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在前一篇文章中分享了自己的初试经验,这篇文章想总结一些复试经验。 一、基本情况 初试总分375,政治84,英语一76,数学三79(这个分数每次说出来我都很不好意思),专业课(管理学827)136。专业计划招生6人,本人初试成绩刚好排名第六,最后复试排名第一,总分第二,目前拟录取。 问我当时知道自己排名的时候是什么感受,其实内心很复杂,一方面是觉得自己这个名词很危险,很害怕,另一方面是我必须要全力以赴,逆风翻盘,一定要冲到前面,成功上岸!我去问了很多人的经验,他们告诉我复试不要害怕,要自信。事实上我并不完全认可这个说法,我觉得最重要的是做好最充分的准备,我才有自信的资本。总结了一下,复试期间我大概看了200篇论文,背完了173页127019个字,所以才能做到在考场上题题都会,越答越嗨。 二、复试包括什么内容? 一般来说按照往年正常的复试,包括专业课笔试+中英文面试+专业综合面试,但是今年由于疫情影响,采取线上面试,所以实质上只用了20分钟左右完成专业课面试+中英文综合面试(抽了一些专业课题目来口述) 专业课准备技巧:学校参考书目+论文+专业相关的机构和论坛+国内外高校类似专业的研究内容+导师论文+热点新闻 中文基本题目技巧:知己知彼,全面了解你自己,全面了解这个专业 英语基本题目技巧:背得多就行了 三、详细解读专业课备考经验 (1)阅读学校提供的两本参考书目,分别是柳卸林老师的《技术创新经济学》和吴添祖老师的《技术经济学概论》,先掌握专业的一些基础知识和专有名词。其实第一次看真的很迷茫,完全不知道在讲啥,然后我在B站上找了一些视频学习,比如西南交通大学帅斌老师的《技术经济学》。 (2)有了一些初步的理解后,需要逐步深入研究。比如这个专业是什么?到底在研究什么?有什么作用?由于一些习惯原因,我觉得看论文是最迅速了解一个专业全貌和细节的好方法。因为技经是比较本土化的一个专业,傅家骥老师是创始人之一,他在04年的《技术经济学科发展前沿问题探讨》这篇论文给了我很大的帮助,他就提出了技术创新在项目、企业、产业和国家四个层面的研究前沿问题,现在很多学者的研究方向和内容都是在解决这些问题,通过这种方式我能够针对性地看论文,做出思考并形成思维导图。在这个领域上,傅家骥、柳卸林、吴添祖、吴贵生、吴晓波、雷家骕、陈劲、许庆瑞都是比较知名的老师,他们的论文参考价值比较大。知网上有些期刊也会涉及这个专业的研究内容,比如技术经济、工业技术经济、科学学和科学技术管理、科研管理等。(详细精读) (3)然后我关注了技术创新领域相关的一些机构和会议,比如中国技术经济学会、清华大学技术创新研究中心、科技部、中国科学学与科技政策研究会、中国产学研合作促进会、中国管理学年会、粤港澳大湾区论坛,了解现在理论和实践层面在讨论的内容。(初步了解) (4)为了更好地了解专业的研究内容和课程,我也会对比国内外开设这个专业的高校研究内容。华师这个专业的研究方向包括项目评价、创业等,重庆大学则侧重建设项目评价和房地产分析,清华则集中在科技政策这一块。对于国外高校来说不一定叫这个名称,美国的布朗大学创新与创业管理专业课程:工程管理决策、技术创业和商业化和数据分析等。研究内容为技术创新政策、知识产权和专利、企业家动态。纽约大学工程学院技术管理专业课程:组织行为、经济学、项目管理、信息技术管理和战略创新管理等。(当然这些只是初步的了解) (5)学习专业导师的论文,将自己的知识跟导师论文结合进行思考,提出自己的一些想法。面试现场可能会问到“你读过哪些导师的论文?”。你不能只是把导师的论文内容说一遍,而是看了论文你有什么启发/你觉得未来可以研究的内容或者方向/你用什么方面的知识去解读这个论文。 (6)关注热点新闻。我们今年整体的热点新闻其实集中在疫情方面,从疫情又引申了很多话题,比如对资本主义市场、经济方面的影响,以及一直在提的国家层面新基建和企业层面的数字化转型,这些都是应该掌握的知识。我之前一直复习的是疫情对经济的负面影响,某天心血来潮,总结了疫情对经济的积极影响,下图是我背诵的知识。然后面试时有个老师问我“你觉得疫情对中国经济有什么积极影响?”(当时我的内心是狂喜的) (7)凡是这些管理类专业,很可能会问到的一个话题就是关于创新的知识,这些知识应该有所涉猎,至少了解创新是什么?为什么要创新?以及怎么样创新?我在考场上又被问了一道题”xx同学,你在广州读书生活了几年,应该对广州很了解吧?谈谈你对深圳创新的看法?”(小朋友你是否有很多问号?),但!我又狂喜,因为我在复习的时候看过一篇新闻,大概讲的是“为什么先行示范区选择了深圳?”,所以我吧啦吧啦又说了一大堆哈哈哈。 (8)专业课要背的知识真的很多,而且考得内容真的是星辰大海。我之所以所有问题都能答得上来,一方面是因为我做了非常充分,万无一失的准备;另一方面也是我把握了专业知识的逻辑,哪怕没复习过的,也有知识点和理论能够套用。所以说对于一些知识可以进行整理。比如按照“是什么?为什么?怎么做?”、“学者有的同意,有的反对,为什么?怎么解决?”之类的逻辑,对知识进行加工整理。 以上就是我对复试专业课知识的分享~接下来还有一篇更详细的关于中英文面试的经验~不见不散!
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