中国文学史复习建议

木瓜不是瓜

前言：
1.河南大学的903分别是古代文学和现代文学三十年两门学科，其中古代文学教材有两本书，现代文学是一本书，书版本那些我就不赘述了。
2.有两本参考书我认为有必要购买，对复习有很大的帮助。文章有提到，大家在某宝就可以购买。另外，真题必须要有！！！
3.文学史的复习不能死记硬背，必须有一定的了解，不是说把作家的作品都读完，但每个作家的代表作能说知一二，重点作家作品的情节人物有所了解（小贴士：问度娘！）。
4.文学史背诵不能讲遍数，要讲背诵质量。
两门学科性质不一，所以方法也不一样，申明：现代文学和古代文学是我和另一个同学共同完成的，所有东西仅供参考。
现代文学：
现代文学30年这本书逻辑比较乱，以至于乍一看感觉特别多的东西需要背，但是，如果按照时间，按照作者去梳理，就会事半功倍。在看书之前，首先要知道鲁迅、郭沫若、茅盾、巴金、老舍、曹禺、沈从文、艾青、赵树理这九大家必须要掌握！！！！在所有工作开始之前，拿出历年真题，将真题里所有的简答题论述题整合，例如：鲁迅：出了多少道简答、多少道论述；而名词解释，则只需整合在一起就可以。
辅导书推荐：胡璟：中国现代文学三十年(修订本)同步辅导习题精练考研真题。这个书和参考书目的时间顺序差不多，但是比参考书目更加的合理，更适合去背诵。但是缺点就是它里边写的内容不够充分，有的题它虽然有答案，但是只是一个简答题的量。
一轮：仔细研读，尽可能掌握。书的逻辑是按照每十年一部分这样排列，分为三大板块。内容比较枯燥，所以第二遍读的时候可能就有点厌倦了。
第一遍，一定要慢慢看
    1、梳理三十年的文学发展脉络，按照小说、散文、诗歌这样分门别类去看发展流向。
    2、看每一个十年分别讲了哪些流派、作者，主要讲这些作者的什么内容。例如，鲁迅第一个十年主要讲他的小说，第三个十年主要讲他的杂文。
    3、做完这些，真题就要用到了，之前已按照人物整理好了，这时候就是去找答案，标出来。如果时间允许，可以自己做笔记，去整理。整理了真题你会发现考来考去就是考文学大家的艺术风格，他们代表作的艺术风格。这些任务完成以后你就会有一些复习的方向了，但是还不够精化。
二轮：针对性选读，找出适合自己的举例。
真题里的问题，书上都可以找到答案，但是这个答案你不一定熟悉，不一定适合你背诵。比如，考沈从文的艺术风格，答案上用了《边城》《八骏图》《绅士太太》为理论依据，从对都市的憎恶和对乡村纯朴的赞美两个角度开始论述了。你不知道这些讲了什么，要么就去了解这些文本，要么就是选择你所熟悉的文本去替换。经过这些，你的总结工作差不多做好了，可以开始背诵了。
可能你要问，名词解释还没准备呢？不看么？当然看，但是这本资料书的名词解释特别多，背完了，别人都考完试了。所以当你做完以上两轮，你就有一些把握了，而且哪些名词解释在第几个十年也比较容易找到。按照时间顺序把名词解释整理出来。开始背诵。
三轮：初次背诵，沉得住气。（第一次背诵）
初次背诵一定要先背名词解释，名词解释的得分点比较碎，到后期再去背，可能就没有足够的耐心，所以初次背诵一定要把名词解释背扎实，早上背，晚上复习，不要贪求多，一天背两三个。大题也穿插进来背，例如今天已经背了三个名词解释，就再掌握一个《呐喊》《彷徨》的文学史意义。这些任务一定会花费很长时间，但不要吝啬初次背诵的时间，初次背诵，背诵的越扎实，到后来只会越背越快，初次背诵不扎实，到后期特别打击自信心。
四轮：重复背诵，耐住枯燥。（2—4遍背诵）
经过第一次背诵，虽然有的东西已经掌握，但是不免还有一些东西特别薄弱，从第二遍一直到第四遍的背诵，都是一个重复的过程，经过这三遍背诵，每一次背诵，你都要知道这次背诵哪些知识点完全掌握住了，哪些知识点还有欠缺。每次背诵，每次总结，可以在之前总结的真题的那张纸上用打勾或者画圈的方式，提醒自己。
五轮：熟悉内容，学会总结。（一直到考试前）
以上的总结可以说只是把知识堆积在一起，保证你自己不漏点，而真正的总结是从每一道题里找出同类题，它的答题方式。这也是在这一时期，我们必须要做的事情。举个例子，问个大家的写作特色时，有几个特点是必须要达到的，思想内容、人物形象、艺术手法、结构等等。这样的总结会让所有类似的题形成一个体系，也就是等到考场，我们所需要的答题的思维方式，如果在这一环节中做好了这些总结，就算考场上遇到不太熟悉的问题，也会变得游刃有余。
最后要提醒一点的是关于背诵的遍数，背诵不在于背诵多少遍，关键在于你背多少遍是有效背诵。这也是我全程一直在强调的，一定要慢下来！！！！！！上述的背诵几遍，只是个人的看法，每个人有自己的学习方法，不喜勿喷。

古代文学：
古代文学是一门体系庞大的学科，从先秦到明清，数不清的作家作品，所以常常是复习的硬骨头。
总体安排：
第一轮背诵：沉得住气，夯实基础
古代文学史的跨度比较长内容多，初次背诵肯定会有厌烦困扰，第一次背诵，所有的知识点都不能够放过，比如今年的名词解释七发一样，大多数人不可能到后期还在背这个名字解释，很多都是根据前期的背诵的潜在的印象进行自由发挥。在背诵的时候一定要把真题标注出来，就像333整理一样，第一轮的背诵在暑假开始之前结束就行，第一轮结束了不是说背过东西都要记住（正常情况下你也记不住全部内容），而是提到某个东西你可以有话可说，你知道存在这个东西，就例如神话，它作为一个名词解释，你在理解的基础之上可说2~3句话就行。有些比较专业的，例如：沉郁顿挫是什么？你知道这个是谁的，大致是个啥就行。
第二轮背诵：精致背诵，点滴成长。
第二阶段的背诵在暑期进行，暑假是考研的黄金时期，一定一定一定要充分利用起来，古代文学要把第二轮背诵任务完成，这个时候的背诵要往脑子里记一些东西，而不是走马观花，囫囵吞枣了。这个时候再提到一些东西的时候，你就要说上几句专业的术语，而不是像第一轮背诵结束之后，大多的东西都仅有一个潜在的印象，或者只能用大白话进行陈述。
第三阶段：整合知识，稳步前行。
这个是你整合知识点，把所学的知识点串成线的好时间，暑期过后，知识暴增，这个时候有序的整理知识是很有必要的，可有用框架的形式，把东西整理清楚，例如：盛唐诗坛可以分为安史之乱之前和安史之乱之后，安史之乱之前有山水田园诗派的王维孟浩然，他们的风格静逸明秀，边塞诗派的高适岑参等人，他们的风格慷慨奇伟，还有李杜。安史之乱之后分为大历诗风、韩孟诗派、诗鬼李贺、刘柳、元白诗派。明清的作品可以按照答题的方式进行整理，比较着进行背诵，例如，《西厢记》和《牡丹亭》人物塑造上的不同？或者随意两部作品在艺术手法上有什么相同和不同，用比较的方式进行背诵。不仅是学习的方法，更是考试的方向，例如今年的孟子和庄子对比。
第四阶段：划分题型，强化真题
越到后期知识点遗忘的速度越快，这个时候不可能涵盖所有的方面了，这时可以分成不同的题型进行背诵，可以专门整理几页古代文学的名词解释，需要强调的是，很多的简答题都考过论述题，很多的论述题也考过简答题，所以说简答题没有例外都要按照论述题进行准备，尤其是同时考过简答和论述的一些真题，例如李清照和李商隐。
考研的最后阶段，尤其是最后一星期或者最后十天，一定要把大部分的时间给真题，考过的真题是否已经掌握牢固了？是否在复习的时候忘记了某些真题呢？这个时候一定不能够乱了分寸，踏踏实实背诵一切皆有可能，合理的分配时间，把自己的背诵任务和自己的时间最大化的进行利用。
下面提供几个古代文学学习小贴士：
1.充分利用课本和辅导书，古代文学课本条理清晰、层次分明，有利于自主学习，辅导书能够弥补很多课本缺少的知识点和真题答案，二者结合，充分利用。辅导书：李杰，顾大鹏《中国文学史》学习辅导与习题集。
2.分时期进行学习，不同时期的学习方式不一样。例如：唐朝按照时间的先后顺序进行，初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。明清主要以作品为导向进行学习：四大名著、《儒林外史》、《金瓶梅》等。
3.理解作家的创作背景，不平则鸣嘛，并且我们要知其然要知其所以然，不要认为用手机百度的那个几分钟是在浪费学习的时间，其实是在加深你的印象，尤其是重点作家，例如：杜甫诗歌为什么被称为诗史？肯定要考虑安史之乱这个大背景。太康诗风“繁缛”的特征？肯定要考虑当时文人的生活环境。
4.整理答题方法，其实真题主要就是考察思想内容，艺术特色、作品的地位这些。例如：考到了艺术特色怎样去答题？主要从哪几个方面进行论述？
5.观察真题会发现，几乎每一年都会有考过的真题，不要心存侥幸，有的题考过一次或者已经考过两三次了就不可能再考了，没有这种说法！！！真题必须全部背诵，重点作家、重要作品一定要烂熟于心！例如：李杜、陈子昂、李清照、陶渊明、李商隐、屈原、“拥刘反曹”思想倾向？、古诗十九首、桐城派等等。
6.保持好奇心，激发求知欲。 其实不管是古代文学还是现代文学的学习，兴趣都非常的重要，不能枯燥的为了背诵而背诵（尤其是对一些跨专业，没有学过古代文学史的同学来说），文学史比333带有话题性和亲切感，在背诵的时候，你可能会因为某个诗人的诗而激情澎湃，也可能会因为某位作家而感慨万分，这都是激发你背诵的有利的因素，带着好奇心去背诵会事半功倍的！
7.如果有条件，可以和身边的人一起八卦一些作家作品，或者和他们分享一下某一位作家作品背后的故事，这也是理解知识的重要的方法，分享其实也是共享！
其实很多的方法都是相通的，每个人都有每个人的背诵的方法，333当中讲的一些背诵方法也可以运用其中。学无定法，贵在得法，适合自己的才是最好的。后期我还会写一些的小技巧，尽请期待！
祝大家都一战成硕！！！

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