一战成硕｜20上海师范大学教育学考研（小学教育）录取经验

繁华过后留残香

于是我动了考研的念头。光是选学校选专业我就纠结了好久~不知道大家是不是也会这样？
我有选择恐惧症，一方面想见识一下魔都上海的繁华，一方面又贪恋二线城市的安逸~
想来想去，最终决定了，还是要趁着年轻，去大城市见见世面~
选择上海师范大学的小学教育，是因为上海地区，除了我能力无法企及的华东师大，就要数上师大的名气最大了~
而且华东师大并没有小学教育专业~因此上师小教专业在上海地区可是数一数二的，甚至在全国都名列前茅~据说研究生就业率更是接近90%多~
何况师大的操场拍过《小时代》，师大的图书馆拍过《时间都知道》，师大的树下拍过《何以笙箫默》，这样的校园环境谁不想拥有呢？说的自己都有点流口水哈哈~~~

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下定决心要报考上海师范大学之后，我就开始搜集信息啦~，我也为大家总结下：
（1）上师的有两个校区，研究生在徐汇校区~有全日制和非全日制的，初试内容一样，不分方向~读研之后就会分语文、数学、英语三个方向~
（2）小教考试科目分别是：政治、英二、333教育综合以及956小学教育学~
（3）333教育综合的参考书目和其他学校是一样的，就是中外教育史、教原、教心四本书。令人瑟瑟发抖的是956小学教育学，参考书目竟然有七本书之多~
不过也不用担心啦~重点集中在黄济老师的小学教育、丁炜老师的教育研究方法、小学教师标准这三本书上，后面专业课咱们再详细的来说说~
（4）上师小教每年的录取人数都在50人左右，所以只要好好复习，上岸几率的哦~

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二、专业课333的复习规划
因为是跨考，所以我很早就开始了专业课的复习~大三上学期我就开始在宿舍里啃专业课的参考书目。在这里也提醒学弟学妹们，专业课的复习，多早都不算早~因为政治、英语的差别不大，成败就在专业课上，千万不要觉得时间还早，越早开始复习，试错的机会、心态的调整都是越有利的~先介绍下333参考书目

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333教育综合的参考书目：
《教育学》王道俊、郭文安主编，人民教育出版社
《中国教育史(第三版）》 孙培青主编，华东师范大学出版社
《教育心理学（第二版）》 陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社
《外国教育史》教育科学出版社

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333我想用几个词来描述下：量大、易忘、题目灵活；
下面是自己333复习全程安排，每个人都有自己的节奏，但是考研的共性就是时间紧，任务重；
即使准备再早，都不会觉得时间有多松散。
（1）1-3月莫虚度，要有危机感。
大三的这个寒假想玩也就玩过去了，但是你在玩的时候，别的同学都在勤勤恳恳的学习哦~过年期间可以适当的放松一下，但是最好是给自己定一些学习任务。可以趁这个时候简单梳理一下专业课的框架，有个自己的理解和认知。
当时先是找了一个上师小教的网课，跟着网课的讲解对自己考研的复习进度做了整体的安排，晚上看看网课，保持着学习的状态。
（2）4-6月打基础。
跟着老师来逐章逐节的学习、归纳重难点。这个时期需要好好学，打好基础，对于教育知识和教学现象有深刻的理解，在理解的基础上开始背诵记忆。这时候开始背诵并不算早，因为忘的很快。学完背完一章内容，最好提取出关键词，做好框架笔记，有利于后期整体复习。

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（3）暑期集中巩固
敲黑板，要好好利用暑假的时间，把专业课背到有印象为止。因为没有本科课程的干扰，静下心来全天复习的效率是很高的。我的方法是上午背专业课，晚上再拿框架出来想一想，尽量背的细一点、精一点，角角落落的知识点都不要遗忘~后期不一定会再像这样基础又全面的去背诵了。
（4）9-10月提分重要时间点！！
在坚持背诵的基础上，着手开始做真题。做真题也是检查复习成果的一个重要方式。真题里反复出现的内容要重点记忆。上师333教育综合难度适中，但是注意活学活用，同时把真题刷个2-3遍，考试就没有问题啦~把不同题型大概需要的时间捋一捋，每天严格按照规定时间完成~
（5）11-12月开始冲刺
背诵的部分可以多注重常考的考点、重点和难点，把自己还不熟的地方多背背。给自己留出完整的三个小时的时间来进行模拟。考前是必须要模拟的！题目都会做，却没有时间就太可惜了~平时训练的答题速度和答题规范会在考场上让你信心大增~

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三、专业课956的复习规划
956的复习一定是让很多学弟学妹无从下手的，我自己当时也是这样~太多了，光是参考书就有七本了。而且956考得很灵活，不仅仅是死记硬背的功夫，更多的是灵活运用以及知识迁移、结合实际的能力。也用几个字总结下956：题量少，分值大，不容易得分，非常能考察一个人的综合能力。

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956专业课官网指定的7本参考书目分别是：
1、黄济，劳凯声，檀传宝，《小学教育学》（第二版）人民教育出版社 2007版；
2、黄甫全，《小学教育学》（第二版）北京：中国人民大学出版社 2011版；
3、王本陆，《课程与教学论》（第二版）北京：高等教育出版社 2009版；
4、关文信，《初等教育课程与教学论》（第二版）北京：中国人民大学出版社 2011版；
5、教育部教师工作司组编，《小学教师专业标准》（试行）北京：北京师范大学出版社2013年第一版；
6、蒋蓉，李金国，《小学课程与教学论》北京师范大学出版社 2013版；
7、丁炜，陈静逊，《小学教育科学研究方法》华东师范大学 2014版；

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但其实主要读的是这四本，黄济的《小学教育学》、丁炜的《小学教育科学研究方法》、蒋蓉的《小学课程与教学论》以及《小学教师专业标准》，也是我重点复习的，其他有时间想看就看，木有时间可以跨过。

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我的复习安排是这样的：
前期：6月份之前，熟悉教材，基础精讲课程全部看完。并不是说要把这七本书全部买回来看一遍~等你看完，研究生考试也就差不多结束了（笑哭）~可以把《小学教育学》，《小学教育科学研究方法》，《小学课程与教学论》，《小学教师专业标准（试行）》这几本买回来翻阅一下，真题其实都出自于这四本书。
跟着网课来梳理各个知识点，重难点做好标记，认真学好基础精讲的课程，整理笔记，总结框架。956和333是有重合的内容的，可以放在一起归纳学习。所以说专业课的复习宜早不宜晚。多看多了解总是有帮助的~