的不仅是个人的能力，更是你的意志力、忍耐力。

背的知识点反复永远记不下来，刷的习题错误率依然那么高，复习效率怎么也提升不上来……因为看不到效果的努力，很多考研人都想过放弃，区别在于，有些人不过是嘴上说说，有些人却付诸实际，但正如考研名师刘晓燕老师的视频中她说的一句话：当代年轻人如果考研都坚持不下去，那你们还能坚持些什么？

是的，连考研这种大多人第一次自己决定未来、改变未来的选择，你都坚持不下来，那将来你还能坚持些什么呢？

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怎样才能检测复习效果呢？
1.历年真题
真题对于考研人的意义非凡，是检验复习效果的方法中很重要的一项指标。如果不知道考研初试是什么样的水平，最好的办法就是用真题给自己来一场模拟考试。
但简提醒大家，真题可以放在后期一点去使用。
真题本身比较宝贵，难度也不小，如果没复习出什么效果就去做真题，低分也是会很影响自信的。

2.记录做题时间

在做题时，如果对某知识点了解得不深刻、掌握得不全面，花费的时间必然会较多，做题慢证明了你对该知识点掌握得不够好，这就是复习薄弱区，所以要及时查漏补缺，完善自己的知识体系。

其次，做题慢还有可能是对该题型不熟悉，没有掌握该题型的解题技巧，这一题型是你的软肋，所以要多针对这一类题型的练习，寻找解题方法。

做练习题时要养成记录用时的好习惯，不然一道题花费一个钟头，就算做出来了意义也并不大。

3.复述知识点

有研究表明，复述或教授他人知识点能够将刚学习的知识最快最大程度地理解吸收。用自己的话复述出来以及复述内容的完整程度，这是检验复习效果的一个有效办法。

复述并不要求一字不落地重复内容，而是在自己理解的基础上阐述内容。

内容一定要逻辑清晰，有理有据，能让别人听懂，遇到讲得磕磕绊绊或说不清楚，甚至是脑袋空白的地方一定要回到课本中再度学习、深入理解，最好可以归纳到一个本子上，方便理解记忆。

4.总结、分析复习进度

通过每天、每周、每月总结自己的复习情况，可以直观地、动态地看到自己的复习进度和效果，并对进度和效果加以分析、对比，调整复习侧重点及任务安排、解决复习中出现的困难。

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七月开始，需要做好每天的复习时间计划，精确到几点到几点，严格实施，不能再两天打鱼三天晒网了，这个阶段是你学习时间最多的时候，一定要合理安排每一科的复习。 ​

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