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回复:2004北京大学对外汉语专业试题2004年北京大学对外汉语教育学院硕士研究生备考心得
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一、合理确立目标。
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根据自己的实际确立各科的分数目标，并在每一轮复习之后自我评估，看看还有多少差距。在认真研究了2003年本专业的考研成绩（网上公布的）之后，我给自己确立了如下目标：英语、政治65，专业课105，专业基础120（我的考试结果基本与目标一致：政治67，英语65，专业课107，专业基础课121，总分360，排名第四）。结果与目标如此一致，真的令我感到欣慰（甚至有些窃喜）。
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政治过线即可。从近十几年的情况来看，65分足够，也是可以达到的。按部就班地复习，没有必要投入更多的时间。
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外语要量力而行，适当多投入一点时间，因为想得高分实在不易啊！当然，如果你是学外语的，外语自然要得高分才好。今年考俄语和日语的两位就因为外语分数高总分排名靠前。
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专业课就不同了，必须力争较高的分数。看了网上的试题的人都知道，北大的专业课试题并不简单，但即便如此，目标至少要定为100分，因为你预定为90分有可能达不到，那就惨了！基础课相对容易一些，所以不妨朝着120分努力。
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二、科学规划时间。
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如果从现在开始准备，时间是很充足的。7月份以前重点看专业课。一定要全部看一遍。7月中旬上政治、英语辅导班。上辅导班对还是有用的，至少督促自己每天坚持学习。英语：8月开始被单词， 9月开始做题，边做题边背单词。总之，7—9月重点是英语和政治。10月1日起，每天上午专业课或政治（分单双日），下午英语（从听力到作文，全面训练），晚上专业课。其间上政治串讲班。这样一直坚持到12月，大约90天，这是最宝贵的90天。1月1日至考试头两天则适当降低强度，各科有重点地看某些问题。
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三、精心准备专业课。
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一、第一轮复习：通读。掌握每一本书的基本框架，并结合试题初步确立复习重点和难点。例如，专业课中北大的《现代汉语》和《语言学纲要》就是重点。如果本科是中文系的，这一阶段不用看古代汉语、文学、文化部分。如果是跨专业，《古代汉语》是一定要看的。文学和文化可以当作调剂来读，多少熟悉熟悉，到后面突击时不至于慌乱。
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二、第二轮复习：以章为单位，精读。
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专业课：以北大《现代汉语》为纲，黄、廖本《现代汉语》、吕先生《现代汉语八百词》、朱先生《语法讲义》和刘老师《实用现代汉语语法》为纬，做读书笔记。读书笔记因人而异，关键是自己复习起来方便。
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《现代汉语》课后习题逐题认真做一遍。同时结合试题举一反三，自己设题并作答。例如，语音部分，03年考了“轻声对声母韵母音质的影响”以及“四声的特点”，类似地，04年则考了“三声的变调规律” ，今年出现了“普通话中/e /的音位变体有那几种？举例描述之”，明年会不会考/a/的音位变体呢？要这么设想和准备。再看一个例子，“不”和“没”的用法比较连续两年都考了（估计明年不会再考了）。主要从“不”表示主观意愿，“没”用于客观叙述的角度回答。又如：“苹果不红，不能吃。”（苹果未必不红，也未必不能不能吃，只是说话者的主观看法）“苹果没红，不能吃。”（客观事实，苹果没红，吃起来会是酸的）。举例时注意“名词+不+形容词”的格式（动词似乎不行）。再如，语法部分的论述题03年考了“简述现代汉语中‘了’的研究成果并说明你的观点”，同样的问法04年考的是“着”。
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《语法讲义》一书虽薄却极有分量，可谓字字珠玑，一定要反复研读。读《现代汉语》语法一章时可配着《语法讲义》读。除了记忆一些重要的结论外，还要注意朱（朱德熙）、陆（陆俭明）二位的研究方法。
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黄廖本《现代汉语》着重看以下两个内容：1、第二章（语音）的第七节、第八节后练习中两段用汉语拼音书写的故事。一个是“春风又绿江南岸”，一个是“反复推敲”。里面涉及到汉语拼音方案的应用，人名、地名、虚词的拼写方法。2、“文字”一章的附录二（容易读错的字）和附录三（简化字总表，着重看表一和表二）。
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《现代汉语八百词》主要为词语辨析准备，全部记下来是不可能的，但重要的（例如“关于”和“对于”、“又”和“再”、“常常”和“往往”等等）则一定要记住结论，在此基础上学会里面的分析方法。此外，我推荐大家看北京大学出版社出版的一本教材：《中国剪影》（李晓琪等编著）。其中有关词语用法归纳的方法值得参考。03年的“可”和04年的“倒”该书中都有。
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《实用现代汉语语法》一书是所有指定的参考书中结合对外汉语教学最紧的，该书写得很详细，也相当厚，我认为至少要认真读一遍，注意其结构、语义和功能相结合的研究方法。其中有些重要的结论也是要记的，例如：“按照事情发生的顺序或观察的顺序，先发生的先说，先看见的先说，是汉语语序的一条规则”（p33）等等，可能解释病句的原因有用。
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《语言学纲要》是一本读一遍两遍根本不管用的书，要反复地逐字逐句地读，带着问题读。如果现在的你已经能把近两年的相关试题在书中一一找到位置，我就要祝贺你了。说来不怕你笑话，当初念本科时我就读的学校在这方面比较薄弱，所以复习不得不多下很多功夫，《语言学纲要》我看过五遍，还看了与之配套的学习指导用书，做了里边所有的习题。论坛有位名叫筱雁的网友整理了该书的基本知识点，你也不妨看看。从这两年的命题来看，这部分的试题只有一半能从书中找到答案，另外一半则需结合对外汉语谈自己的理解和看法，所以还需要多阅读多思考。例如：1.简述语音学的主要研究方面、分属学科，你认为在对外汉语教学中哪一方面最重要？（03年）2.外国留学生学习汉语的b / p、 d / t时会遇到哪些困难？试从发音原理、音位区别的角度分析其原因。（04年） 另外，请注意语言学的命题是以章（节）为单位的，上面两个例子都是从“语音”的角度命题的。再例如03年试题“不同语言对现实的划分往往不尽相同、有所差别，说明其根本原因并结合你的观察举例加以说明”实际上是从第一章第二节“语言是思维的工具”切入的；04年“语言符号的意义是怎样获得的？语言符号的形式和意义是怎样结合来表示现实现象的？研究这一问题对第二语言教学有什么意义？”则是从第二章第一节切入的。
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专业基础课：《语言学纲要》和《现代汉语》基础知识（占 30分），主要是一些小知识点，题型为填空和选择，在复习专业课时一并准备了就是。
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《古代汉语》（占50分），中国文学（占30分），《中国文化要略》（占40分）根据分数比例、内容多少、自己的强弱安排时间复习。
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《古代汉语》看王力的或者郭锡良的都行，重点的实词和通论。文选也很重要，多读可培养语感。文学史的知识点很多，就看你的积累了。我没有什么诀窍。中国文化部分，可以在最后一个月突击。准备初试就读指定的参考书《中国文化要略》就可以了。复试时中国文化的题可能比较活，所以必须真正对此感兴趣，自觉积累。
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三、第三轮复习。根据题型，各章有重点地准备几个问题，考前反复看和记。
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最后，谈谈所谓的答题技巧。现代汉语除了最后一道10—12分的大论述题之外，其他都是4—8分的试题，这些题要按照分值准备答题要点才可能尽量不失分。语言学一定结合实例作答，得调动所有的积累。古代汉语、中国文学史、中国文化大部分都是小题，知道就是知道，不知道就只能蒙了。 :-）
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以上只是个人观点，仅供参考。
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祝你备考顺利！
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