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[教育] 21广州大学学科语文专业上岸经验分享

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发表于 2021-4-26 14:00 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
准备考广州大学学科语文的小伙伴有一些对我们参考书还不是很明确的,我在这里给大家分享一下~#(呵呵)专业课一(333)
《教育学基础》.全国十二所重点师范大学编写.教育科学出版社,第三版.2014.
《心理学》. 姚本先主编.高等教育出版社.第二版, 2018版
专业课二(921)
《语文课程与教学论》.黄淑琴,桑志军著.广东高等教育出版社, 2013.
《义务教育语文课程标准》.中华人民共和国教育部.北京师范大学出版社, 2011.
《普通高中语文课程标准》.中华人民共和国教育部.人民教育出版社, 2020.
备注:广大给考生提供的书不多,但是我们考试的内容会涉及很多,因为我们是学科语文跟文学相关,还需要对现代文学,古代文学等学科熟悉
推荐:《中国文学史》袁行霈高等教育出版社第二版
《中国现当代文学三十年》 钱理群 北京大学出版社
余映潮《语文教学设计技法80讲》对我们写教学设计还是有帮助的

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 楼主| 发表于 2021-4-27 10:03 来自手机 | 显示全部楼层
今天给大家分享一下我的复习经验

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 楼主| 发表于 2021-4-27 13:46 来自手机 | 显示全部楼层
评论的什么呀

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 楼主| 发表于 2021-4-28 10:07 来自手机 | 显示全部楼层
今天给大家分享一下专业课一的题型和分值,
我们在备考专业课一的时候选择题部分我们一定要重视起来,因为若是出错了一两个,可能就会让我们跟高分会失之交臂,上面的教育学和心理学分值比重可以发现,这两门课学习比重都差不多,都很重要,剩下的辨析题,简答题,论述题分值都差不多,五五开,我们复习时可以按照真题题型来备考,每一章节都需要认真对待,每一个章节知识点也不放过。
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 楼主| 发表于 2021-4-29 10:51 来自手机 | 显示全部楼层
专业课二我们可以发现在分析题中涉及文学考查,这个内容考查的也很细化,这就需要我们结合我们了解的小说来进行分析答题,所以我们复习过程中专业课二每一个小知识点都不能放过,结合真题题型,要有自己的方法,能够背下来的我们都要很熟练的背下来,教学设计题是我们教学实践必备的一道题,最近3年都有这个题型。
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发表于 2021-4-29 14:26 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2021-4-29 16:08 来自手机 | 显示全部楼层
风吹草1328 发表于 2021-4-29 14:26
有道理

[害羞]

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 楼主| 发表于 2021-4-30 10:25 来自手机 | 显示全部楼层
我们可以看到图中专业课一教育学和心理学最近几年两门课分差不是很大,这两门课我们就是要做好背诵和理解,专业课二呢,可以看出来整体变化也不大,给学弟学妹们可以透露一个信息,因为专业课二出题的老师是我们学科语文专业的导师来出题的,专业课一是教育学院出题,然后针对性不一样,专业课二921这门课我们出题的老师来来回回就那么几个导师,其实他们关注点一致的,他们讨论的内容和方向也是一致的。我们可以从近几年的考试真题来分析,到底怎么考,其实理论和实践都一样重要,我们猜不到具体考试题目,我们可以做到全面的学习,理解好每一部分每一章节的知识点,该背的不能少,该练的也不能少,专业二失分多的也是最后一题实践部分,我们要多提高自己的教学设计能力。
学弟学妹若是备考阶段遇到什么问题可以留言噢
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 楼主| 发表于 2021-5-6 09:53 来自手机 | 显示全部楼层
今天给大家分享一下广州大学专业课的题型备考方向,让我们复习方向更明确一些。
专业课一题型的话,可以发现选择题出题特别比较细致灵活,我们在复习的时候可以多注意专业名词,内涵解释来一起对照复习,要不然就是专业名词和人物对照来考,心理学中出题会考专业术语的一个具体表现,我们可以复习过程中要全面,仔细点,不放过任何一个知识点结合列题来理解清楚。
辨析题的话,我们要注意专业名词的内涵和外延的理解,准不准确,我们要辩证思维,要有一个答题的方式和套路
简答题方面我们要全面,条理性列好一二三的答题步骤写清楚,让老师能够一眼看到我们的卷面答题
论述题的话我们要做好记忆与理解,把课本上的知识点完整记清楚,写下来再结合例子,来进行分析。
材料题我们需要针对材料,再针对现状,通过现象看本质,从教材出发,我们再发聩到现实生活。
整体特点:我们的专业课一考查的知识点重复比较多,经常会更换形式来考,与往年的考题相似度特别高,知识点的专业性,需要我们思考辨证的能力增强,这就让我们复习过程中也要关心教育问题。
专业课二
专业课二的话就是理论题考查内容比较多,有比较细,考查的题目又比较灵活,比如将古代诗歌鉴赏的偏实践性题目转化成理论题来考,还新增古代文学的理论知识考查,比如建安文学的艺术风格。
实践题上我们发现难度也大,实践性有很强,因为我们后面大部分都是要从事教师这个行业的,对我们考生的师范技能还有文学基础要求很高,我们在复习中不仅有理论基础要全面背好,还要能做好教学实践。
整体特点:专业课二我们可以发现其实知识点重复比较高,但也换说法来进行出题,我们在复习时候一定一定要把知识点内容记牢记准确,要很细致的把内容复习吃透,实践题做好每天都去分析和自己去练教学设计题,提升我们教学设计的专业能力。
总之,我们在备考阶段,一定要了解教育的动态信息,要有扎实的古代和现代的基础文学知识,关心教育问题,多思考,多总结。希望各位学弟学妹在看到这篇文章时,在备考专业课方面对自己的复习思路和备考策略有帮助哈。

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发表于 2021-5-6 21:55 来自手机 | 显示全部楼层
可以再详细一点吗?前面三个数字是相同的吗?

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