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转贴北大中文系研究生考试现当代文学专业历年试题分析（独立完成）
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本试题分析以“北大中文论坛”昨夜斑竹和nafangzheng斑竹整理、傩送编辑印刷的《北大中文系研究生入学考试试题资料汇编》为参考，
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现当代文学专业考试试题参考的历年试题为1996年—2003年，分析时仅参考论述或简答题。名词解释和填空之类知识性的内容没在参考之列。
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一，各文学体裁在历年考试中的比例
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综观这8年的18份试题，小说史部分的考察所占比重最大：
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大的论述题里，先后了涉及如下主题：
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现代部分
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1，沈从文与赵树理的写乡村生活小说比较，谈他们文学观念、表现方法的差异
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2，沈从文与与叶紫农村题材小说比较
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3，老舍小说特色
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4，“通俗文学”的类型（如鸳鸯蝴蝶派）的意义，及其与市民文学的关系分析。
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5，五四后的现代小说与与古典白话小说比较（叙事方式，语言表达及价值观比较）
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6，就矛盾与穆时英的小说比较左翼和新感觉派的都市小说（同02年考“新感觉派”小说艺术特色和对都市文化的体现）
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7，《边城》与《南行记》比较
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8，吴荪甫性格的悲剧性分析
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9，以新感觉派小说和现代诗派为例，论述30年代新文学创作中的“都市”。
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10，以鲁迅的〈故事新编〉或冯至的〈伍子胥〉说明“历史资源”的如何被用做“现代表达”
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这些题都具有很大的综合性，从中可以看出，复习重点应该放在小说流派，代表作家上。
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流派之间的对比（如6），同一题材（农村题材考的次数很多）中不同作家的具体写作的比较，著名作家的作品（如3，7，8）分析，现代小说与古典白话小说的历史比较。
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第10个试题的出题方式十分具有代表性，考生应该引起高度注意。
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“小说史”可以参考北大严家炎老师的〈中国现代小说史〉
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关键词：历史资源，现代表达，乡村（农村），通俗（都市），流派，对比。
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当代部分分如下几个小的专题：
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1，农村题材小说：
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50-60年代赵树理，马烽，西戎等山西作家群与柳青、王汶石等陕西作家群的创作整体性差异。
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结合〈三里湾〉和〈创业史〉分析50-60年代的农村题材小说的走向。
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论赵树理小说。
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2，革命、历史小说
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97年考了该题材在50-60年代的发展脉络、表意特征、叙述方式。
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〈白鹿原〉与〈红旗谱〉的历史观比较
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新时期历史文学的创作（结合莫言，刘震云，刘恒，李锐的创作）
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结合〈创业史〉和〈艳阳天〉谈60-70年代长篇小说的创作变化
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3，新时期长篇小说的形式变革
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4，文革后新时期小说
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比较80年代刘索拉、徐星为代表的“现代派”小说与“70年代生作家”的写作 。
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新写实主义小说在表现人的悲剧上与〈祝福〉〈伤逝〉等现代作品所持的不同悲剧观。
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莫言，苏童作品中的“通感”修辞。
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简论一部当代农村题材的长篇小说（99年留学生做）
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魔幻现实主义对新时期小说创作创作的影响（96年名词解释考了“魔幻现实主义”）
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就余华的〈活着〉谈当代小说悲剧观变化。
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就张承志的创作谈浪漫主义文学的主要特征和存在意义。
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当代部分对小说的考察主要是全景式小说史分析，象50-60年代农村题材小说的走向，革命历史题材小说的的发展脉络，60-70年代长篇小说的创作变化，新时期（80年代至今）的长篇小说的形式变革和历史小说的创作（莫言，刘震云，刘恒，李锐的创作实际上主要还是长篇小说）。这些题综合起来就是考察“当代小说史”。可见，历年试题对考生的文学史观的考察是重点。
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流派方面，17年文学和文革文学主要考察农村题材的长篇小说。新时期侧重“现代派”，“新写实主义”和“先锋派”。70年代末到80年代初的几个具有转折性的小说潮流如“伤痕文学”，“反思文学”，“改革文学”，以及以后的“知青小说”，在大的综合题里都没出现过（属于知青作家的张承志，涉及的也只是他的小说的浪漫化倾向）。
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值得注意的是，这些大题的出现都是以某个代表性的作家为切入点，探讨的都是规律性的变化（如走向，脉络，变革等），或者流派内部的差异（如陕西作家群陕西作家群的整体差异）。还有以某一文学概念为切入点，谈具体作家的创作（如在表现人的悲剧性上，“新写实主义”作品和鲁迅作品的不同悲剧观，莫言和苏童作品修辞的“通感”，“魔幻现实主义与小说创作）。
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关键词：农村题材，悲剧观（考了2次），历史观，小说流派，差异，对比，变化
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诗歌史部分在历年试题中的体现以现代诗歌居多，当代的仅在96年考察对海子〈亚洲铜〉的解读。现代诗歌涉及如下方面：
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1，闻一多的诗歌创作和艺术追求。
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2，五四以来新诗与外国诗歌的关系，并谈影响。（以20年代郭沫若，闻一多，徐志摩或40年代“九叶诗派”诗人的创作为例。）（97年留学生做）
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3，以郭沫若、卞之琳、穆旦的诗歌为例，分析当代诗歌抒情方式的历史演变。
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4，30年代现代派诗人的抒情特色。
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5，以新感觉派小说和现代诗派为例，论述30年代新文学创作中的“都市”。
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6，以20年代新月派，30年代林庚的诗歌或者40年代冯至的诗歌为例，任选2家谈中国新诗格律化的得失。
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7，卞之琳诗歌艺术探索的得与失。
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8，试分析20世纪40年代中国“现代主义”诗歌的发展。
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对诗歌的考察主要涉及了代表诗人的艺术特色（如卞之琳的探索和闻一多的追求），考察“新诗与外国诗歌的关系”，“格律化”和“抒情方式的演变”则是涉及了诗歌艺术的继承、发展，还是属于“诗歌史”的范畴。“都市”意象的考察，可以明确这样的信息：郭沫若的诗歌意象，艾青的“土地”“太阳”意象等，可能就是出题的方向。
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北大的“诗歌”题真正体现了对“诗歌”艺术本质的追求，不知道是什么缘故，对当代诗歌几乎没有考察，姑且不论艺术价值值得质疑的“17年文学”和“文革文学”的诗歌创作，但真正开风气之先的“朦胧诗”在大的论述题里没“露脸”，此后的新诗潮的异变实际上已经涉及现在的诗歌创作现状，以前没有考察，今后估计会有些侧重。经典的题还是要参考“当代诗歌抒情方式的历史演变”这种类型。
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对诗歌史的要求十分明显，既有纵向的历史的考察，又有横向的流派内和流派间的对比。考生复习要自己有个全局的历史的把握。北大的老师里谢冕是研究诗歌出身的，大家应该要参考他的相关论述。诗歌史的相关著作可以参考武汉大学龙泉明的〈中国诗歌流变史〉。
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关键词：流派，意象，抒情方式，现代主义，影响，继承，发展
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散文部分考察不多，涉及的有：
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1，将余秋雨的散文与梁实秋、周作人的散文比较。
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2，语丝派散文
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3，言志派散文
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可以看出，没有对散文史的要求，多为对作家作品和流派特点的考察，综合性不大，相对来说易于得分。
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戏剧部分的要求也不高，论述题也只涉及3个：
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1，解放区文艺的小说，诗歌，戏剧中各选一部代表作，简述其成就。（99年留学生做）
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2，以丁西林、陈白尘的戏剧创作为例，分析中国现代喜剧的2种类型。
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3，就〈北京人〉和〈茶馆〉谈老舍和曹禺的剧作艺术。
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试题都比较简单，但是都避开了大家认为可能考的重要的东西，如中国现代戏剧产生、发展及其与外国的关系，文学史对曹禺剧作思想转变的分析。戏剧部分考的比较细致，切入点也独特，如现代戏剧的2种类型，不容忽视。
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关键词：代表剧作，代表剧作家，戏剧的产生和发展
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对文学批评及文学史的考察，因为综合性最强，可以考验考生的功力，所以难度系数比较大，容易失分也容易得分，如果说考生的基础知识都过硬的话，能够产生分数差距的就在这这部分了。
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先看看历年试题都考了那些内容（有的综合性强，跨度大，已经在前面的小专题里重复了的不予考虑）：
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1，〈青春之歌〉1960年再版时做了哪些方面的修改，并予以评价。
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2，就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现代文学史给予他们的地位，谈对“重写文学史”的看法。
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3．结合巴金、沈从文的具体作品分析新文学建设和传统文学的关系。
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4，80年代文学中“现代”一直是一个理论与创作的关键词，结合具体作品谈这一概念在80年代文学中的作用。
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5，对80年代中期以来中国文学批评理论方法的发展的理解，这一发展与20世纪西方批评理论有什么关系。
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6，谈对目前中国近代、现代、当代文学史分期的看法，这一分期的主要依据，以及对这种若干不同见解进行分析。
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7，鲁迅说；“在中国，民众总是戏剧的阵容”，结合鲁迅的作品谈看法。
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8，就“文学主体性”谈80年代文学观念的变迁。
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9，结合文学环境的变化谈70年代文学创作的趋势和特征。
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10，鲁迅〈文学偏执论〉一段话（原文省略），结合鲁迅思想进行分析。
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11，对胡适〈文学改良刍议〉和陈独秀〈文学革命论〉做简要评论。（注意：同类题02年出现了一次。评说胡适〈文学改良刍议〉）
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12，试对沈从文〈边城〉节选的一个片段作艺术分析。
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13，〈红旗谱〉与〈白鹿原〉的历史观比较。
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14，试分析屠格涅夫笔下的“多余人”形象，并论述其对20世纪中国文学的影响。
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15，当代文学史中“人学是人学”的命题是何时何人提出的，分析其基本观点和影响。
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16，简述胡风的文学主张，说明其主张是如何影响了当时作家的创作的。（注意：此题出现了2次。01年还以论述题的形式考察了胡风的“主观战斗精神”）
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这些题基本上都可以作出长篇大论来，所以，复习应考阶段，好好训练自己的小论文写作是十分有必要的。
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对文学时史的考察，97年考了学术界争鸣已久的“文学史”分期问题，可见，考生对学术界的灵敏度也是考察的方向。对第6个问题的解答，到现在都是应该要引起重视的。北大的题如此贴近学术界的现实，重在考察考生面对“现当代文学”这门学科的独立思索能力，如果“一心只读圣贤书”，光抱着几本文学史，回答这样的问题是要吃亏的。作题要是有自己的独到见解在里面，只要能够自圆其说，老师当然喜欢了。自己的见解怎么来，还是多看看最新的相关文学评论，当代方向的尤其如此，特别是对那些还没来得及写进文学史、但已经具有重大影响的作家、作品的评论。几个好的文学评论杂志（如〈文学评论〉，〈当代作家评论〉，〈上海文学〉），都是应该经常看看的，对重要评论家的重要观点要作到心中有数。
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“就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现代文学史给予他们的地位，谈对“重写文学史”的看法”是96年的试题，现在看来当然好象已经过时，因为在〈中国现代文学三十年〉里，基本上对这个问题给予了比较满意的回答。但要考虑到是“文学史”还没“重写”时的试题，这题出的就非常具有挑战性，简直就是博士生考试的要求了。“重写文学史”和“文学史”的分期，都曾经是争议比较大，学界影响颇广的问题，要考生谈自己的看法，的确是为难了些。这种出题的思路，不得不让我们的思路回到现实中来。
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文学思想的争论，可以放在三个时间段上（〈中国现代文学三十年〉即是如此分的）。一是五四新文化运动时期新旧文学的争论，二是30年代革命文学论争，三是解放区文学思潮和它在50-60年代的左翼内部的矛盾继续（其间还有6次大的批判运动）。文学思想的争论比较烦琐，理清头绪十分重要。一个争论一个争论的梳理，应该是能够弄清楚的。
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重要的现代作家作品，这些试题涉及到的有鲁迅，沈从文，巴金。其中尤以沈从文较为特殊，基本上考察的是其乡村小说独特理念的比较（与叶紫，与赵树理）和文学史上的地位（这是个很大的概念！），北大试题中不常见的2次文学作品原文评论，就选择了他的〈边城〉片段（一个是海子的〈亚洲铜〉）。不过，这都是各个大学曾经很钟爱的考察对象。跟同样也是“重新出土”的张爱玲不同，北大好象还是偏爱这个“乡下人”出身的沈从文。鲁迅，巴金自不必讲。
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北大的题也考经典作家作品，但出题角度总是不落俗套、极具内涵，对知识点的考察也是很有深度，这也正是北大的之不同于其他学校的地方，体现了思想性，综合性和历史性。
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二, 现当代专业考试涉及的古代文学试题
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桐城派
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公安派（已考多次！）
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江西诗派
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唐宋八大家
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公安竟陵派散文艺术特色对后世影响
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元白体
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孟寒岛瘦（或“郊寒岛瘦”，已考多次！）
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〈虬髯客传〉
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〈长生殿〉
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〈文赋〉
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《金瓶梅》到《红楼梦》的艺术演变
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李白，杜甫诗歌艺术（留学生做）
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《艺概》（已考多次！）
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唐传奇与宋人笔记
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《儒林外史》艺术特色
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〈典论。论文〉
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《入境庐诗草》
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《诗辨》
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论意境
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建安文学的风格
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同光体
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兴观群怨
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〈山海经〉
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乐府诗发展特点
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以李白，龚自珍，辛弃疾谈古典诗词的“豪放”
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古代文论的“诗言志”
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文以载道”
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晚明小品
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