【20上岸学姐干货分享】扬州大学（学科语文）考研录取经验

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【20上岸学姐干货分享】扬州大学（学科语文）考研录取经验
再次回想自己的考研经历，有辛酸的泪水、有生病的苦痛、也有进步的喜悦，更多的还是对扬大的坚持和付出。一年的备考期、14页的答题纸，感谢自己的努力带来了满意的结果。今天把我的考研经验分享给你们，相信同样认真的你们，也可以在来年，顺利收到好消息！如果大家有任何关于考研的疑问和困惑，欢迎来跟我交流。

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学姐你好啊，备考中，请问可以指导下吗？

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一、考扬大的那些事儿
（1）为什么选择考扬大学科语文？
首先呢，是我的本科专业非常普通，让我有一种不上不下的感觉；其次因为考研已经是大势所趋了，现在很多学校的老师都是研究生毕业。更不用说等自己过几年研究生毕业的情况，所以考研是一定要去做的事儿，相信很多小伙伴应该和我有同样的感觉！
在所有学科中，我感觉对语文还是保持了浓厚的兴趣，而且这几年通过本科的学习，对语文我也有了新的认识和想法，什么诗词大会各种，让我觉得语文是其他科目的基础；甚至N年后，大家从事的工作中，没有一个是可以脱离“语文”功底的，不管是什么样的工作，应该都需要口头表达，都需要写文件，也都需要与人交流等等的！所以这可能算是我当时读本科非常大的收获！

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我想问下学姐复习的事情，你专业课333和866用的什么资料复习的 ？

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（2）扬大学科语文录取情况怎么样？
扬大学科教学（语文）属于文学院，学制是3年，现在很多学校陆续把专硕改为3年，感觉扬大还起了领头的作用哈哈~我考的是扬大全日制语文，说真话如果有个工作，读个非全也是不错的。但是鱼和熊掌不可兼得，想想还是全日制更好一些~
20扬大学科语文的复试线是339，预招人数是55，受疫情影响扩招，最终录取了92人~其实扬大每年的招生人数和录取线都是好好复习都可以考上的（近两年的都可以去官网里查~）

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二、333教育综合复习规划
因为是跨考，我对专业课是很慌的~所以早早就开始了复习工作~大三开学就开始四本参考书目的阅读了（不得不说教材是真的很厚，如果不是跨专业，或者时间不够充足的话，参考书目也可以不看的~）我看完参考书目的时候，寒假也就来临了~
寒假期间，我开始跟着网课学习，做好自己的复习规划。想和大家说的是考研一定要有个规划，清楚大概要复习几轮，每一轮多少时间？这些规划可以大概做下，在以后真正的复习中也需要调整的，总之做规划比不做要好的多。

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（1）333教材的使用手册
《中国教育史》.孙培青.华东师范大学出版社,第四版.2019；
《外国教育史教程》. 吴式颖.人民教育出版社,第三版. 2015；
其中《中国教育史》要简单一些，复习的时候可以先从中教史入手，由简到难~《外国教育史教程》主要是外国的一些教育学家的思想内容，因为了解的程度不高，所以背诵起来会困难一些~但总体来说中外教育史的复习难度是不高的~跟着老师整理好各个教育家的思想，做好框架图，记忆背诵就可以了~
《教育学》.王道俊,郭文安.人民教育出版社,第七版.2016；
《当代教育心理学》.陈琦,刘儒德.北京师范大学出版社，第三版.2019；
这两本是扬大考查的主要内容，其中《教育学》更是重中之重。前期跟着网课，对于其中的重点、难点、考点做好标记，整理成自己的笔记，课堂上不理解的地方，下课后要反复多听几遍~尤其是《当代教育心理学》，学起来很抽象，跨考生没有过学科基础，理解起来有点困难，还好老师上课举了很多生动的例子~

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（2）333复习建议
在理解的基础上开始记忆~每节课后及时的回顾背诵是很有效果的，而且每学完一个章节可以按照自己的理解来总体梳理框架，好记性不如烂笔头，这句话在考研的时候深有体会。几本书可以交替着背诵，这样既不会枯燥无聊，也能对知识有个迁移~
今年扬大的333开始有了材料题，考试形式更加灵活了~但是不用担心，万变不离书本，而且333的考试难度并不高，只要踏踏实实的背诵复习，把教材内容熟悉记忆好了，成绩是不会差的~

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三、866语文教育学复习
（1）参考书目+真题分析
①《语文课程与教学论新编》张中原，徐林祥主编，江苏教育出版社，2007年；
②《中学语文课程标准与教材研究》，徐林祥主编，高等教育出版社，2016年；
③义务教育语文课程标准2011年版；
④普通高中语文课程标准2017年版2020年修订；
两本参考书目是学校指定的教材，两本课标作为辅助，会考到相关内容的名词解释，还是要有所了解的。866的考查内容比333灵活很多，涉猎的范围也不仅限于这几本参考书目，还考查我们的文学素养，今年的名词解释就有点难度~
866最后一道大题30分~跟咱们自主阅读部分有很大关系了，会涉及到导师论文，一定要去看，今年考的就是于漪老师教育思想，徐林祥老师论文里出现过~一定要多关注最前沿的研究内容和教育热点~

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（2）时间规划安排
3月份之前，一定要通读教材。我们通常把《语文课程与教学论新编》叫做红书，《中学语文课程标准与教材研究》叫做蓝书，先自己梳理一遍。866的内容整体偏理论，比较枯燥，可能看完之后并不清楚具体说的是什么内容，甚至有些地方读都读不通顺~没关系，咱们有个大致的了解就可以了。
3-6月份是打基础的阶段。我是全程跟着网课梳理了一遍书中的知识点，包括课标中可能会考到的部分。老师还会额外拓展一些关于徐老师论文里的考点，这个帮我省掉了很多自己查阅的功夫。但是有时间的话，还是要自己看一看徐林祥老师的论文，包括像《语文建设》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《语文学习》、《教育研究》这类的期刊，都会有当下最热的教育热点以及前沿的学术研究内容，可以在晚上睡前翻一翻，涉猎的越多，考试的时候才会越从容~