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[其它] 一战三跨南京师范大学教师教育专业(311教育学考研)成...

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 楼主| 发表于 2020-7-24 15:34 | 显示全部楼层
周末快要到来啦~
大家可以在周末的时候也稍微休息会儿~
但是也不要忘记花时间巩固复习呢~
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 楼主| 发表于 2020-7-27 15:09 | 显示全部楼层
311试卷分析
(考试3小时)考试科目及所占分数:
教育学原理(100分)、中外教育史(100分)、教育心理学(40分+30分选做)、
教育研究方法(30分+30分选做)
所涉及的题型(题量与分值):
选择题(45*2)、辨析题(15*3)、简答题(15*5)、分析论述题(30*3)

综上,我们可以看出教原占比很大的,所以这门科目一定要好好看;
选择题的题量也很多,中外教史也倾向考细节的东西,所以能尽早多看看参考书目有益的;
主观题的题量也蛮多的,平常答题的速度、时间分配都要了解好,都很看重个人对知识的运用与理解的,对知识系统化、把握好方向去记忆背诵是很有必要的。

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 楼主| 发表于 2020-7-28 15:16 | 显示全部楼层
先了解311的参考书目都有哪些吧!
(1)《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014年,第三版(重点推荐)
(2)《教育学》王道俊、郭文安,人民教育出版社,2016年,第7版
(3)《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,2019年,第4版
(4)《外国教育 史教程》吴式颖,人民教育出版社,2015年,第3版
(5) 《当代教育心理学》陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社,2019年,第3版
(6)《教育研究方法导论》 裴娣娜,安徽教育出版社,1995 年,第1版
那我们该怎么运用参考书目呢?
如果开始复习得早,当然是建议自己看一下参考书目的了,自我建构理解;
如果开始复习得较晚的话,来不及得话参考书目不看也是可以的,就是要抓住重点,建构好框架好好理解即可。平常有不理解的地方还是可以再翻阅参考书目的。
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 楼主| 发表于 2020-7-29 15:37 | 显示全部楼层
后续还会不断更新,
给大家分享考研相关的资讯
希望能够帮助到大家,
咱们一起加油~
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 楼主| 发表于 2020-7-30 15:22 | 显示全部楼层
教育学考研是否要看参考书目?
这个问题可以分2种情况:
第一种情况:报考当年6月份之前,这个时候看参考书目是有时间的,可购买教材来看,但是不要仅仅只看教材,教材只是为了帮助理解。看教材的缺点是内容太多,范围太大。所以大家只浏览参考书目即可,不用以掌握为目的。
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 楼主| 发表于 2020-7-30 17:44 | 显示全部楼层
第二种情况:报考当年6月份后开始复习的同学,这个时候距离考试只有六个月左右的时间,公共课和专业课都需要复习。所以建议直奔重点,可以配套看课程讲义、视频课程来加快自己的复习进度。参考书目可以买,但放在身边遇到不容易理解的地方,随时翻阅即可。

现阶段的建议:现在开始复习,建议以网课和配套的资料为主,如果时间还行或者遇到不理解的地方都可以去翻阅参考书目。尽量一定要在开学前过完第一轮。
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 楼主| 发表于 2020-7-31 15:17 | 显示全部楼层
教育学考研怎样克服读书犯困问题?
面对教育学五六本书,读起来还真是让人很犯困,今天就针对这个问题给大家献上良策!
一、发现教育学的趣味性
1. 带着一颗学习的心,必然会有收获;
2. 读中外教史,了解不同年代发生了什么事情;
3. 读教原,理论联系实际;
4. 读教心,了解人的学习动机,利用学习策略;
5. 读教研,获取一个事物的研究过程。
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 楼主| 发表于 2020-8-1 13:55 | 显示全部楼层
每个人都有自己的兴趣点和兴奋点所在,考研同时锻炼一个人的学习和生活,利用考研好好磨炼自己吧!
考研要看很多书,也要兼顾蛮多科目的,那我们如何提高复习效率呢?
  • 做好复习规划,每天有固定的学习时间段和相应的任务
  • 劳逸结合,任务量适中即可,学会调整
  • 听课、看书、做笔记,口头复述相结合即可
  • 多科交叉学习,缓解疲劳

读书犯困、不集中的原因很多,我们学习呢要劳逸结合,有张有弛,切勿太过紧绷精神的弦。
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 楼主| 发表于 2020-8-3 15:44 | 显示全部楼层
考研三大误区
误区一:左右徘徊,频繁更换报考院校
在每年的考研中,都有一些同学在几所学校之间犹豫不决,频繁地更换报考院校,有的甚至考研报名前夕开始换别的院校。换学校意味着之前的复习白费,要重新购买教材,重新复习。
除非你特别不喜欢之前的院校,一般不建议中途换院校的呢。在择校的时候,我们可以多与师兄师姐交流,了解一些择校的原则和信息。他们都是过来人,对考研相关情况肯定会了解得多一些的,也能提供一些有效的信息,否则复习或者是读研的时候,情绪反差太大,最终受害的是自己。

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 楼主| 发表于 2020-8-3 17:26 | 显示全部楼层
误区二:盲目看高校排名
目前,网上到处流传各类高校排行榜,排名的方式五花八门,排名的结果也各不一样。实际上,这些靠数据堆砌的名目众多的排名脱离了社会认可和实际水平,并没有什么实际的参考价值。
判断高校是否适合自己,首先,要搜集目标院校近年来的考研分数线、录取人数及录取比例等,判断是否适合自己报考;其次,查找该院校近年来的学术贡献、导师及其论文,判断该校的学术水平,然后看该校的就业率以及所处的地理位置,自己毕业后希望去哪里就可以考虑哪里的学校。
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