20北语语用初试405复试95经验贴

RickyAttitude · 发表于 2020-6-12 16:44

收到拟录取通知已经有一周多的时间了，从准备初试时就想写下来的经验贴居然一直拖到了现在。已经是六月份了，很多同学的复习大概逐渐步入正轨了，这篇经验贴一方面是对我自己考研生活的回顾，另一方面也希望能帮助到一些正在备考的同学。考研不易，除了繁重的学习任务之外，备考期间的迷茫和焦虑也让人心力交瘁，希望这篇文字能够给你一些可以借鉴的方法，或者至少可以参考一下接下来可能会有的经历，打起精神再出发。
      以前读到过一条微博:“考研无式，胜在自知。”在备考过程中，我也越来越感受到“认识你自己”的重要性。没有哪个人的成功是可以完全复制的，没有一套模式化的备考方案可以保你上岸，备考的过程是一个不断了解自己，不断探索适合自己的学习方法的过程。所以无论是我接下来将要介绍的经验还是其他更优秀的学长学姐的经验，你都应该化为己用，选择适合自己的来借鉴。这个探索的过程，当然也可能是试错的过程，是一定要有的。
      一、择校
      现在这个阶段多数同学可能已经选定自己的报考学校了，但有一点想提醒大家，如果现在还没有动过专业课真题的话，建议简单地翻看一下，大致了解报考学校的出题风格。我本科学校就曾经有人备考到了暑假才发现自己不能适应考题风格而换了学校。就北语语用来说，我认为专业课总体来说倾向于考察基础，且形式上以问答题居多，虽然题目也有越来越灵活的趋势，虽然有的年份也曾以选择、判断的形式考察细小的知识点，但总体上还是重视基础，多为问答的。
      另外也可能有同学还在犹豫报哪所学校，或者要不要报北语，其实一方面要关注学校条件，更多的还是取决于自己更看重什么。我是一名二战生，本科学校是一个普通二本，从二本考上北语的不在少数，北语也不歧视本科出身，所以这点不必担心。大三时了解到北京语言大学的时候，我就先对学校进行了考量:在地区上，北语地处北京，自己很想去大城市打开眼界；在专业实力上，北语的语言学及应用语言学是国家重点学科，在全国高校的排名中也位居前列。考量过学校以后，我又对自己进行了评估:本科期间成绩还不错，对语言学很感兴趣，有坚持学习下去的动力；历届的学长学姐也有很多成功考入北语的，有经验可以借鉴。这些是我选择北语的理由，但其实当时备考期间也时常有很多因素让我怀疑自己的选择，比如北语不是211、985，甚至也不是双一流。可是因为我自身能力有限，不能兼顾学校名气和专业实力，所以面对这种两难境地的时候，就要根据自己的情况做出取舍。身边有同学更看重学校整体实力，所以报考了211 985的专硕，我也很看重学校的综合实力，也想过要不要走这样的路，但专硕考察内容中有一部分自己并不很感兴趣，我更喜欢语言学本身的知识，如果在漫长的备考过程中总要复习自己不是很喜欢的内容恐怕会很痛苦，所以只能选择学硕。北京地区的学硕难度很大，相比之下北语的招生人数会多一些，成功率也会高一些。综合以上因素我最终选定了北语。所以，学校情况只是一方面，你自己的兴趣有多大，意愿有多强烈，更看重学校综合实力还是所选择专业的实力，以及顺利考取的成功率几何，这些是更重要的影响因素。经历过一战的失败以后，二战时整个人踏实了很多，顺利考入北语也是平衡了学校实力和个人能力的结果，所以这个结果我很满意，也不后悔自己的选择。
      二、公共课
      （一）英语
      英语成绩的提升是在对英语这门语言的反复阅读中实现的，而不是在学习辅导课程和答题技巧中实现的。答题技巧固然重要，但那只是起点，掌握了答题技巧并在大量的实战训练中内化它们为己所用，才能切实得到提升。
      1.单词、长难句
      在开始考研英语的备战之前，应该先考察自己的英语基础，再制订计划。这个基础不体现在四六级成绩，因为它和考研英语成绩并没有必然的联系，即使四六级没过也不影响考研英语过线。基础是否牢固的标准是阅读文章的时候，不认识的单词多不多，读不懂的句子多不多，一篇文章读完能否至少了解文章整体和各段大概讲的是什么。早点接触真题，从97-04、05-12、13-17的真题中各选几篇文章来考察自己的基础。
      我在基础方面的学习主要是在一战时候进行的。单词方面，备考初期听了朱伟的《恋练有词》课程并反复背了三四遍左右，第二遍以后就要开始有选择地背，把之前没记住的单词和词组写下来或者至少标记出来，只背这些，提高效率。另外朱伟的课中补充过很多词组和固定表达，比如“painstaking efforts” “toil and moil” 等等，写作时非常好用，如果有精力可以记下来。当然单词是一直都要背的，即使自己基础不错，单词的背诵也不能停，这些背得差不多以后我就减少了《恋练有词》的复习量，把重心放在真题阅读中出现过的不认识的单词，这部分是重中之重，一定要反复背，做到真题中出现过的单词都认识。我是在做阅读的时候把这些单词抄写到一个单独的本上来背，笔记做在哪无所谓，反复背诵才是重点。现在这个阶段，没看过《恋练有词》的同学就不要去看了，时间太长。没看过这个课完全不影响你英语取得高分，目前首要任务是把真题中不认识的单词背熟，如果还有精力，可以挑一本比较知名的单词书来背，比如**绿皮书、红宝书等等。后期时间紧张的话，只背真题中的单词就可以。
      长难句方面，一战的时候听过何凯文的长难句课程，二战没有花时间在这上面。我个人觉得，不必在长难句上钻研得过深，不必每一个句子都明明白白地分析出主谓宾定状补以及各种复杂的结构。长难句是服务于题目的，只要能够读懂句子，理解文章即可，不用过于较真。每篇文章里那种“这句话读不懂这道题就做不出来”的句子不会很多，把这些句子深入分析一下即可。
      2.阅读
      考研英语阅读毫无疑问是整个考试中分量最重的一块，所以应该投入最多的精力。阅读的过程包括做题和分析两个部分，缺一不可。
      做题的过程是容易被忽略的，建议在有一定基础的前提下，比如已经做完了97-04年真题，后面的真题要计时做，每一篇都是，时间限定在15-18分钟。只有平时就严格训练限时做题，考场实战才不会慌张。而且建议独立做完一篇阅读再去分析，不要在阅读过程中遇到不会的单词就去查，再回来做。即使有不认识的单词，最好也等题目全部做完再去查，这样保证了做题的完整性，印象也更深刻一些。
      分析题目的过程比做题更重要，分析后才会有提升。我在一战的时候听完了唐迟老师的阅读课，他的方法论部分归纳得非常实用，正如前面所说，掌握答题技巧当然是很有必要的。但是具体文章讲解部分，老师当然讲得也很好，可对我来说我并不习惯从头到尾听别人给我分析文章，听着听着就会走神，远不如自己分析效率高。所以二战的时候没有再听课，而是自己拿着张剑黄皮书一篇一篇分析。黄皮书内容非常丰富，除了词句还有每段每句的分析，但是如果做完一篇文章就把这些分析都看完实在费时费力，所以我把真题大概分为三轮。第一轮:做题，摘抄不认识的单词并背诵，分析不懂的句子，分析题目及选项，对的为什么对错的为什么错，看看答题技巧在题目中是怎么运用的。这一遍只涉及题目，不涉及文章内容的解读。第二轮:做题，复习单词，基本做到全文口译，不会译的再分析，做错的题目再分析，同时归纳总结文章大意及各段落大意。这一遍复习第一遍，同时初步涉及文章语义解读。第三轮:做题，分析错误题目，同时分析每段里每一句话的作用，比如说这几句话是作为例子解释第一句话等等，这在张剑黄皮书的“语篇分析”里都有。以上三轮分别应用于97-04、05-12、13-17年的阅读，并留出两套题目在11月左右进行实战。当然这是我的复习安排，我觉得非常适合我，最后也取得了很好的成绩，如果你已经有自己比较完善的计划或者跟着视频课老师的节奏觉得很有提升的话，要坚持下去，不要盲目地抛弃自己已见成效的方法而去模仿别人。
      3.作文
      英语作文本质上就是“框架+语料”。“框架” 就是分几段，每段写哪几句话，“语料”就是写作中用到的句子。二战前期我一直在背王江涛的《高分作文》，但是这本书只能提供“语料”，而没有固定的“框架”，很难从其中的范文里自己总结出框架来。这也是我看到很多人提出批评的地方，但要是因此就说这本书没用未免也太偏激了，毕竟里面很多句子质量是很高的。“框架”方面我用的是考虫石雷鹏老师的功能句，因为大学四六级都是听的考虫的课，所以用起来比较熟悉。9、10月之前一直在背王江涛的作文，并反复默写熟悉语料，10、11月听了考虫的课，形成了框架，并把王江涛作文书中的范文按照功能进行分类，填充到考虫的框架中去。这样既保证背了以后确实能够写出作文，也使文章不会有模板的痕迹，可以根据自己背诵的内容自行调整。考场上我的作文写得非常流畅，最终英语成绩比我预想中要好，可能是作文分比自己预估的高。
      4.其他题型
      虽然其他题型占比不像阅读作文那么高，但也要留出固定的时间进行针对训练。一般来说卷子上难度应该是平均的，如果阅读或者作文稍微难了些，那么其他题型一定会简单些，要是因为不够重视而没拿到这些分也很可惜。其他题型我是在第二轮做题的时候和阅读穿插在一起做的，一天阅读一天其他题型。新题型对我来说是挺玄学的一类题型，一战的时候一直没搞明白应该怎么做，也听了好多不同老师的课，反而越听越糊涂，后来听了刘晓燕的课，觉得她的方法比较适合我，她其实把这种题型变成了四六级考试中快速阅读的那种题，做起来顺手多了。完形填空和翻译我没有花太多时间，我觉得这两个题是比较体现英语基础的，但是也有一些方法可循。翻译听了唐静老师的课，完形填空没有听课，只是把题目都做了一遍。完形填空难应该都是挺多年以前的情况了，近年来完形还是挺简单的，这个分还是要尽可能拿到的。
      （二）政治
      政治跟了徐涛老师的课，另外用了肖秀荣老师的资料。复习进度是跟着徐涛老师课程进度展开的，强化班第一节课开始的时候我的政治复习也就开始了。建议不要太晚开始政治，至少进度上不要比各辅导老师的课程进度落后太多，即使是高中有些基础的文科生，很多东西也会遗忘，而且像史纲、毛中特有很多细节的知识点需要反复记忆，所以尽量还是早点开始，后期负担会小一些。
      1.基础阶段（6-8月）
      这个阶段主要是跟着徐涛老师的课过基础知识，如果打算听课但还没想好听谁的课，这里推荐一下徐涛老师，思路清晰没有废话三观很正。当然还是那句话，如果已经有自己的复习节奏了那么就坚持下去。基础阶段不要只听课，注意及时复习，我是听一章课做一章肖秀荣老师的《1000题》作为复习巩固。只听课不复习的话很多知识点容易忘掉。
      2.强化阶段（9-10月）
      这一遍已经有了一定的基础，就可以抛开课本，独立二刷《1000题》了。做题的时候把做错的题和一些不明确对错的选项标记下来看解析。此外我还把一些没记住的知识点和之前没有见到过的说法在基础教材（《核心考案》《精讲精练》都可以）相应的地方写了下来，这样会印象更深一些。二刷《1000题》的同时也可以开始着手做历年真题选择题，徐涛老师公众号有真题的免费讲解，可以利用零散时间听一听。10月左右各个老师会出背诵手册，作为基础教材的精编，用于记忆选择题考点以及初步背一些主观题可能用到的内容。另外时事政治的书也大概在这个阶段出版，时政内容近几年所占比例越来越高，也要引起重视。
      3.冲刺阶段（11-12月）
      冲刺阶段主要是背诵主观题，11月开始徐涛老师公众号会带着背一些内容，后面肖八出版以后，由于时间精力有限，就只背肖八的大题了。这个阶段虽然以主观题为主，但是最好也每天做一些选择题保持做题感觉，肖八的题也许会错很多但是不要气馁，都弄懂就好，顺便把以前的错题复习一下。争取在肖四出版前把肖八做完分析完，肖四的主观题更加重要，肖八的主观题是尽力背，越多越好，但肖四是一定都要背的。背的时候不要只背答案，要知道答案这段话是用来回答什么问题的，老师也不能保证每年连主观题题目说法都能押中，但这并不影响你背过的东西在考场上发挥作用。背主观题答案的过程是一个为自己积累答题语言的过程，就好像背英语作文积累语料一样，背完以后一定得知道它是针对什么问题提出的，才能在考场上运用出来。
      三、专业课
      （一）现代汉语
      基础书目:黄廖版《现代汉语》、北语程娟郑贵友老师的讲义、陆俭明《现代汉语语法研究教程》
      拓展书目:王理嘉《语音学教程》、符淮青《现代汉语词汇》、葛本仪《现代汉语词汇学》
      以上是我备考期间用到的书目，此外可能涉及的还有朱德熙《语法讲义》《语法答问》、吕叔湘《汉语语法分析问题》、邢福义《汉语语法三百问》。如果学有余力也可以尽可能参考。
      基础书目中黄廖教材又是最基础的，对基本知识的讲解比较简单且详细，所以我从这本书看起，只看语音词汇语法，以理解为主，适当背诵。至少在暑假前读完黄廖教材，打下基础。暑假开始背北语讲义，翻开讲义之前先简单整理一下历年真题，会发现讲义中真题出现频率很高，尤其是语法部分，所以北语讲义是要花时间用最大力度反复背诵的。不同人习惯的背诵方法不同，有同学会选择抄书，但是并不适合我，一战的时候我盲目地学习别人的方法抄书背，效率并不高，二战的时候改回自己习惯的默背，效果好了很多，要找到适合自己的方法。讲义背过一遍以后就可以开始接触真题了，不要因为对真题有畏难情绪而迟迟不敢动手，现汉很多题目不是单纯靠背诵就能解决的，在做真题和分析真题上所投入的精力不亚于背诵知识点。起初做题可以边翻书边做，因为名词解释这类东西最终靠背都是能解决的，做题的过程在于见识题型培养思路，所以不必等到全都背得很熟练了再做题。我在做题上的安排是背诵完一部分做一部分真题，比如背了语音以后，把语音这部分的题目挑出来集中完成，这样比较有针对性。
      总之，九月开学前争取把讲义大致背过一遍，同时开始做真题。九月十月继续背讲义做真题的同时，需要看一些上面提到的拓展书目，北语现汉会有一些经常出现的固定题型，比如标注国际音标、归并词的义项、同义词辨析、分析词义与语素义的关系、比较不同的句子分析方法等等，这些知识分散在不同的拓展书里，我分别把它们归纳出来形成笔记，并对照笔记用题目按题型实战。做完这些以后大概已经十月底了，这时各个题型基本都已经见识过了，没有太多新知识需要学习了，最后两个月就是反复背诵+不断做题，培养考场上的实战能力。即使到了这个时候，讲义上的内容还是有可能有记不住的，这很正常，不必心慌，忘了就再背一遍就好，不要自责。十一月下旬开始，最好留出时间进行整套题目的限时实战，培养考试感觉。
      （二）古代汉语
      基础书目:《古代汉语》一二册、《古代汉语同步辅导与练习》（中华书局）
      现在是六月份，如果有同学还没有开始古代汉语文选或者只开始了一点的话，建议各位加快速度。古汉文选篇目很多，虽然难度不算太大但是任务量真的很大，如果现在不及时解决的话拖到九月以后将会很难应付，因为到时的重点在于题目的训练，而且越往后公共课政治的任务会越来越重，能留给古汉文选的时间非常少。你可以突击背诵现汉讲义语纲笔记，但很难突击学习古汉文选，因为它需要平时的积累，这是我一战时惨痛的教训。而且文选只复习一遍的话会忘掉很多东西，至少也要复习两遍。复习的时候词义、句义、字音、通假字、古今字、词类活用都要复习到，考试都有可能会涉及。我一般先不参考其他资料独立翻译一句话，翻译以后与书下注释和译文进行比对，译错的字词在注释旁边标注“正”字，译错的句子在书上写下正确译文。全文翻译后用不同颜色的笔画出通假字、古今字、词类活用。最后再口译全文。
      古汉通论部分也是考察的重点，可能不同人的感受不同，我是真的觉得难背，而且感觉王力版《古代汉语》通论部分实在不方便直接拿来背。所以结合教材以及中华书局的《古代汉语同步辅导与练习》自己整理了古汉通论笔记，这个过程花了很多时间，但还是值得的，初试冲刺阶段包括整个复试备考阶段，我都只拿着笔记背，没有再到处翻书。通论是在暑假时候开始背的，连续集中地背古汉通论让我觉得非常疲惫，所以后来我调整了计划，把通论穿插在语纲的背诵中，效果就好了很多。总的来说，词汇词义、音韵、字典辞书部分框架相对清楚一点，语法部分复杂一些，所以我又针对这一部分列出了框架，考试的时候考到了古代汉语的代词系统，我当时想不起来具体内容了，但是通过回忆框架也还是答出了不少东西。此外，古代汉语有时还会考察一些通论文选之外的需要平时积累的内容，比如用六书理论分析一个字的形体结构，古汉同义词辨析等等，需要平时多多积累。
      （三）语言学概论
      基础书目:叶徐本《语言学纲要》、北京大学出版社《语言学纲要学习指导书》
      拓展书目:岑运强《语言学概论》、沈阳《语言学常识十五讲》、邢福义《语言学概论》
      语言学概论在北语语用专业课中独占150分，所以当然是最重要的，也是需要投入精力最多的。我是在复习了现汉和古汉之后开始复习语纲的，这一方面因为语纲相对复杂，现汉古汉可以为语纲打打基础，另一方面也是因为精力确实有限，不能同时复习三科。但这样安排其实时间还是有点紧张的，所以有空的话还是早一点开始复习语纲吧。
      语纲开始一轮复习的时候应该快到暑假了，我在参考学姐笔记的基础上形成了自己的笔记，因为叶徐本语纲内容很多很复杂，有时候甚至教材上一段话里不相邻的某几句放在一起成为一个名词解释或是论述，还有一些内容比如语言学发展历程、各流派的介绍、常见的语法形式语法手段等等，这本书上没有涉及，需要参考前面提到的其他拓展书补充总结，所以和古汉一样，我也形成了自己的笔记，这个过程用了一整个暑假。做笔记的过程也是一个知识梳理与整合的过程，一遍下来对全书框架有了大致的了解。然后马上开始背书+做题，和现汉一样，也是背一章做一章的题，这样印象会深刻一些。刚开始背的时候，语纲的内容相比现汉古汉明显艰涩拗口很多，这时候不要死记硬背，最好是在理解的基础上背，如果有不理解的地方可以参考《学习指导书》，我记得第一次背到“语音对应关系”的时候，书上的内容很难懂，就去看了看指导书，换了个说法来解释，一下就明朗了很多。如果有实在无法理解的内容，可以采用一些记忆方法来背诵，比如分点记忆、写关键词等等。我个人觉得语纲刚开始背的时候很费力，但是多花些功夫，到后期就好背很多。不像古汉通论，什么时候都一样难背…语纲的真题也非常重要，做题分析题背题的过程和背基本知识的过程一样重要，因为真题里有些知识是书上没涉及到的，而且做真题的过程也是组织答题语言，把背过的知识运用起来的过程。语纲的题目有越来越灵活的趋势，20真题出现了三道实际操作题，语音语义语法各一道，这不是仅仅靠背书就能应付得了的，真题实战训练非常重要。
      四、规划和心态
      公共课和专业课的整体进度安排前面已经说过了，此外每一天的规划也很重要。考研二战是我目前为止起得最早的一段时间，每天让我按时起床的不是闹钟，而是这一天的计划，想到今天还有哪些事需要做，完成以后进度又前进了多少，距离自己的目标又近了多少，会感到很有动力。给自己制订计划时不要安排得太满太不切实际，要量力而行，否则定了计划却总是有一大堆完不成，反倒会打击信心。计划固然很美好，但不能全部完成计划也是常态，不必为此自责，每天的计划能完成七八成就很不错了，没有完成的要按时补上，保持整体进度在可控范围内就好。
      心态上给各位的建议，尤其是二战的同学，就是把注意力放在学习本身的事情上，不要想太多其他事情，不要总是在纠结没考上怎么办，不要总是在纠结过去要是努力一点多学一点该多好，不要总是在纠结其他同学考上了或是有工作了我却还坐在这苦读…每个人都要对自己的选择负责。这些事情是你在考虑自己是否要考研，是否要二战之前要纠结的，既然已经做出了决定，就只管坚定向前。考试终究是对知识和能力的考察，这些顾虑只会妨碍你学习知识，对考试本身并没有帮助，即使想这些事也要放在休息时间去想。当你坐在书桌前，就应该成为一个充满理性的么得感情的学习机器。未来和过去都是我们无法掌控的，我们所能够把握的只有当下，把计划内的每一天过好，期待中的未来自然会来。
      此外，要坚定“没有什么能阻止我考上”的信念。二战这一年其实也有颇多阻碍:毕业论文、各种手续材料、租房，备考是在本科学校，现场确认和考试又坐火车要回家。考试当天，英语作文花了过多时间，导致后面做题进度被打乱；专业课本身时间就非常紧张，还遇到前面一位小哥疯狂抖腿…所有预料之外的困难都是成长的一部分，考研不仅是一场考试，也是一次历练。“其实考研的意义更是考研本身，即为了考研而努力的过程。考研是一个难题，它和你以后在工作、生活中遇到的难题一样。你如何处理它，某种程度上也反应了你以后的人生中面对困难的态度。”这一次你退缩了，下次遇到其他困难，你大概也会退缩；这一次你坚持下去，下次遇到其他困难，你便有了迎战的底气。勇于直面困难，挑战自我，这是我们在考研的过程中所能够得到的更大的收获。为了更好的自己，加油！

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