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No pains,no gains|20西南大学教育学(学前教育)考研录取经验

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发表于 2020-12-11 13:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
【上岸吧!No pains,no gains】20西南大学教育学(学前教育)考研经验分享
时间过的好快啊,一转眼研究生的半学期就要过去了,21考研即将到来。也是时候给自己过去一年的备考经历做个总结了,需要取经的学弟学妹们可以看过来啦~这篇帖子既是写给自己的,也是写给你们的,好好复习,一起上岸吧!
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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:09 | 显示全部楼层
一、树在发芽,梦在开花
小时候经常被问的一个问题就是“你长大了以后想做什么呀?”同龄的孩子都会说科学家、宇航员、医生……而我的回答是,老师!特别是幼儿园老师。因为她们总是很亲切、很和善的照顾每一位小朋友。只要我积极的举手回答问题、乖乖的睡午觉,就可以得到她们毫不吝啬的夸奖以及手里的小红花。这种在成长之初受到的照拂和温暖,一直影响着我,在心里埋下了一颗想当学前教育老师的种子。随着年纪的增长,种子慢慢发芽,幼师也变为了我的职业梦想。
后来高考失利,无奈之下只能选择了一个跟教育学毫不相关的专业。但这并没有成为我的阻碍,反而更加坚定了我的想法。我要考研,考学前教育的研究生,实现我的梦想。 通知书00.jpg

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发表于 2020-12-11 13:09 | 显示全部楼层
恭喜学姐上岸~你是自学的还是报班了?
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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:10 | 显示全部楼层
大二下学期我就开始选学校了。一开始还畏畏缩缩的不敢选,担心难度太高的考不上。可转念一想,本科已经很普通了,考研还不冲一冲更好的学校吗?而且现实来说,现在好一点的公办幼儿园的招聘条件也得是个211了。与其在那思前想后的过度担心,不如用心准备拼一年。跨考上岸的人那么多,为什么就不能是我呢?
于是我把目标放在了教育部直属的几所师范院校里。北师大和华东师大的难度太高,我就是跳三跳也不一定够的上。考虑到地理位置以及日后的发展城市,最终义无反顾的选择了坐落于重庆的西南大学。 校门.jpg

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发表于 2020-12-11 13:11 | 显示全部楼层
学姐,我也想考这个专业,能不能加你?
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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:12 | 显示全部楼层
西大的学前教育专业非常厉害,可以排到全国前五了。所以报考的人数和热度都是很高的~学前教育的专硕学制是2年,比起学硕更有就业针对性。学弟学妹们如果有报考的打算一定要认真准备哦。
都说考研像在黑屋子里洗衣服,不到成绩出来的那一刻,永远不知道自己洗的干不干净。
得知录取的时候,我就知道,自己的这盆衣服总算是有个交代了。*大日日夜夜付出的努力,终于有了回报。
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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:13 | 显示全部楼层
二、划重点!专业课333+904复习安排
考研的关键就是专业课。500分的总分,专业课占到了300分,所以复习的重心一定要放在专业课上。西大学前的两门专业课分别是333教育综合和904心理学基础。333的教材是《教育研究方法》以及唐智松主编的《教育原理》,都是西南师范大学出版社。其中,《教育原理》这本书所占的分值非常多,也是复习的重点。《教育研究方法》通常会考一道20、30分的大题,今年因为题型改动,还出了几个名词解释。 333.png

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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:20 | 显示全部楼层
904的教材是张大均主编的《教育心理学》,人民教育出版社;以及蔡笑岳主编的《心理学》(第三版),高等教育出版社。其中《心理学》前四章的内容非常重要,出题频率很高且考的很细;《教育心理学》和《心理学》有部分重复,这两本书可以对照复习,把同样的内容合并下,不同的内容彼此补充下。 904.png

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 楼主| 发表于 2020-12-11 13:21 | 显示全部楼层
我的复习安排是这样子的:
大三寒假结束前:把四本教材买回来通读一遍。千万不要直接背别人的笔记哈。西大的教材和其他学校不一样,专业课一共就四本,是值得我们花时间好好看一遍的。书中的每个细节都有可能会考到,没有自己的学习和理解,直接背笔记的做法是行不通的。
我在复习的时有看到那种前期不准备,后期直接一通背,以为专业课靠背一背就可以考个好成绩了。文科的学习远没有那么简单,何况还是西大这种名校。考研没有捷径可以走,还是要靠自己一步一步踏踏实实的复习。
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 楼主| 发表于 2020-12-11 14:04 | 显示全部楼层
春节开学—6月底:这时候就开始系统的复习专业课了。我和室友约定彼此督促复习,年前报了西大的网课班,学起来很有意思,理解起来也不困难。对于文科的内容,只有理解了才可以记的更熟,灵活运用。
我会在课前先预习下课本,熟悉内容。上完课程后再回顾一遍,尝试去记忆概念性的知识点,遇到不理解的地方再去反复听听课。因为学习的很细致,后期背诵的时候比较顺畅,看到概念就会联想到相关的教学实例。
所以大家一定要打好基础,前期早点复习,不要赶进度,把不理解的地方多看几遍。
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