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想考不上研究生，都难！

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  [size=3] [color=Red]希望大家都考上研究生[/color][/size]   
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     目录

  9楼   节约时间的20个办法
  10楼   快速消除疲劳
  15楼   数学满分秘籍（转贴）
  16楼  一句话使一个人考上了清华
  17楼   [color=Red]毕金献谈如何复习英语[/color]
  20楼   [color=Red]阅读理解个人笔记(人大版提炼)[/color]
  21楼  [color=Red] 高手的阅读笔记[/color]
  24楼   [color=Red]常见考研英语复习参考书[/color]
  25楼   [color=Red]恩波英语名师周固在线指导06年备考实录（一）[/color]
  26楼   [color=Red]恩波英语名师周固在线指导06年备考实录（二）[/color]
  41楼   考研名师陈文灯做客网易（一）
  42楼   考研名师陈文灯做客网易（二）
  43楼   [color=Red]84分英语的经验[/color]
  49楼   治疗失眠的49种办法（失眠的研友的救星）
  68楼   [color=Red]如何利用真题[/color]
109楼  考研战略小结（我的一个朋友的个人总结）
110楼  写给2006年准备考研的同学们
114楼  征服抑郁症（此病研友中发病比率很高）
120楼  夏天对付蚊子的绝招（电蚊拍和剪刀版）
127楼  致06考研朋友-数学复习方法总结（转帖）———我认为这篇很好
129楼  [color=Red]胡敏考研英语名师团6月20日答疑实录[/color]
132楼  [color=Red]考研英语四轮复习的建议和推荐图书(转帖)[/color]
133楼  [color=Red]几种英文杂志报刊及一些个人体会！[/color]
142楼  如何消除孤独
179楼  如何合理高效利用假期筹备考研(转贴)
180楼  2006年考研准备与复习经典指导
181楼  中规中矩的考研复习计划
182楼  暑假考研复习早计划 名师提醒四要四不要
183楼  清华录取考生推荐在职考生的最佳复习策略
184楼  我眼中的辅导班与辅导教师及辅导教材
235楼 包仁教授谈2006年考研政治复习
236楼 杨凤城教授讲2006年考研政治理论课复习方法
237楼 [color=Red]某441分高人的英语复习经验[/color]
238楼  [color=Red]考研英语长难句精析（一）[/color]
238楼  [color=Red]考研英语长难句精析（二）[/color]
300楼  [color=Red]05年考研试卷分析（一）[/color]
301楼  [color=Red]05年考研试卷分析（二）[/color]
303楼  [color=Red]暑假复习之名师辅导写作[/color]
304楼  [color=Red]暑假复习之名师辅导写作[/color]
305楼  [color=Red]暑假复习之名师辅导完型和阅读[/color]
383楼  [color=Red]张子宏谈06年考研英语新增题答题技巧[/color]
384楼  [color=Red]李剑谈2006年考研英语大纲分析与对策[/color]
385楼  [color=Red]考研英语长难句精析（五）[/color]
386楼 [color=Red]考研英语长难句精析（六）[/color]
425楼 [color=Red]怎样合理规划考研复习[/color]
524楼 克服紧张
598楼 考研复习过程中要力克“温水煮青蛙效应”！
  599楼  考研经验――－坚持与效率同样重要！
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[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2006-6-30 08:24 编辑 [/i]]

good good good good

谢谢！！！！！:)

精彩知己！！！！

未完，袋续。。。。。。。

未完，袋续。。。。。。。还有更多好帖子，等我有时间了，再编辑吧

好样的!!!不错!

很好呢/...........

回复 #1 憨豆先生 的帖子

哈哈，楼主听过陈安之的NAC神经链调整术吧？逃避痛苦追求快乐的动力无限啊！

节约时间的20个办法

1对于过去失败或未做的事情不要有内疚感。
2提醒自己为重要的事情留出时间。
3尽量早睡早起。
4不要长时间地看电视或无目的地阅读报刊。
5有效地利用等待的时间。
6将表拨快3分钟。
7随身携带空白卡片，随时记录自己的想法。
8设定自己每天的生活目标，定期回顾。
9按事情的重要性排序，首先做重要的事情。
10更加巧妙地工作 ，而不仅仅是努力。
11与你试图避免的事情正面交锋。
12尽可能裁掉无结果的任务。
13一次完成一件事情，一次控制一项计划。
14在早晨干有创造性的工作。
15为自己和他人设立最终期限。
16在所有讨论中积极地倾听。
17尽可能多地不要做与考研无关的事情。
18定期清理废物，保持桌面整洁。
19将所有的小事保留起来一次解决。
20在采取行动完成下一个目标前设计行动步骤。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 11:35 编辑 [/i]]

快速消除疲劳

（1）．把嘴唇撇成“八”字形，下唇尽量往下撇。这动作可刺激唾液的分泌，有助于恢复精力；

（2）．扇动鼻子：集中精力不停地扇动鼻翼，可以刺激神经，加强呼吸运动；

（3）．不断伸缩脖子：伸脖子时，尽量使脖子向上伸，下巴后收，同时两肩尽量下垂，然后还原成原来的姿势，连续做三十次。接着做缩脖子动作，具体做法与伸脖子动作相反方向，连续做三十次；

（4）．双手不停地做握拳和松开的动作，可以使手部和血液畅通；

（5）．用内八字快步走。这时，尽量把脚尖向内弯，能有效地消除腿部肌肉疲劳。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 11:45 编辑 [/i]]

to 8楼

“陈安之的NAC神经链调整术”俺没听过，呵呵，有时间，你贴上来给大家分享吧。

好！

辛苦啊！[em:4]

有用的东西 顶顶顶

斑竹求助大家

[color=Red][size=3]有谁考西方经济学（高鸿业），推荐几本参考书或者学习西方经济学的经验，或者网站什么之类的，拜托了[/size][/color]

数学满分秘籍

应该说我的数学基础还是不错的，但之前并没有料到考研会拿到满分，这可能多少也会有运气的成分吧.回头看看考研复习过程发现的确复习的策略与方式都很到位，也算是付出了努力的结果。先大体说一下我数学复习的安排。
　　我并不赞成题海战术，尤其在数学上更是如此，数学更强调的是 数学基础即对基本概念，定理的把握，这不只是能记住这些东西，而且能够知道它的来龙 去脉，能够独立推导，并很清楚它的应用范围和基本的考察点。同样数学还强调灵活的 数学思维，这还是建立在对基本的东西很深刻的理解的基础上的，单纯多做题可能会多 见识一些题型，但对于一些很灵活有新意的题目就可能无法应对，这和点石成金的故事 是一样的道理。现在的考研题目越来越倾向于出得活一些，而且出题的人与办辅导班的 人之间的较量也越来越尖锐和直接，这样只有靠自己的努力使自己真的有随机应变的能 力才不至于陷入听天由命的境地。而这种能力的培养却来自于老老实实地将基础打牢， 这一点上要摒弃那种急功近利的想法，我想不论是考研还是成就一番别的什么事情，要 想成功，首先要沉得住气，有一个长远的打算，而不是做一天算一天，同时要善于控制 事情发展的节奏，不论太快抑或太慢都不好，你都得去考虑为什么会这样，怎样去解决 。一个人不论处于顺风还是逆风，都要学会不断的去跟自己出难题，不断地去反省自己 ，自己主动把握自己的命运，他才能最后成功，这也算是我的一点忠告吧。下面切入正 题 。

　　第一阶段：在我的数学复习过程中，打基础占了一半左右的时间。这可能和大多数人一 上来就用陈文灯的书有比较大的差别。从3月中下旬到7月底这段时间主要是看课本，没 有接触任何数学的考验资料。高数与线代用的都是南开上课时的教材，顺便看了看原来 大一大二时买的北大双博士系列的两本的学习辅导书（不是用来考研的那一套），其中 线代那一本作为基础部分的练习还是相当不错的。在这一过程中课本看得很细，单是高 数与线代就作了5本笔记，记的大多是一些定理，概念用自己的语言进行表述与推导，以 及自己认为可以出题的切入点，这一过程现在看来很笨，但事实上越到考研的后一阶段 它的效用就越发明显，而且不论考题如何变动，掌握了基础的东西，随机应变的主动权 始终在你手中。这期间由于这种复习方式很磨人的性子，的确有坚持不下来的时候，所 以五一的时候就借钱去泰山玩了一趟（考研中如果状态不好，一定要即时调整，放松自 己）。而正是因为这次出游，回来将数学考研班给退掉了，回头想想如果暑假真的上考 研班，以那种进度，我的数学肯定会出很大的问题，这次出游也算是一件很幸运而必要 的行动吧。概率用的是浙大的教材，由于前面复习高数与线代时间没掌握好，到7月底我 才开始看概率课本，当时还没觉察到时间的紧迫，直到系里有一位女生告诉我金融系女 生那边陈文灯的书都看了3-4遍了，我才有点警醒。接下来的一个月，正是夏天最热的时 候，却也是我考研阶段成果最丰的时候，尤其是数学，在这一阶段得到了质的飞跃，所 以有时候我也在想若没有那次很不经意的对话，我想考研的结局会变的不可想象。那段 时间我一般是晚上2点左右睡觉，早晨7：30就起了，真的没有觉得过累，那一段时间可 以说是大学过程中学得最投入的，那种感觉真的很好，但这也留下了一些问题，这在后 面会提到。在我考研过程中这种体会是非常深刻的，很多不经意的偶然事件最后却起了 关键性的作用，这种经历多了使我觉得有种很幸运的感觉，在关键时刻我的运气显得一 直都好于一般人，当然我想这里也会有一个在关键时刻捕捉机会以及把握机会的能力问 题，之所以提这一点是希望大家有这点意识，留意一些小事，同时不要过于计较小的得 失，不要患得患失，记住"塞翁失马焉知非福"。以上是数学第一阶段的复习 。

　　第二阶段：从7月底起，我开始加紧看概率课本，参考了陈文灯的复习指南与习题的概 率部分的题目，因为当时也的确没时间细细的去看了，这样大概用了5天时间，坦白说陈文 登概率的题目的确范围太小，套路过于老化，以致正对着出题人的枪眼，而且有些也过 于基础，成为一种定式以后反而变成了坏事，你可能会去套一些定式，却不会留意如何 从这些题目或者题型中去加深对基本概念，定理的理解，这样你可以掌握一个很窄的模 式，却丢掉了涵盖范围更广的东西。不过在那个时候，因为本身我的概率就学得很粗糙 ，对一些基本的思想都没搞清楚，基础非常薄弱，复习指南上的题还是相对适合我当时 的水平的。但是仍然会很心虚，根据学微积分与线代的经验，我知道我对于概率的掌握 还没到那种真正学进去的程度，思维的东西没有学到，学到的只是定式或者说是模式。
要提一点就是数学含三门，可能会学玩概率忘了微积分，所以在复习的各个阶段，要逐 渐缩短这种循环周期，我并不主张三门课其头并进，毕竟三门课有所区别，要学一门就 先学精了再继续推进，做成夹生饭会让你有种骑虎难下的感觉，到时你反而会耗费更多 的时间去收拾烂摊子。
　　基于以上这种想法，接下来我又回到微积分的复习。这时发现微积分忘得差不多了， 应该说定理，概念还是很清楚，但是手特别生，最初复习时的那种得心应手的感觉一点都 找不到，所以这段时间有点心慌，但由于这段时间复习强度大，而且的确驱动力非常大 ，所以很快就调整过来了。对于大家而言，复习过程中应该注意调解自己的心态，定下 心来，千万不要慌张，自乱阵脚。微积分看的是陈文登复习指南的微积分部分，没有看 习题集，也没有再做别的更多的题目，这一过程花了10天左右吧，事实上可能算起来看 了两遍，但我先要提一下，对于考研辅导书除了政治我觉得没有必要一本书翻来覆去反 反复复看好几遍，我的第二遍只是很快地将一些我认为经典的思路总结了一下进行了一 下归类，整理了一些东西，算不上看了一遍书。但这是有个前提的，就是你第一遍就要 看得很好，在看之前有很多同学说第一遍很多都看不懂，所以必须看好几遍，但我看的 时候很流畅地就下来了，并没有觉得题很难，只是有些题有点偏，而且这一过程中，还 能发现一些更好的思路，还可以从陈的思路进行扩展，去自己总结一些思路。这些东西 我只能点到为止，无法细说，这就要靠大家各自的领悟能力自己去把握了。我想这段能 够顺利地推进应该是第一阶段复习的结果，有了比较好的基础，对于大部分题目你即便 没有看专门的考研辅导书也能单凭自己想出来，这就是你第一阶段复习要实现的目标， 因此第二阶段只是一个适应考研题型的阶段，锻炼一下熟练程度，第一阶段是起基础作 用，甚至决定作用的，万丈高楼平地起的道理大家都清楚，但我想如果你能真的体验到 这种感觉，你的数学成绩一定会有大幅提高。
　　看完微积分，接下来是线代，一位上研的老乡给了一本胡金德的线代辅导（恩波的那 本小册子）说很好，我也不想买新书就想将就着用吧，不过现在看来这本书的确是一本很 经典的教材，对于提高线代水平是很有帮助的，我当时也是先看一遍，然后将一些好东 西给记下来，也就相当于两遍吧。这一过程花了5天，因为一共是五章，刚好一天一章， 当然这里的一天一般也只是一个上午，下午会看专业课中的西经，晚上一般留给英语。 然后就是概率论了，这也是我觉得最怕的一部分。刚好有一天中午很烦躁没睡好，下午 学习没精神，于是去书店逛了逛，准备买一本概率辅导书，这也是我考研用的第一本自 己买的2003版的书，其他的都是别人送的旧版的，所以如果你经济有点困难的话，买旧 版教材是一样的，关键你要真正学到东西。在书店看到了一本姚孟臣的概率辅导书（机械工业出版社出的那本概率与数理统计习题集的提高篇），书前有基础内容的提要，然 后每章有相对较多的习题，但特点在于他的解答也非常详尽，这样的体例是最适合我的 ，我想也是大家可以考虑的一种。至少纯习题式的书我一直就很不喜欢，包括英语在内 。正是这本书使得我数学最大的一个空洞被弥补上了，而且应该说此后我才真正知道我 是懂概率而不是仅会做概率题，但这一结果却是在做题的过程中实现的，正是在做题的 过程中不断的去思考去琢磨不断地加深对基本概念的理解，比如分布函数F（x），如果 不是这段时间的复习改变了对其的认识，今年的倒第二道题目肯定会做错，所以并不一 定要把所有题目都做过，你也无法实现这一点，重要得是你要使自己具备良好的功底， 做题不是为了做多少数目给自己一点安慰，这只是自己骗自己，而是要从做题中得到东 西，包括思维的锻炼以及掌握一些比较好的题型，甚至要自己去引申一些题型。这是个 厚积而薄发的过程。这本书是我觉得考研过程中对我帮助最大的一本，那种豁然开朗的 感觉至今仍记得 。

　　第三阶段：对我而言第二阶段的结束已经数学基本上就定型了，而且这时已经是8月底 9月初了，政治还没开始看，专业课也只是在第二阶段看了一点，所以这一段数学开始减 少，从9月到考前只看了李永乐的400题，感觉很好，题目里知识点涵盖很多，技巧比较强 ，题也出得比较规范，没有偏题怪题，一般2个小时之内就能完成一套，一般能在140左 右，而且做数三感觉比数四相应部分还要简单些，之间还做了历年真题，觉得比较简单 ，一般都能两个小时拿下90分左右（大家应该注意真题永远是最好的辅导资料，所以一 定不要刚开始复习就草率地做完），但后来也发现有一点问题，就是400题的概率与线代 比较强而微积分相对较弱，所以后来考前还做了几套严守权的，感觉比较难，也做了几 套陈的，都不太理想，这时也快考试了，所以也比较紧张，那么这一过程中调整心态就 很重要了。大家要记住平时考得好并不意味着真考试时就能出好成绩，一般都会打个折 扣，所以即便你在平时模考时成绩很好，也不要掉以轻心。考前几天还是适当做几套题 ，但强度不要太大，主要是为了维持一下做题的感觉。
　　接下来就是上考场，一定不要过度紧张，但适度的紧张却是一件好事也不要害怕，考 试的时候我才发现，平常做题与真正上考场绝对是两回事，心态的变化使得你在考场上思 维会有些过于活跃无法集中，所以水平的发挥也会收到很大的影响，至少我觉得做03题 时题目不是很难，但却很不顺手，比如那个应用题5分钟就出答案了，可考试的时候会觉 得不可能那么简单，于是反复琢磨，白白耽搁了20多分钟，最后时间觉得很紧张。这里 数学还有一个比较有意思的经历。数学最后一道题我想了30多分钟没出来，离考试结束 只有8分钟了，前面的题目都是很快做出来还没有检查，这时我想放弃，回去检查前面的 题目，监考老师在我边上走来走去，一时烦躁却突然冒出了灵感，2分钟搞定了这道题目 ，考试的时候的确有些难题是需要放弃，但有时你也许只需再坚持一会儿。此外对于会 做的题目一定要拿下，把握住做题的精准度，不要无谓失分，这就要求平常复习时养成 严谨的习惯以及有很扎实的基本功。
　　总结一下就是：
　　1：注重基础，这是许多人可能都听别人所过但又不知如何入手的一点，一定要耐得住 性子，冰冻三尺非一日之寒，看到别人成功辉煌的同时你也应该更多的去思考他(她)成功 背后付出的努力。考研本身也是一个人综合素质的测定，一个系统的工程。
　　2：着力于思维的锻炼，它对于成绩的提高是整体性的，也是最可靠的途经。
　　3：选好辅导书。我做的题目肯定不算最多的，甚至相对许多人是比较少的，但有一点 我看的书的种类是比较多的，数学的每一门我都分别选了一册我认为最好的辅导教材，这 样才是比较合理的选书方法，也能达到最好的复习效果，没有必要将赌注都压在一本书 上，也没有必要一本书反反复复地看。
　　4：稳定心态，不论复习状态或效果是好是坏，都不要有太大的波动，这点上文中提到 了比较多。
　　最后我要说的是，这里只是个人的一些体会，并不一定对任何人都有用，大家一定要 根据自己的实际情况指定复习计划和选择复习方法，复习的主动权应该始终把握在自己手 中，这些东西只是给你一个参考。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 12:10 编辑 [/i]]

一句话使一个人考上了清华

[color=Red][size=3]我的母校有一个老师，她从高一就对她的一个学生说，“要建立自信”这句话伴随着这位同学3年，终于考上了清华，如果你相信这句话，那么就用这句话来勉励你考研吧[/size][/color]

毕金献谈如何复习英语

恩波：2005年考研英语大纲在今年七月推出最新版，其中指明，听力考查调整到复试中进行，增加一篇阅读文章和应用文写作。这个突如其来的变化让广大的考生多少有些摸不着头脑，恩波编辑部就此采访了考研英语界的权威毕老师，希望能给大家带来有益的信息。

　　毕老师，您好！首先请您从整体上谈一谈您对这次大纲改变的看法。

　　毕金献：大纲的改变是既定事实，首先大家要稳定情绪，踏实认真地作好复习。冷静下来想想，其实这样的改变并不意味着难度的增加。去除听力，对一大部分已远离英语许久的往界考生来说，无异于减负；增加的一篇新题型阅读，只是对阅读理解的不同角度考查，大可不必惊慌；而应用文写作对于我们一路走过四六级考试的学生来说，更是熟悉不过。

　　恩波：对于新增的阅读题型，考生由于接触不多，难免还是有点找不到北，毕老师能否就此题型详细的谈一下对策呢？

　　毕金献：这类试题，主要考查对文章结构、内容连贯性的认知水平。英语文章，尤其是较长的说明文、论述文、报导文等，通常是由“引言段＋推展段（若干）＋结论段”构成。

　　引言段通常含有全文的主题句，仔细研读引言段和主题句，对把握文章的主旨大意是至关重要的。推展段对主题进行说明、扩充、论证，其手法包括：释义举例，因果分析，历史回顾，事实证据，论述引证，近似比较等。推展段大都有自己的主题句，但它们之间都有内在的逻辑联系：各个段落或是首尾关联，内容呼应，或是从不同角度对文章主题进行阐述或论证。结论段同样是体现文章的主旨，是各推展段的合理总结或归纳，是作者要达成的结论。

　　了解英语文章的结构，把握文章的主题思想，理解各段落（包括各选项的段落）的主旨大意，抓住表示前后连贯的词语、事实或内容，是正确破解此类试题的关键。

　　恩波：您所编著的《考研英语毕金献冲刺试题解析》自从2000年出版以来，受到了全国考生的一致欢迎和高度评价，在考生中几乎人手一册。那么针对2005年考纲的变化，这本书的内容有哪些相应的调整呢？

　　毕金献：这本书的调整力度还是比较大的。阅读理解B节和写作A节完全根据新大纲的题型要求全新命制。英语知识运用部分作了30％的改动。试题命制从语法、词汇、表达方式、语段特征、语篇结构多方面出发，更加全面。阅读理解A节文章作了部分替换，题目设置作了全新改进。写作B节作了25％左右的适当调整。题型更加多样化，采用了提纲式、情景式、图表式、漫画式、地图式等，让考生对各种形式都有所体验和准备。

　　恩波：这么大的改动，真是让考生期盼啊。对于去年的《考研英语毕金献冲刺试题解析》，有些考生反映阅读理解A节的题目较之真题似乎有点难，您如何看待？

　　毕金献：确实，我模拟题中的阅读理解比起真题，难度更大一点。这一点，正是我认为模拟题所应该达到的效果。当你做模拟题，你对自己的要求、你的心境都是不一样的，稍难的试题所测出的效果更为准确。再者，适度的拔高训练有益于考生在正式考试中更加游刃有余。当你认真做完十套模拟题，对于命题者惯用的套路和陷阱、应该掌握的考试策略，都会有一个深刻的理解。

　　采访嘉宾简介：毕金献，北京大学外语学院英语系教授。主编《大学英语》整套教材及多部研究生英语书籍和考研/考博模拟题集。1989年至1998年应邀参加国家教委（现教育部）考试中心主持的全国硕士研究生入学考试英语命题组，任组长。熟悉考研英语评分细则，对研究生英语考试与命题有深入的研究和丰富的经验。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 12:07 编辑 [/i]]

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阅读理解个人笔记(人大版提炼)

05年的研究生入学考试英语试卷中,阅读理解已经占到了60%的惊人比例,可以这么说,谁掌握了阅读,谁就掌握了天下,鉴于此,我把我的个人笔记以平实的写法发布在这里,我的笔记主要来源于人大版的<英语历年真题解析及复习思路>,是对其进行的总结和归纳,是精髓中的精髓,希望能对大家有所帮助!

一.考研阅读理解命题干扰项的特点:

1.看似合理,实则以偏概全,断章取义.
惯用手法:利用生活常识编造选项,把文中事实细节当主旨
应对方法:从文中找依据,找答案,"合理项"不一定就是正确选项

2.偷梁换柱,张冠李戴.
惯用手法:对原句细微处做改动,截取原文词语或结构进行改造,因果倒置,
把A的观点说成B的观点.
应对方法:过于相似的选项不一定正确,"原词越多,对的可能性越小".

3.用常规含义代替偏用词义.
惯用手法:用常规词义麻痹考生.
应对方法:掌握熟词生义,并根据上下文推测其在特定语境下的含义

4.过度引申.
惯用手法:备选项虽是由文章推出,但是却超出文章范围
应对方法:切勿过度发挥,一切以原文为本.

二.各类题型的特点及解答技巧
(一)主旨题
1.文章主旨给出的四种形式:文首,文中,文尾,没有明确主旨,需总结.

2.主旨题的解题技巧
*不管它出现在文章的什么位置,都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助
*着重理解首末段,首末句
*主旨在文章中间的情况(非文首文尾),遇到文章前后段意思转折,提高警惕

3.主旨题的注意事项:
*段落中出现转折时,该句很可能是主题句
*作者有意识的反复重复的观点通常是主旨
*首段出现疑问句时,对该问题的解答就是文章主旨
*提出文章主旨时常伴有的文字提示:therefore,thus,but,however,in short等等

4.选项特点:
正确选项特点:不出现细节信息;不含过分肯定或绝对意义的词
干扰项特点:细节信息明显;过于笼统

(二)作者观点和态度题

1.作者态度题的解题技巧
*作者对某一事物的看法,要么支持,要么反对,带中立色彩的词最不可能是正确答案
*漠不关心类词语一定不对,既然写文章就不会不关心
*不要把自己的态度揉入其中,也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度
*当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度
*作者观点一般与文章主旨相关联

[注]新趋势:
*不仅局限于作者的态度,而发展到问文中某人对某事物的态度
*选项可能不再是态度明确的肯定或否定的词语,而改为带有程度限制的词
*一般带有绝对化或过于强烈的表示必错,如:strong,complete,entire,enthusiastic等
*持有保留态度的比较客观,常常是正确选项,如:reserved,qualified,tempered,guarded,consent等

(三)词义/句义题

1.对词义考察的两种方式:超纲词义含义推断;熟词生义或是在特定场合的意思

2.词义题的解题技巧:
*根据上下文进行推理猜测,两个原则
<1>不管这个词多超纲,根据上下文都能得出其意思
<2>不管这个词多熟悉,都要通过上下文得出其在特定场合的意思
*正确选项不是熟词的常规含义

3.猜测词义的方法:
*构词法:根据词根,词缀判断词义
*词性加搭配:先判断生词在文章中的词性,再看它与哪些词语可以搭配,最后根据自己的常识推测
*找同义词,同义解释,反义词,反义解释:在上下文中找出生词的其他表示方法,由此推断其含义
*找同位词:上下文中有可能有类似生词出现的句子的平行结构,找出其中和生词处于同一位置的词去推测

4.句义题的解题技巧
*正确选项不含有意义过于绝对化的词语,而是使用不肯定语气或意义解释深刻
*含原文词或短语越多,就越不可能是正确选项

(四)推理引申题
1.推理引申题的选项特点与答题技巧

干扰项的特点
*只是原文的简单复述,而非推断出来的结论,把直接表达当作间接推理
*看似从原文推断出来的结论,然而实际上与原文不符,如因果倒置,手段变目的等
*根据考生已有的常识是正确的,但是却不是基于文章,一切以文章为准
*推理过头,引申过渡

正确选项的特点
*不是文中明确说明的内容,没有引申推理就不是正确选项
*正确选项大多含义深刻,不是常识选项

[注意]
*注意那些似乎话中有话的的间接表达句,它们往往采用说半句,打比喻,反着说的方式,让考生有推理的余地
*注意含义深刻或结构复杂的句子.考生对作者表达的意思能不能一下子看透,也是命题点所在

(五)事实细节题

1.事实细节题的选项特点

正确选项特点
*一般可以在文章中直接或间接找到答案,但是不可能与阅读材料一模一样,而是用不同的词语或句型表达相同的意思
题干+正确选项的信息值等于或者约等于原文中某句的信息值
*体现中心思想,一篇考研试题的细节与主旨直接关联

干扰选项的特点
*部分正确,部分错误
*是原文信息,但是不是题目要求的内容
*符合常识,但不是文章内容
*与原句的内容极为相似,只是在程度上有些变动

2.事实细节题的解题技巧
*主旨与细节是相辅相成的,确定了主题,才能深刻理解材料的作用.同样,对具体细节有较为全面的理解,就能更好的判明主题
*文章的事实细节内容不会孤立的出现,它与前后的内容密切相关,考生要善于利用因果,类比,时间,空间的关系将零碎的细节组成一个有机整体
*看细节内容要"跳出来"看,即要对文章的组织结构有很清楚的认识,然后判断这个细节为什么主题服务
*坚决遵循"本本主义",文章里有什么就用什么,不可凭感觉发挥做题

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 11:49 编辑 [/i]]

高手的阅读笔记

高手阅读笔记 版本 1.0
整理：bruce97070
写在前面：
首先感谢网友qiangdi，qqdeai ，xixiwu 巴豆等诸兄的大力支持和建议，VIC小妹和许多好心人的善意提醒，使我的身体得以很快恢复，，还要那位的网友“喜欢”姐姐骂得我狗血临头，大有畅快淋漓之感，怎么一个爽字了得。我也一并感谢。
其次，感谢2001下半年在新东方学习的老师王鹏，好友阿鸡，小B，巧妹和那位清华的阅读牛人和人大的女牲口，感谢他们的卜辞辛苦的对我不懂问题的讲解，感谢现在的研友加室友建宾教我的阅读每篇总结的方法，和借给我CC300，尽管出于并不愿意。
以下笔记的原形并非出自我手，而是经过众多网友的讨论的来，实在是不容易，希望大家珍惜这来之不易的胜利成果。最后嘱咐大家，此本为一家之言，尚有许多不完善之处，大家在看时要带者挑剔的眼光来看，而且我也希望来者将之完善。
注意：本笔记原来是本人准备考GRE时的笔记，其中很多思想很有用，但凡涉及到GRE考试的一些特殊方面，本人都予以删除或改进，去粗取精。经过本人从2月份每日8篇阅读理解的狂做题包括本专业真题，专8，公共外语考验历年真题等题目，愚以为单从文章的结构来说，具体来说是怎样立论，反驳，或是解释某种特定社会政治，经济，历史现象，或解决某种问题等，英美人的思维可归纳为新东方历年归纳的几种，因为考验阅读决大多数为说明文章，议论文章（或为科普，或为人文社科，几乎没有散文小说之类的。）所以以下原则还是80%适合的。但其中出现太多的技巧，愚以为还应该以提高英语阅读水平为主，如果文章都看不懂，还谈什么技巧，条条框框反倒成为累赘，但希望每次在做完题目后用此思维分析文章1篇，一个月内，如果你的词汇不是大问题的话，应有提高。
但技巧终究是技巧，没有实力的技巧，等于没有，甚至于更差，建议大家注重基础，提高水平。笔记里诸多不足，欢迎鸡蛋石头，西红柿。大粪也可以，不过不要臭了大家。谢谢。
附：我的e-mail: [email]bruce2740@sina.com[/email]


笔记：
一.文章的套路结构:（本笔记局限于说明文章，议论文章。）
1.    结论说明型
A．文章开始出现一个结论，后为对他的解释
B.TS(topical sentence即主题句)即为为结论出现支出；注意特别容易的情况是每一段之主题句是该段首句。
C.什么是“判断句”？---通常很重要，判断结论说明型靠判断句，直指主题
a.系表结构:be. remain
b.含有作者的态度和评价，注意可能有自由褒贬词

2.新老观点型
A.判断标志:
文章开始不久就出现了老观点,例如:
it was traditionally assumed?
it was once / usually believed?
Many ××believed that?
Many ××have argued?
It was frequently assumed that?
It was universally accepted that?
过去.传统.大家一致公认的观点,都是老观点。
B.TS:陈述新观点的句子。
C.新观点特征:
对同一focus给出不同的解释。
读到老观点的时候,应该停下来想一想,新观点可能是什么样子,从而往下有目的地寻找。

3.现象解释型
A.判断标志:首段给出一个自然的或社会的现象,往往很古怪,下文对其做出解释。
B.可能有多种解释,TS:作者给了正评价的解释。
C.需要注意的是:
a.可能先给出几个错误的(作者持负评价),最后一个才是正确的(正平价)。
b.可能所有解释作者全都不喜欢。

4.问题解决.回答型
A.判断标志:
a.手段出现了设问句。
b.首段出现了以下词语:problem difficulty task puzzle 等
B.TS:作者给出正评价的解决方案。

5.其他类的文章
前班部分是以上四种结构之一,后半部分讲了一些与前面无关的内容。
TS在前面,从前面不从后面


二.做题的几条原则
1.先读文章后做题也可以先看题在看文章，建议仔细看全文，才能把握主题不至于上当
2.不能凭印象,或自己的知识背景做题。这点我很有感触，作题不能想当然
2.    做细节题:必须找原文语言重现,正确选项为原文的精确改写。（难大题目用选项中的关键词语，扫描全文，此外在读原文时有意识的记一下


三．平常复习的建议
1．复杂句式――重点训练。推荐王若平的大学难句和考研难句，随便哪本都可以。价格好象是20大元。难句重点训练省略，倒装，复杂从句，等
2. 生词.词组:注意熟词僻义
3. 注意对找主题句绝对敏感；
4.重点把握:A文章结构；B作者态度。


具体作题思维：
下面是我的习惯。希望网友斧正
1.    第一遍读文章的时候,第一段的1-2句要重读，可能出主题，或是1-2句本身是作者要批驳的标把
其后几段
1)例子,注意考 in order to 题型,答案或前或后,例子的目的要比例子本身重要。如果细节题要注意选乡有变化，出题老师不会送分给你
2)“:” “--” 同义重复 “；” 相当于顺接连词
3)顺接连词:moreover ,furthermore等。
a. 前后作者态度一致,可以用于旁证作者态度；
b. 前面如果有不认识的动词或者形容词,后句还可以作挣扎；
c. 如果全段都没有结构连词,则缺省为顺接关系,段首为主句。
4)让步语气:
·让步之后必有转折,转折部分一定要读懂强转折很可能出题；
·如果转折句没有读懂,则回过头去看让步部分,取他的相反即可这样还是可以读懂句子。
5)观点.说法:
具体内容可以快速略去,关键要把握代表人物.作者态度。作者态度很重要，很可能出题

2.选项处理
1)直选法:精确定位是关键。
2)正确选项必须是原文的精确改写:
a.主动词:与原文同义或者近义；
b.直接宾语；
c.范畴:包括各种状语(时间.地点等).作用范围.人物群体等等。

3.排除法:
1)最重要的是文字对应法；
2)先应该纵向扫描选项,如果在讲同一对象,则先回原文定位,再做选择。
四.重点语言现象
1. 主题句
2. 每段的主体词、关键词（两三个）
3. 强对比（肯定、绝对要出题1)unlike, in contrast to, be distinguish from
2)时间 nce, now, new, nowadays, current ideas, until, recently, past,
in 1950’s?
3)最高级,唯一性
·最高级:most, uttermost, foremost, least, always, never, first, last, all, every, any, each, none, -est
·唯一性 nly, sole, unique, exclusively, mere
关联对比词：a. Unlike（相反）b. Contrast c. On the other hand d. On the contrary
4. 强转折
虽然：However/While
但是：But, Yet, Whereas
In fact-Actually2. 强因果
Because/Since/For/冒号/分号
表所以：Thus/Hence/Therefore/Lead to/Result in/Result from/Lie in
表结论：Conclude/Conclusion/Conclusive
表后果：Consequent/Consequence
5. 强调词、强调性语言
1) 最高级
顺序最高级：First
频率最高级：Always/Never
程度最高级：Foremost/Uttermost/Utmost
2) 唯一性
Only/Sole(ly)/Unique(ly)/Exclusive(ly)/Alone(后置)
3) 比较级
More than/Less than/As…as…/Similar to/The same as
慎重对待题肢中的最高级、比较级
6. 专有名词
人名、物种（动植物）、化学物质、地名
Nevertheless-Nonetheless
Rather-Instead
Despite-In spite of
注意：
极端转折（最后半句是想说的）
多重转折三中标点符号
引号（引用某人原话；表强调；表负评价）——易出题
括号、破折号——表插入、补充、解释
6. 判断句（定性结论、提纲挈领）（可能是主题体）
1) 系动词、情态动词
Be/Remain/Seem/Can/Cannot/May/Might
2) 自由褒贬词
例：His (brazen/penetrating) view (successfully/curiously) changed our attitude


第二部分 题目类型
一.主题题型
(一)问main idea, primary purpose，title,etc
1.正确选项必须具备三个特征:
①有focus； ②无细节； ③态度与原文一致
--能找到TS则直接改写,找不到依据这三个特征使用排除法

2.先看选项的主体动词,迅速排除干扰项
①presentation型的文章
present, describe, explain, illustrate, point out?（此只是技巧有时靠不住）
②argumentation型的文章
evaluate, criticize, refute, challenge, counter, correct
--出现了则优先选（此只是技巧有时靠不住）
(二)问focus: 应直接定位TS
需要注意以下几点:
后面出现大段无关论述时:主题“从前不从后”；
从面TS已对某事物给了正态度,末尾再作转折,说一些毛病,缺点,这是倒让步,而不是文章的重点,不用考虑！

二.作者态度题型
态度题的做法：
判断依据：
1判断句（系动词、情态动词、自由褒贬词）前面两个好理解，自由褒贬词一说是新东方老师的称呼，这也是他教的方法。通过找它对判断作者态度很有作用，但前提是你对全文的结构逻辑把握的比较好，单纯通过自由褒贬词的判断还是不很保险，但这是一个思路，考研英语的语言难度不是太大，还是好判断的
2某些某些名人说话引号中的形容词或副词表评价（注意我上次改正的帖子，我也贴在这里
所谓名人态度题分两种，
1是问某人态度，可能出某人的ATTITUDE NOT INCLUDE。。。？ 2是主题的态度，借名人来造势
这就出现了
1作者的意见和名人的一致，要注意全文的起承转合，比较明显的词FOR EXAMPLE SUCH。。AS 。。SUCH AS。等等很多，自己平常作题时有意识记一下，只要知道下面的话是用来支持观点的，所以我说，例子的的目的要重要于例子本身，这种题容易丢分。
2作者的意见和名人的不一致，有时名人的话只是给文章好开个头，批的就是他。这就是观点对立式主题文章的类型，在文中的明显的词有：IS TEMPTED TO SAY，IT IS PRESUMELY BELIEVEED THAT 。。。等等，平常作题时有意识记一下，注意观点对立式这里就一定出现了意思的强转折，例如HOWER，BUT ，WHILE，ON THE CONTRARY 等等。而且在阐述作者本身观点时可能会有自由褒贬词，一定要小心呀
3一些实义动词表评价，尤其在讲原理，或研究的文章中：（我举了一些实际远不止这么多，建议自己总结一下
a. 负：fail to/overestimate/underestimate/exaggerate/
misinterpret/misrepresent/ignore/neglect/overlook
b. 正：find/discover/show/demonstrate/prove/confirm/determine
4） 让步：前半句是假话；后半句是真正要说的，转折：一般大负小正原则上以大为准兼顾小的，如果选乡中只有大的以大为准。
a. It is true/correct; Of course
b. No doubt; Undoubtedly
c. 助动词do/may/seem/appear
5） 从大不从小原则：从全文来讲，看前面、开头或主题讲的是什么评价。
2. 做题注意事项：
1） 避免极端选项，太激进的选乡，请注意极端选项排除法只是个辅助的方法，适用范围较窄。
2） 混和评价的正确选项的表达方式：
a. …but/and…
如：critical but admiring（大正小负）
correct but limited correct and incomplete
b. 由修饰词所限定的评价词：
partially (correct); qualified (approval)（打了折扣的，有限制的）；
guarded (criticism) （慎重的）；tentative (acceptance)（暂时的，尝试性的）
reluctant (criticism)（不情愿的）；enthusiasm tempered by minor reservation

还有INFER 题我真的对他没什么把握，他对应试者的素质要求很高。

三.该拿分的定位题
--需要重点练习迅速定位.精确改写的技巧！！细节题目有时考的很偏应尽量拿分再次提醒不要用背景知识答题。
1．in order to题型(example的作用？)
①原文先总结,后example,则应该往前定位
标志:for example/for instance/such as/like
②原文先example,后总结归纳,则应该往后定位
标志:thus, hence, conclusion
③如果没有任何标志,则前后为顺接关系,一般为先结论后举例,往前定位

2强对比取非题
①简单强对化
unlike, in contrast to, compared with
②时间强对比---时间可能有变化，比如原文1970S，选项为30 DECADES AGO，等等

3．态度题

4．主题问TITLE题

5，决大多数细节题，关键看你的敏感度和瞬间记忆，作完主题题再查找也可以。
本人做阅读两遍操作
下面说说我的思维过程（很多是新东方教的再结合网友经验）：
1第一段详细读,集中最高注意力的读,每一句都读（因为判断套路60%看第一段能做出个预测）.
2 每段首句好好读,尽可能多的把握其用意,尤其是和文章结构的关系,在这样结构的文章中充当什么角色 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合。重点要读读新观点 如果这一段是个研究,试验,则明白它的研究对象, 看到启程转合,凝神静看。放慢速度. 如果这一段写的是观点,则一定要读,不仅要读,还要思考,思考它在全文中的作用,思考它的启承转合!其中重点读新观点,旧观点略! 如果这一段讲的是个具体的内容,进程,事件,原理...则基本不要读,知道他讲什么就够了!读转折词,这是为了看看是否有意外的观点!没有,则可以做题了! 遇到however ,in fact ,is driven to, purpose of, instead of, not...but..., unlike, contrast. 等等等有指导意义的词组,要慢读,并且使劲记住主体词!
例如涉及到谁,反对了什么。全文中for example, for instance等不读.想一下是针对谁举的例 子就可以,记住,例子的目的远远比内容要重要. 末句之重要!因为文章该结束了,作者一般在这 个时候必须给读者一个交待,所以通常讲出一些比较有指导意义的话! 对于文章末句要予以高度关注,尤其是末断的让步!一般不能撼动前面作者一直持续的态度,只是作者为了严谨客观起见的阐述.
3。同时划记号
如：
主题结构类(主题.organization.各段作用.各段结构.态度.写作；)
in order to题,imply题,所以遇到in order to一定要笔记；
大写名词,斜体字,一定要记
强对比(rather than. unlike.)
列举,3个以上的列举
连词(not..but..; not only..but also.. ;no longer ..but
缺陷,尤其是unless怎样怎样,就更好,一定要笔记
最后还有细节题。这种题型相对有一些难度,但是如果对段落的把握比较好,就好定。这要求在读文的时候有意识记住，对瞬间记忆要求高
4读完后不急作题，花10秒理一下思路和结构，先做主题题 INORDER TO 提等和全文有关的题目
5。细节题目，第二遍查找式阅读因为对主题把握的好，又记录了一些细节，所以相对速度还凑活

后记：
方法不是绝对，怎么方便怎么来，这也是我主持这次讨论的原因，对自己一段时间的学习做个检讨，总结。我的这些意见只提供参考，总之，作题，分析是为了提高分数，方法不是绝对，怎么方便怎么来，但我建议大家还是学会预测。顶级高手确实一遍就过，因为我的现在的室友就是。
其实我考英语专业，为什么和你们讨论这个问题呢，是因为英语专业的基础英语的阅读特别难，我报的学校每年因为基础英语不及格的人站决大多数。其实就丛文章来说。我们的只是词汇量大，但难句并不多。阅读的选乡的迷惑度也没有你们的大，这就是为什么许多没有研究过你们的提的英语专业已经过专8的人考你们的卷子只有70多分的原因。所以多做是必要，但要提高还要分析。这一点qqdeai和我达成了共识，因为从大家的基础来看，能提出问题，至少词汇量是没什么问题了的，我也是去年考TOEFL时狂背GRE红宝书，冲击TOEFL的，同时这也为我今年考验作好了词汇准备。虽然词汇很熟而我现在还在坚持复习已经被了的词汇（每天2个LIST250个词45分钟）就够了，只有对词的精确理解才能对作者的态度有更深的了解，考验中社科。科技经济的文章判断作者的态度和语气的深度是很难把握的，对词的精确理解将无疑有住于理解的提高。
所以我的阅读建议是：
1．    在大量做阅读提时，不要放松单词，强调单词的精确理解即就是单词在脑海中的IMAGE，有些单词实在不好懂的，请查英英字典，单词背诵坚持到考试前1-2周，每天40分钟复习200-300个就够了。被完几遍后，以后越来越快，有时6000个单词2-3天就可以跑一遍
2．    不要放松难句子训练，而且要坚持，因为对句子的结构敏感不练习就回退
3．    作题时要卡时间，开始时不必严格，但不能超时很多但过10月份做模拟体时一定要卡的很准
4．    注意分析文章结构，可以根据我的笔记找出题点。思维要熟练。一般如果作题1小时，那么分析可能要3小时
5．    精读的同时，要注重泛读，熟悉政治经济文化的特书表达法。注意熟词辟义
6．    阅读要经常做，务必保持感觉
7．    注重休息，否则影响阅读速度和正确率
8．    多和网友同学交流经验教训，有助于提高
最后，BRUCE祝大家身体健康，学习进步，金榜提名，，恭喜发财，早生贵子，多自多福。好了忙了几个钟头也累了。好了，打住886,下了
还有问题请拿到版面上讨论，对笔记有什么建议意见，欢迎大伙儿提出来。BRUCE97070向大家敬礼了-------同志们辛苦了
----为人民服务—呵呵。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 12:08 编辑 [/i]]

好东西啊！

仔细看完，确实很有帮助！:cool:
  吸取经验教训，实际行动要跟上也不枉楼主辛苦！[em:4]

常见考研英语复习参考书

词汇类：
1.2005年考研英语词汇复习指南（另配磁带） 谢振元 中国人民大学出版社2。星火英语：2005年考研英语词汇星火式巧记速记精练 马德高 中国海洋大学出版社
3.考研必备系列丛书：2005年版英语词汇一本全 白洁 张锦芯 学苑出版社
4.新东方考研英语培训教材：考研英语核心词汇笔记胡敏 陈采霞
5.新东方考研英语培训教材：2005年英语考研词汇50天突破 宋新 许杨
6.考研词汇掌中宝 ：考试虫
7.考试大纲 高教社
8.2005年考研英语词汇 王长喜 学苑出版社


听力类：
1.新东方考研英语培训教材：考研英语听力速成 作者： 胡敏 彭新松
2.2005《听力专项突破》（配6盘磁带）白洁 人大出版
3.考研英语2005年版英语词汇轻松过关 曹其军
4.2005年考研英语听力步步高（配6盘磁带）索玉柱
5.考试虫系列：2005年版磨耳朵考研英语听力词汇 王若平 黄淑琳
6.2005英语高分突破 朱泰祺

作文类：
1.2005年硕士研究生英语入学考试万能作文
2.新东方考研英语培训教材：考研英语写作策略与高分范文作者： 胡敏 汪海涛
3.新概念英语2、3
4.2005年考研英语写作专项突破 田育英 中国人民大学出版社


阅读类：
1.2004年最新版精编英语阅读理解220篇 作者： 石春祯
2.2005新编硕士研究生英语入学考试复习指导 作者： 朱泰祺
3.新概念英语3.4
4.2005年硕士研究生入学考试英语辅导讲义 作者： 王若平 毕金献
5.2005年版英语100篇精读汇粹（修订版）吴永麟
6.2005年全国硕士研究生入学统一考试英语考试参考书 教育部考试中心
7.2005年硕士研究生英语入学考试阅读基本功难句过关
8.2005年版硕士研究生英语入学考试阅读手记
9.考研英语阅读理解高分宝典 胡敏
10.2005年考研英语阅读200篇　郭庆民 张锦芯 中国人民大学出版社
11.新东方：考研英语英泽汉四步定位翻译法 胡敏 陈采霞 世图


历年真题类：

1.2005年全国硕士研究生入学考试英语历年真题解析及复习思路 考研英语命题研究组
2.洞穿考研――2005年版硕士研究生英语入学考试历年实考试题解析 王若平
3.考研英语历届真题与模拟试题(2005年版)张沛
4.考研英语阅读真题语言注释与难句突破 胡敏 周雷
5.考研英语2004年版英语历年试题解析 曹其军


模拟类：
1.新东方考研英语培训教材：考研英语考前冲刺 胡敏
2.2005年硕士研究生入学考试　英语模拟试卷 作者： 朱泰祺
3.考研必备系列丛书：2005年考研英语最后冲刺预测试卷 作者： 张锦芯
4.考试虫系列：2005年硕士研究生入学考试8套模拟试卷　王若平 毕金献
5.人大版：2005年考研英语模拟考场 张锦芯
6.2005年硕士研究生入学考试　英语模拟试卷 毕金献

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恩波英语名师周固在线指导06年备考实录（一）

[提问]：下面,先请周老师给大家讲一下05年的英语试卷的特点。

[周固]：05年这份试卷如果总体分析一下它分成两个大方面，第一个方面是完形填空加阅读理解，这两个在一起的分数是70分。第二个方面就是写作，这方面是占30分，如果我们分析05年试卷的话，总体来讲，实际上考两个问题，一个方面是70分方面，是考词句的知识和词句的理解能力。第二大块写作这块30分。分析05年的试卷，希望考高分在两个方面加强，一个是基础知识和阅读理解能力。第二一定要学会规范准确使用这些词句。有了词句的知识，又具备了词句的使用能力，就可以拿到高分，我想05年试卷分析总体来说有这么一个结构。

考研英语与四六级区别

[提问]：有考生说，我是大三的学生，听说考研英语和四六级英语有很大的不同，您能简单介绍一下他们的区别吗？

[周固]：四六级考试和我们考研有很大的区别，有两个区别。一个考研试卷目前不考听力的，四六级考听力的。这是卷面上明显的区别。从另一个角度上看还有大的区别，我们考研英语试卷无论在本章的难度，还是在题目设计的难度上面，都应该比四级六级大得多。换言之，即使四级或者六级考比较好的分数，也并不意味着考研能考好分数，因为考研的难度都远远大于四级和六级。他们的区别，笼统说的话，大概这两个方面。

[提问]：今年四六级已经开始改革了，会不会影响到考研英语呢？

[周固]：这种改革跟考研英语之间没有必然的关系，首先这两种考试是不同的命题机构去进行的，四级六级考试是由大学英语教学指导委员会委托上海交通大学外国语学院设计的，我们考研英语是由国家考试中心在北京命题小组，命题小组的老师来自全国各地的，两个考试之间在命题上没有多少关系的。但是有一条可以跟考生说一说，我们考研英语的试卷在去年进行很大的调整，包括卷面的题型增加了两种新的题型，我感觉06年的试卷在题型上面应该跟05年大体相当，因为不管怎么说，要保持试卷前后的连贯性和稳定性，不太可能今年增加两个新题型，今年又增加，这个可能性不大。

但是有点要注意，去年考研英语按照大纲的说法增加200个新单词，增加到1500个词汇，很就可能06年的考生，考试中心又有可能增加200个到300个单词，所以考生们如果到时候碰到这种情况也不要惊慌，这种可能性也会存在的，其他方面没有多大的变化。四级六级跟考研没有必然的联系。
[提问]：给大家讲一下06年的英语应该大致上怎么复习？

[周固]：06年的英语复习，按照常规建议大家分三个阶段去进行。第一个阶段所谓的基础阶段，基础阶段就是从现在开始三月份到6月份、7月份，我们要求考生注重英语分项的强化。 第一个是词汇方面，第二阅读方面，第三写作方面。第二阶段是秋季，秋季的英语复习建议考生开始系统的做考研英语试卷，去进行全面的训练，增加做题的经验和感受。第三阶段考前一个月是冲刺阶段，这个阶段更多的要求考生对自己英语各个分项所存在的问题进行分析和解决，找出问题的原因。第三阶段就是反思和总结的阶段，目的是要求考生不能糊里糊涂去考场，一定发现问题，并且找到问题之处，才能去考场。今年英语复习大致按照这三个阶段分别进行。

[提问]：有人请您推荐一下背单词的好方法，他说他背了几遍也记不住。


[周固]：关于记单词的问题，好多同学都在问，我想首先大家在记单词的时候要注意这样的问题，就是不要觉得自己是在刻意的背单词，因为这样做的话，一个是压力很大，第二挫败感特别强。

记单词就是轻松的翻阅，反复的看，一般我们建议考生首先把大纲规定的5500个单词过一遍，过的目的是找出那些自己没有把握或者不认识的词，要找出来，到底有多少个，假如找出一千个单词自己没有把握的话，很简单，现在离考试还有10个月，十个月看十遍也记下来了，定期看这个词汇，但是不要刻意去背它，自然而然能掌握了。

同学们千万不要逼自己或者给自己定一个目标，说两个月或者三个月掌握词汇，这样压力比较大，而且也做不到，放一个周期，反复掌握这个词汇，这就是记单词巧记的方法，这也是基本的。

通过阅读理解记单词，还有人说通过词，词型之间的关系，通过词义之间的联系，联想的方法记单词，这些方法有效果，但是这些方法是一种补充，是前面巧记单词的补充，不能把他们作为记单词的方法，如果过于依赖这种方法的话，会遗漏很多单词，记不到，考试当中会吃亏的，所以记单词比较好的办法就是巧记，就是轻松的翻阅，不断的看到同一个词汇，这样把单词慢慢的掌握，其他的词汇方法永远把它作为一种补充，就可以了。
[提问]：有一个考生说，我是一名自考生，英语成绩很差，尤其是阅读部分，您有什么好的办法让我提高阅读成绩吗？

[周固]：阅读理解的提高对每个考生而言都是最重要的，因为考研试卷当中阅读理解占的份额是最高的，阅读理解怎么提高，考生们拿到任何一个阅读理解题，当然首先做一遍，然后对对答案， 做完，对完答案之后，更重要的是做后面两件事才能提高阅读理解的水平，第一，要把你做过的文章去回过头来仔细看，要保证把这篇文章，文章当中每句话，每个词真正看懂看透， 一句话一个词都不能漏掉，这样做是为了打下扎实的词句理解能力，这是提高阅读理解第一个关键。

第二个关键，要求考生仔细研究阅读理解文章后面的问题，这个问题的提问方式，正确答案选项设计方式，考生们应该在三个环节当中仔细推敲，掌握考研阅读理解后面问题的命题规律，这样阅读理解水平才能真正提高。 好多同学认为做阅读理解能力提高，不研究文章，怎么能提高，这是很盲目的做阅读理解，阅读理解提高的关键两个方面，第一，一定要把做过的文章精读，词句一定要看透，第二仔细研究后面的问题，掌握考研英语命题上的规律，这两者都做到，阅读理解才能真正提高。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 11:51 编辑 [/i]]

恩波英语名师周固在线指导06年备考实录(二)

[提问]：我从三月份开始到考研的时候做了有400篇阅读理解，但是水平一直没有提高，请您帮他分析一下。

[周固]：跟前面提到的有关系了，阅读理解速度提高不提高，不在于大家一年当中或者半年当中到底做了多少篇文章，而在于半年当中或者一年当中你真正去精读了多少篇文章，真正去研究了多少道阅读理解的问题。阅读理解提高的关键一要精读文章，词句部分，二要好好研究后面的问题。因为光文章看不懂，要知道考研命题的规律，前面同学讲的问题，我想好好仅仅满足于做做题对对答案，这是不行的，一定要回过头精读文章，然后研究后面的问题，这两者要同时做到，阅读理解提高不要指望短期内就能提高，

大家要注意的，应该是一个相对比较长的周期，再说了，阅读理解的提高也没有明显的标志，不可能说三个月有一个标志性的事情表明阅读理解提高了，阅读理解的提高是一个渐进的过程，请这位同学不要急躁，按照我刚才说的两个方面提高阅读理解。

还有细节展开一下，刚才我提到阅读理解的问题要研究，什么样的阅读理解文章后面的题目值得我们大家研究，这一点考生要特别小心，再一个阅读理解专项突出的书籍，这些书籍对阅读理解突破有好处，不少阅读理解书后面设计的题目和问题选项比较粗糙的，我感觉到这些材料后面的问题和选项，考生不太多研讨，因为这些题目和真题阅读理解题目之间的差距比较大。如果考生真要研究阅读理解后面的题目还要以真题和质量比较好的模拟题作为研究对象。

[提问]：一个水平一般的学生，精读多少篇文章比较合适？

[周固]：因为这个同学基础具体不是很了解，我想阅读规划，打个比方，上半年你需要精读什么，考研真题当中94年到01年真题8套试卷，这8套试卷当中每份试卷有五篇阅读理解文章，合在一起是40篇，这40篇文章值得大家上半年仔细精读，再把后面的问题细细研究，这个问题就研究了，因为这是考研英语的真题，94年到01年。

上半年光有一个八套题同学们觉得不够，没关系，中间穿插看一些报刊文章，这意味着上半年可以精读40篇左右的阅读文章。到了下半年，下半年还需要继续精读文章和研究问题，下半年首先有02年到05年真题四份试卷，四份试卷当中的阅读理解文章又需要精读了，后面的题目要研究了，但是下半年仅仅靠四套真题不够了，所以同学们一定要做模拟题，一般来说外面的模拟题当中往往有十套题比较多，大家把十套题的阅读理解文章再去精读，下半年可能大概要有50篇左右或者50、60篇阅读理解文章，把它精读一下，把上半年下半年加起来大概有100篇阅读理解文章就足够了。中间穿插的报刊文章增强语感，增强对报刊文章的认识就可以了，一年下来精读一百篇就可以了。
[提问]：我的写作基础很差，可以给我一些意见，写作文是不是要背诵一些范文。

[周固]：写作基础不好，实际上是绝大部分考生都面临的问题，写作怎么提高，写作提高的关键是词句的规范性和流畅，不是所谓的其他写作技巧，所谓的写作技巧最多也是补充，词句的规范性是我们考生打高分最关键的因素，怎样提高词句的规范表达能力，好多人认为背范文，这点我不赞同。

当你去背范文的时候，不太可能分析和研究词句怎么规范起来，往往会忽视最基本的要素，我一般建议同学们找到一些范文之后，要去仔细研究它的每一句话，这句话有哪几个关键词，这句话用的是什么样的句法结构，一定要分析细致到这个程度才行，把每句话的关键词，把每句话的句法分析清楚之后，同样的内容不会一天写一遍，你看看你所写出来的句子跟人家范文比较，在用词上，句法上有没有差距，无法吸收和使用你所理解的关键词和那句话的句法结构。

不仅如此，还要求考生要逼自己，什么叫“逼”自己，范文当中你所抓出来的关键词和分析出来的句法结构，一定要逼自己多练习几次，多去造几个句子，用这个办法把你所画出来的词跟句用到写作当中去，所以我说提高词句规范能力，很关键是找几篇范文，认真研究其中的词和句，然后模仿，然后去用，这样考生才能慢慢让自己词句表达能力不断提高，词句表达更加规范，这样才能最终拿到比较好的作文分。

[提问]：您说作文要多练习，平时练习了，怎么才能知道自己写的正确与否。

[周固]：作文当然要定期的练习，不能说作文准备一段时间，搁一段时间，不看它。我们一般建议作文从两个方面去准备，一个方面就是刚刚讲到词句的规范性的积累，这个工作大家不断的做，上半年做，下半年做，这是一个方面，大家扎实的作文的词句结构。

第二个方面，尤其到了下半年，我们想考生们必须定期的写作，比如说这个星期要认真写一篇作文，下个星期做认真的写一篇作文。这个定期写作的目的是为了培养自己碰到一个作文题，马上挖掘文章主题的能力。我们都知道作文是两个东西构成的，一个是词句的基本功，二拿到作文题之后，能不能挖掘写作内容，内容是通过下半年的定期写作来培养发掘这个能力，上半年和下半年考生需要积累词句的能力，关于作文这两个问题，一个是积累词句，第二个下半年定期写作，这两者都具备了，作文肯定没有问题了。

[提问]：作文和翻译什么时候开始复习比较好。

[周固]：作文我前面提到过主要是词句，作文大家现在可以抓起来，现在主要抓词句的积累，翻译题我个人所感觉可以往后稍微拖一点，因为考研翻译题说到底实际上也就是一种词句的理解，词句的识别，大家上半年要把单词先背起来，把阅读理解基本功抓起来，单词抓起来了，阅读理解也抓上去了，下半年再系统练习英语翻译，我就没问题了。关于写作和翻译，简单就是这么个意思，作文写作基本功现在开始抓起来，至于翻译根本还是词汇和阅读理解，上半年大家不必太多关注它，下半年定期做题，做翻译题，就能解决这个问题了。

[提问]：给大家推荐一下平时读的好的英语读物，还有比较适合考研的辅导书？

[周固]：首先提到读物，指的是报刊杂志这一类，报刊杂志我经常给同学们推荐这样一些，首先是我们国内有本英语杂志是相当不错的，就是叫英语世界，我已经在好多地方，好多场合跟同学们去推荐它，因为英语世界杂志上面的文章都是比较新的，都是摘自于当今英美国家的报刊文章，所以它非常新。

第二英语世界这上面的文章，有分门别类的组合在一起的，经济类的文章放在一起的，文化方面的文章放在一起的，法律方面的文章放在一起的，这些文章往往都是我们考研阅读理解的一种文章的主要特点。

就是文章内容正好符合考研特点。第二英语文章有一定难度，有中文对照，如果没有中文对照，后面有疑难词句的解析，给考生平时自己的自习阅读很有帮助，一般推荐的读物，首先跟同学们提到国内的英语世界杂志。当然除此之外，国内还有一些像中国日报也可以看看。

国外的一些报刊杂志应该也是相当不错的，因为我们考研文章许多摘自于他们。至于我说的几本杂志已经在好多地方介绍过，这些杂志大家可以到网上去看看。比如说英国的经济学家杂志，比如英语还有泰晤士报报纸，这两个就不错。

美国的纽约时报杂志很不错，第二个美国的华盛顿邮报，第三个今日美国报，这些报刊和杂志他们的文章的内容，也就是跟我们刚才前面分析的，跟考研的要求是一致的，说的更恰当一点，我们考研阅读理解不少文章就是在英美报刊杂志，我们考研同学有可能可以定期上网找这些杂志，去下载这些文章看看。关于下载这方面的文章，我给大家提具体的建议，同学在上网下载文章之前，先把自己的目标定下来，比如说我上网准备看哪本杂志，就定哪本杂志，不要看好几本，既浪费时间，效率也不高。

上网之后就把一本杂志打开，打开之后，报刊杂志在首页已经分门别类把文章排列好，考生把某本杂志打开之后，可以下载三文章，不要多，下载一篇经济类的文章，一般叫商业这个词，然后再在首页的科技这个栏目下面也下载一篇文章，然后再到文化或者社会栏目下面也下载一篇文章，把这三个栏目当中的文章各下载一篇，总共有三篇文章下载完了，就回家，这样回去把这三篇文章仔细阅读，好好体会，就行了。所以下载文章一定要注意方法，不能浪费太多的时间，要按照我们讲的方法下载文章，回家好好阅读。

[提问]：要是报辅导班的话，报哪个阶段的比较好，是英语功底一般的学生？

[周固]：功底一般的同学我建议同学参加暑期的强化班，基础具备中等基础，再经过上半年的准备，基础准备相对而言充分一点，参加暑期班的话，老师一般会把考研英语各个分校解题的方法和需要注意的问题，给大家做系统的分析，对这些考生而言，暑期的强化班也是非常重要的选择。

对于我们其他的同学，比如英语基础特别薄，以前大学英语四级考试都没有过或者说勉强过了，自己感觉不好，也可以考虑参加升级班，基础班是帮大家在英语基础上进行强化。还有考生基础比较好，初级班没有参加，包括暑期班也没有参加，想自己去研究，对这样的同学不妨碍建议他们可以参加考前的冲刺班，这个冲刺班按照我们的理解一般都是为了这些基础好的同学准备的，

冲刺班一般是帮助考生们去把考研英语试卷当中比较疑难的题型做一些分析和总结，这种班对我们基础好的同学还是有参考意义的，我想这三种班是针对不同的同学做准备的。

[提问]：我感觉阅读理解不是好，想报个春季班，剩下时间自己复习，您觉得这种方法行吗？

[周固]：可以，我们春季班准备带领大家去研究，去精读94年到01年的真题，另外春季班上还准备提供四套模拟题，八套真题加四套模拟题，这么多的阅读理解文章准备带着大家仔细理解，对后面的题目进行分析，对基础相对而言薄一点的同学有帮助的。另外春季班上还准备进行词汇和组织句子的写作这两个方面的重复练习，逼着大家跟着我们一起去掌握词汇，跟着我们一起去掌握词句的写作，对这样的同学，春季班还是可以考虑的。

[提问]：我觉得英语不是一朝一夕的功夫，您觉得报考考研辅导班有时间吗，怎么利用好考研辅导班？

[周固]：这位同学说的是对的，英语的提高不是一朝一夕就能提高的，也不是两个月三个月能提高的，我们一般建议考生如果你准备考研，英语教材要抓，抓个十个月英语能提高的，我曾经碰到一个考生，在职的，他的四级准备过，经过一年的复习以后，他觉得花了功夫了，英语竟然考了70多分，只要大家认认真真的，有计划的复习英语，在十个月，八个月之内提高比较好的成绩，完全能够做到的，但是不能指望一两个月。

至于辅导班，一般建议大家上半年的时候，如果觉得自己英语不知道怎么去看，自己的基础比较薄，上半年就去看，按照我们提的建议，比如94年到01年的真题，再穿插报刊的文章，五是到了暑期班建议大家可以考虑参加一个班，我们班短期的培训，并不是针对帮助你把整个英语分数提高多少，我们这个班主要是带领大家一起去研究考研英语各个分项，解题需要注意的问题，跟大家研究考研英语各个分项命题的规律，实际上更多的说，我们这种培训班给大家指出一个路子，一个怎样复习，还有怎样的解题，短期的培训，使大家有一个方向，碰到疑难的英语题怎么解决他，在方法上给大家很多的提高。

[提问]：今天的活动就要结束了，您周老师再给大家说几句话。

[周固]：各位同学，考研本身就是一个很大的时间和精力方面的投入，希望大家如果决定考研的话，希望大家有思想的准备，而且我们希望大家要坚持不懈，因为考研这么多课程，都要想考比较好的成绩，一定要大家在十个月当中能坚持下去，最后预祝大家复习顺利，并最终取得考研的成功。

[[i] 本帖最后由 憨豆先生 于 2005-6-26 11:51 编辑 [/i]]

顶~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~``

ding ding ding !!!

斑竹的名字，让俺联想起一个叫傻哥的网友了，呵呵，都是为人民服务型的。
不错，好好干！！

强顶！！

虽然看得我眼睛快抽筋了
但这样的帖子，一定要顶！！

我的宗旨就是为人民服务，呵呵

[color=Red][size=3]我的宗旨就是为人民服务，呵呵，但是，大家也要多多来发表意见，要不，我也没热情了[/size][/color]