2020一战上岸 出南师大学科生物资料啦

迷茫的风信子

外国教育史之欧美教育思想的发展——赫尔巴特的教育思想（《普通教育学》）
赫尔巴特（,1776—1841年）是德国著名的哲学家、心理学家、教育家。赫尔巴特明确提出把教育学建成为一门独立学科的设想，并为此做出了巨大的努力，提出了一个较为完整的教育思想体系。主要著作有《普通教育学》《教育学讲授纲要》。
《普通教育学》是一本自成体系的教育学著作，它标志着教育学已经成为一门独立学科。在此书中，赫尔巴特全面、系统地阐述了其教育理论：由儿童的管理、教学和道德教育构成的教育过程，兴趣的多方面性，教学形式阶段，教育性教学原则，由单纯提示的教学、分析教学和综合教学构成的教学进程，等等。

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暑假是备考的黄金期，拿下暑假，你接下来的路也会非常顺畅。暑假的任务，对于我们考教育学的人来说，最重要的是背书。南师333专业课一共有5本书，再加上你的专业课二，想着要把这些全部背完，既需要时间，也需要方法。

一、我的背书情况

我是从7月份这样开始了我的333第一轮背诵。按照《外国教育史》、《中国教育史》、《教育学原理》、《教育心理学》、《现代教育学基础》这样的顺序进行的。当然这不是绝对的，一切根据自己的学习情况来看。到考前，大概背了5-6遍。关于我的背诵计划，其实很简单，每周一些计划，就是一直背书。

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二、如何使用框架背书

最近，私信丽有许多学妹们问我：学姐该怎么背书？如何安排计划呢？都说建立框架意识，我还不是很能理解；我记了框架笔记，那我只背框架吗？手中的资料有哪些，我该如何安排背诵内容呢？以上所有的问题或者类似的问题，都是由于大家没有认识到手中资料的作用和内容的特殊性。

1、资料：基本所有机构的资料，都由两个核心部分组成：框架+解析。

框架：

框架就是大标题。所有机构不管怎么编资料，不可能编出花来。对于“我该选择哪一本资料”这样的问题，我可以说，选择一本你从基础阶段就在使用的框架即可！千万不要东看一本西看一本，甚至有的人还会去“找不同",没有必要啊。

解析：

我们该如何对框架内容进行填充背诵？就是对内容的一个”关键词提炼“，它依旧不能作为我们背诵的填充内容。一定要记住，我们得分点，一定要连贯完整的句子。这时候就需要看框架后的解析。找到自己认为的，可以解释这个知识点的句子。

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2.背诵步骤我遇到一个学妹，问我：”学姐我强化阶段背框架，可以吗？“我当时一个疏忽，回答：”当然可以啊！强化阶段就是被框架的呀！“结果在一次无意的聊天中，发现了大问题。以”陶行知教育思想“为例，她真的只背了”教育理论体系是：生活是教育，社会即学校，教学做合一“。背了这点字，别说简答论述题了，就连回答名词解释也勉勉强强。这就是我们在背书中遇到的很大的误区：对解析内容，视而不见。所以，我们在一轮背诵中，要做些什么？第一：将框架熟记于心。例如，提到陶行知，你就要知道，这一个知识点的回答内容应该包括：“他的教育实践还有他的生活教育理论。”生活教育理论又有三点：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”。这就是答题的得分点不可遗漏。第二，提炼解析内容关键词。圈出你选择的那两句解释内容的关键词进行背诵，但是一定要注意，你在第一轮背书的时候，是把教材读薄，把框架背厚的过程。所以我还是建议大家，一定要读熟解释内容，能背就背下来，至少记住关键词。第三、背诵完进行默写。背完，一定要坐下来默写框架。这时候，你需要做的是，在空白纸上默写今天背诵的知识点框架。写完后，进行回忆，在脑海中飞快的回忆一遍你背诵的解释内容，不需要写，能够回忆完整即可。千万不要小瞧回忆在背诵中的作用，在晚上睡觉前，早上醒来后，都可以努力回忆专业课的背诵内容，这对加强巩固我们的背诵有非常好的效果。

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暑假是备考的黄金期，拿下暑假，你接下来的路也会非常顺畅。暑假的任务，对于我们考教育学的人来说，最重要的是背书。南师333专业课一共有5本书，再加上你的专业课二，想着要把这些全部背完，既需要时间，也需要方法。

一、我的背书情况

我是从7月份这样开始了我的333第一轮背诵。按照《外国教育史》、《中国教育史》、《教育学原理》、《教育心理学》、《现代教育学基础》这样的顺序进行的。当然这不是绝对的，一切根据自己的学习情况来看。到考前，大概背了5-6遍。关于我的背诵计划，其实很简单，每周一些计划，就是一直背书。

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网友小莫

想问一下普通生物学该怎么复习啊  感觉完全没有头绪[面条泪][面条泪][面条泪]

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迷茫的风信子

太难了 内容一直被删 有疑问的小伙伴可以私聊我哈 大家加油哦～

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外教史

1.卢梭自然主义教育理论中的“消极教育”是指？
      卢梭认为，教育要遵循自然天性，也就是要求儿童在自身的教育和成长中取得主动地位，教师只需创造学习的环境，而不需要向儿童灌输知识、强迫学习等。卢梭的自然主义教育跟传统教育所提倡的积极教育是相对的，这就是卢梭的“消极教育”。

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中教史

1.世界上最早的文学艺术专门学校？

鸿都门学创办于东汉灵帝光和元年，公元178年，因校址在洛阳的鸿都门而得名。鸿都门学在性质上属于一种研究文学艺术的专门学校，以社会生活所需要的诗、赋、书画作为教育内容，同时它也是世界上最早的文学艺术专门学校。

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教原

1.我国社会主义教育目的的理论基础？
我国社会主义教育目的的理论基础是人的全面发展理论。A项和B项是教育目的的价值取向，不是我国教育目的的理论基础。

2.教学过程是特殊的认识过程，区别于一般认识过程的特点是？

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性在于它是学生个体的认识过程，具有间接性、引导性、简捷性的显著特点。

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