学科教学英语经验贴

我是星星啊a · 发表于 2020-5-23 17:45

已上岸学姐分享给正在备考的21届:
1.     本专业不公布报录比，所以你们所得的报录比信息不是官方渠道。学科类专业竞争还是比较激烈的，需要认真备考 plus 方法得当。
2.     333一直是个难啃的硬骨头，这两年的分数也都不是很高，150分满分。三本书：教育学基础，当代教育心理学，教育研究导论。
教育学是本很基础的书，教育学的扫盲书，书里面干活比较多，历年来考试占比也比较大。
当代教育心理学厚厚的一本，看起来比较有趣，实验很多，考点相对来说不是特别多，也比较容易背诵。
导论这本书整体来讲比较难，涉及到spss等统计工具和研究方法。这本书在20年考试比重较往年大，事实上，这本书也是研究方法的扫盲书，会涉及到比较基础的研究工具和方法，比如观察法，访谈法，教师行动研究等。整体上比较难背诵，所以理解很重要。其实我在备考过程的后期，反倒觉得这本书很有意思。理解、背诵这本书是取得高分的关键。
这三本书有交叉领域，我们也要减去重叠部分，重叠部分按照哪本书背诵也需要好好考量。等到学习的后期，能够把三本书融会贯通起来才是真正的理解。Anyway, 灵活理解真的很重要。
3.     876是两本全英文的书，整体上来说，20届876得分比19届高很多。许多20届都考到130+，140+。而19届比较低，大概是没有过100的，90左右的应该有一两个吧？
一本是二语习得引论，这实际上是一门入门级别的二语习得领域的书籍。这本书的好处就是跨学科视角，从语言学，心理学，社会学三个视角看待二语习得的问题，主要解决三个问题：what, how, and why. 这本书里面很多知识点你看起来有时候感觉不是特别明白，这也是因为它涉猎的比较宽，而讲的深度不太够造成的，所以参考其他的相关资料也就比较重要。
一本是语言教学的流派，这本书框架很重要。结构比较清晰，但是想要完全理解还是有一定的难度。不太好背诵，十几个流派很容易混。所以要真正理解每一个流派背诵起来才能得心应手。其次，作为将来的准教师我们还要能够从上位的角度来看待一些知识点，比如：在后方法时代我们为什们还要学习这些流派？在教学中怎们综合各个流派运用到实际中？等等
总之，大家一定要有意识地去想，去问自己的初衷是什么，其实这些知识点都是为你将来能够成为一名优秀的英语教师服务的，希望大家在备考过程中能记住的不是干枯的知识点，而是鲜活的教育启示。

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