您所查看的帖子来源于考研论坛(bbs.kaoyan.com) 我考上了人大新闻学院5——新闻编辑学笔记

今年的新闻实务就考了编辑学的问题，我觉得要好好的看
YJb {WJ)z 报纸编辑学串讲资料
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C'i{                                        
e\A6Kj kV 第一章
D^d0q `-Z+INRQ 1.什么是报纸编辑学？
(p,[
qe\3V 报纸编辑学是新闻学的一个分支，是研究报纸编辑工作的规律和方法的科学。
,d5U @~~L8Q$W 2．编辑工作的内容是什么？ ctj{
l
其工作内容包括：制定报道计划、组织稿件、选择稿件、修改稿件、配置稿件、组织和撰写
M-Nl/cW![2Q
{ Pt 言论、制作标题、安排版面等几个方面。
j$X0O;p T7?b7F 3．报纸编辑工作的任务是什么？
sU6eLX%v R0Gz;k 编辑工作的特定任务最主要的就是对报纸的内容和形式进行总体设计，并通过稿件的选择、 |bQzP9]+mSVs
修改和编挑来组织实施。
m#e)G [0v"s 4．编辑工作的特性是什么？
Jm&_ b7{? （决策、把关、加工、发言） Y|-Ul5_B Bp
其特性归纳起来有四个方面：1编辑工作是把握报纸方向的统筹决策；2是报低组织报道的最 \,rh3As8Jv
后一关；3是把新闻素材变成新闻成品的"再创作"；4是报纸发言的重要环节。
kU,R+Lti
h;Z!k 5．什么是办报方针和编辑方针？
1UWhZ-hXyu? 办报方针是规定报纸的性质、立场、指导思想和宗旨。 编辑方针是根据办报方针以及实际 e:?F]0BgaX
状况对报纸的内容和形式所作的总体设计。
%Z"y)uO:laP 6．编辑方针的制定包括哪几个方面的内容？ @
W{&x~c
1确定报纸的读者对象；2确定报纸的内容；3确定报纸的水准；4确定报纸的风格
n5@!a8fy1d 7．"把关"的两种意义：把关不仅是一种阻塞，阻塞坏的、错误的东西；而且也是一种开导
7i\gK-fvU;z ，开导好的、正确的东西。
Yo.y9bp I 8．怎样理解"再创作"的能动和被动两方面？
:].u]6vx:n/Z 编辑的"再创作"包含着被动和能动的两个方面：能动方面---1要提高整个报道的思想性和指 9K's1d.qX])g0Y
导性；2要最大限度地发挥新闻素材中的新闻价值。被动方面---1决不能主观臆造或任意篡 :KnE#d-Ak
改事实；2不能随意改变作者的本意；3不能随意改变原稿的风格。 9t-g%|2G$k
9．编辑的"再创作"有哪些能动作用？ ;H W:O$uZl"lV ART
1通过"再创作"充分发挥作者原稿的潜能；2通过编辑工作的"再创作"可以沟通作者与读者的
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?-^A-@ 思想；3通过编辑的"再创作"使报道组织起来。 !DJy1Z8F%I.]R
10．如何通过"再创作"发挥原稿的潜能？
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B*Ys9n1ri 1去粗取精，把稿件中的最精华的内容突现出来；2以最恰当的表现方法，表现形式去代替原
Iq yN!}!j"}%p v3T 来不恰当的表现方法和表现形式；3选择最佳时机发表，使稿件发表后能产生最大的反响；4
5N`mbT 编辑还可以通过特有的编辑手段，如标题的点睛、稿件的配置、版面的安排，使稿件的潜能 BTO'k+VI1XW
得到进一步发挥。 @WbK(f8z AV
11．什么是报纸的直接发言和间接发言？ 2[6}3hH)s.oa+Xn
直接发言：就是评论、按语、编后，以报纸的名义发言。 间接发言：1每篇稿件对事物的褒 b5g&BrH'?6d6KH3T
贬；2新闻标题的态度；3版面的编挑；4以作者的名义发言的，如读者来信、问答、工作讨 .A%^X"v5x!B
论、批评和建议等形式。
cp0~+b~a/?eP 12．报纸编辑人员要有什么样的素质？
:A'N} b^ 1较高的理论、政策水平；2熟练的业务能力；3严谨的作风；4甘当无名英雄的精神。

`\wU?a0` 练习： L)CQS;C L
1．选择新闻怎样符合报纸的要求（需要）？ ]Nk;b
k6Y4Q
1选择新闻稿必须考察新闻是否符合报纸的特点；2注意报道的平衡。
!wB;M%z$bdX)C 2．报纸为什么要有特点？ 报纸特点是怎么表现出来的？
p o/}_T D{0b 1报纸有特点才能使自已与别的报纸区分开来，才能赢得读者。 2任何一个报纸都难以完全 3X/q:O/D
Z7_m/v
满足读者的需求，而只能有所侧重。具体表现为两个方面：一是稿件的数量；二是稿件的质
7ZwG C1Q~ o 量。
cE? ta3W3e
3．为什么要报道的平衡？怎样取得报道的平衡？
-v,ps;y*Ux"qyR 新闻报道的平衡能够全面地反映现实生活的真实面目，能够满足广大读者的需求。要注意以
/C/Rg'O3r,Ss
UW;] 下几点：1要注意报道中心与报道面的适当平衡；2要注意各种报道内容之间的适当平衡；3
c tD;mFBE)u#x 要注意报道地区、单位的适当平衡。
YQJE!A"i#d#@u1H 4．怎样利用稿件？
/i"fe1Mqq 1既要注意选用计划以内的稿件，也要选用计划以外的稿件；2不要因为文字技巧上的缺陷，
:G&Qw8NBhC&y 而忽视稿件的内容；3不要因为稿件一部分写得不好，而忽略了其中可以利用的部分。  
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第二章 新闻稿的选择
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g 1．选择新闻稿的意义是什么？
+ix%~/|B 1对稿件作第一次评价-判断是否正确、重要、真实、新鲜等。2对来稿作强迫性选择-因受版
Rp v!Rn#m kS 面局限而不可能刊登全部来稿。3对来稿作需要性选择-A需要确保办报方针的贯彻；B需要创 %?9@kL+[:dB
造报纸的特点；C需要选择好新闻。 9fQjP2L X
（或名词）强迫性选择：编辑因受版面局限不可能刊登全部来稿，因而不能不舍弃其中的一
z'eK*{s 部分。 p.o;@b ],x er
需要性选择：出于报纸传播的需要，对新闻稿所进行的选择是一种需要性选择。（加上上面
4G*Tk X8i^ ABC三点）
a-UqL1Y6O 2．一条适合用的新闻要具备什么基本条件？
TS Xj*wZjww 一条适合用的新闻应该既有好的内容，又要有好的表现形式。具体说，要符合以下基本条件 8qJ;P&pod7Na
：真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要；表现形式要简练、生动。 ;_6[x4X]'VvmQ
3．什么是新闻的社会评价？ La3[f4g:J^!R
对新闻可能产生的社会效果的好坏，利弊的评价就是新闻的社会评价。 .|C1\6r*[-STh
4．我国报纸评价新闻效果的标准是什么？

O(dH@S
b 在现在，评价新闻的社会效果，就是要看新闻是否有利于坚持和贯彻党在社会主义初级阶段 1Hkj+O/F3B$r
的基本路线。对于社会效果是中性的新闻可以适当兼顾，而对于可能具有负面效果的新闻则 0@3k6gi~FtT%J
要避免选用。 "[E ^r.PK&u
5．怎样分析一条新闻的社会效果是正面还是负面的？
G%L f+{4u#a D |y 1一条新闻能正确反映客观外界的变化，有助于读者正确认识这种变化，应该说它的社会效 0p:hFQ\H6Uw
果就是正面的。2一条新闻的社会效果是正面的还是负面的，与新闻所报道的事实本身对人 |6v mjS
r#bUF0V
民有利还是无利，是愉快的还是不愉快的是两回事，应该把这两者区分开来。 3要考虑到国 &k0yWP;i"DH }V
内与国外，考虑到敌、我、友各方面的情况，要顾全到可能产生的社会效果的各个方面。 S&Kqrsw,i0f.Z
6．我国法令上哪些新闻禁止发布？
8zb_6YNF1LW` 凡属于下列几方面性质的新闻应禁止刊登：煽动、诽谤、侮辱、泄密、造谣、教唆、传播淫
/c&m/IWlMa? 秽、侵犯隐私权等。 "K/cyzc
7．什么是新闻的新闻评价？
\$Hn.[ ~x 新闻评价是对新闻稿本身的好坏、得失进行评价。 tI;]0^ v|4S2X
8．什么是新闻价值？它由哪些因素构成？
6B`I_+D 新闻价值就是新闻的质的规定性。新闻价值的有无决定新闻是否成立，新闻价值的大小决定 5t8S2x/qU
q1b3A
新闻意义的大小。它是由以下因素所构成："及时、新意、重要、接近" &@Qy(sWy6u9g
9．什么样的情况算做新闻的及时性？ gWfe Z5r
第一种情况是，事实的变动是突发性的或者是跃进性的。所谓及时，就是指这种变动一发生 {Z@K8b.IVut
就立刻予以报道。第二种情况是，事实的变动是渐进性的，表现为一个过程，如一种风气的
]dT._N 形成，一种现象的发展，从中发掘一种比较新的变动，作为新闻根据。第三种情况是，事实 n6J;kMhM8K_j
的变动早已发生，因种种原因未被人发现或未予公开。要使这种变动成为新闻，就必须借助

e2N"G-u6k'VxR 于另一种新的变动与之相联系，使之具"新"的因素。第四种情况是，新闻预告一件事实的变 !c keXwx,C8}
动即将发生。这种预告性新闻，如何才能判断它的及时与不及时，是以新闻根据-预告来判
P$W4z L"V\!N*roO 断的。
v+td&h7m3{[8i8r/y 10．什么是新闻的及时性： 新闻的及时指的是新闻根据一旦成立，迅速予以报道。 QaP:c&G*r9C5Sd
第三章 稿件的修改 }Id#\v
1．什么是绝对性修改和相对性修改？ j;h3nm8Tv
绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的，但在某些地方
R0o8z(Ug!n#|!L ，表达的思想不够完善，引用的事实不够准确，文字上还有毛病，需要进一步加工、润饰、 oy P+?n-F_Z
非改不可的修改。绝对性修改主要是改正错误。 相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章
Wj0s'U?bXC.}5z3Yb 等方面都没有什么毛病，但由于要符合报纸的某些特定要求，需要作一些必要的修改。如： .v)dgI4^ x*r1y
根据报纸的特点，需要突出某一部分，删去另一部分；要与其他稿件组成一组稿件发表，内
7g z8GP#?/jh` } 容需要有所侧重；由于版面容纳不下，需要作适当压缩。这就是相对性修改。相对性修改不
)^q9l+D]-~A 是改正错误，而是为了适应报纸的特定要求。 BH{ hvDWE/^/sc
2．稿件的修改要注意哪些要求？ 2j u.M%x8K.yk
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事实的订正；思想政治上的差错的校正；辞章的修饰。
9Rm8]'~g9F 3．订正事实要达到什么要求？ +hml!vPKB
订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚 Aa#oR^1@t8f
L
4．稿件中不真实的因素有哪些？
P-hk3hJ1S;R 虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像、导演
^ `;c*\&F 5．检查事实是否准确要注意什么问题？ 9\v~lc
构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误。1要注意细节；2要 l&RUge jPS;P9N
注意"夹带"；3要注意混淆；4要注意变迁
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A$@/Y R6^}C 6．发现事实差错的方法：
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方法一：通过对稿件所叙述的事实和叙述方法，写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和
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`.Fs(j 疑点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠或者是值得怀疑的。 方法二：通过与权威 7P D5Gf0u*D
性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。 方法三：对稿件中所叙述的事实，通过
+b%VXw8oUJW~%t i 直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性。 kW;e#y@[(p
7．编辑改稿与作者写作的不同心理？
ww4^'KD;]J N 首先，作者从"自我"出发，见报的稿子是给广大读者看的。其次，作者写稿，往往是从他所 l3|&c)T%x,b3r
处的局部来认识和评价所反映事物的。作为编辑，要从报纸所面向的全局来考虑问题。第三 0r1O0iHsC
，作者不可能了解报纸报道的全局，编辑要从整个报道的全局出发，适当调整稿件中某些内 hv&X2y:j rl
容和表现形式。 *JT8E V%JJ
8．修饰辞章的基本方法？ nR/a6\U7nQ
修饰辞章的基本方法有：1校正：改正稿件中不正确的写法，包括"替代法"、"删节法"、"加 ({2]V*e6sJ_M
按语法"三种方法。2压缩：删除稿件中的多余部分。3增补：即补充原稿中所缺少而又需要 S*rt"B:r0CL,y
交代的内容。4改字：对原稿进行改写。 ;Ox#vg P
9．校正稿件的错误有哪些基本方法？
ZM+G+zi])~J 校正有如下三种基本方法：1替代法：即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。2删
m7Z.HRn%E`U 节法：即删除稿件中有差错的部分。3加按语法：即不改动稿件中的差错，而是加按语指出 Z[-D0BM)p)];Z
其中的差错。
De!E(S%thH!e 10．加按语法有什么好处？ h2i_}a:_2ok
1因受时间、内容等的限制无法采用替代法时，采用这种方法可以既指出差错的所在，又能 XU)AQ_*fn
避免无根据的改动而造成新的差错。2不改动原文，不会损害原文的有关内容。3将差错如实 ^(?G%IzfO
刊出，并指明差错的所在，可以收到批评教育的效果。 :|U.R7d5_W
11．用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手？
d1iA8Tm"Z'LR 首先，可以从稿件所写的内容来分析，稿件所写内容如果存在以下现象，对其真实性特别加
:Go%P4??'e#A 以审核：1前后矛 盾；2不合情理；3文艺色彩浓厚；4笼统含混；5超越采访可能。其次，还 O["u]/wT5Q~ON
可以对照作者的身份与稿件的内容 来进行分析；第三，还可以对照写作时间和稿件内容来 !}_JJl,p\`g{7I'a
进行分析。
0uZI)R6W0E 12．报纸宣传重大的政治性政策性问题如何与中央决定保持一致？
S!au5W(Cv V9II 首先，稿件中的观点要与马克思主义，与党的路线、方针、政策的基本精神相一致是最重要
kSRCt.T@ 的。其次，在阐述重大问题和原则性问题时，在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致。 yR:sg
vXBW7x6W#R
第三，一些重大问题的提法应该按照党中央的公开提法。
Y8|I8H7Ed,X"xk 13．思想政治上差错的形式？
Fw1}[$n8? 一类是稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的；另一类是稿件中的思想政治差错是通过 zg8v^4Y f4V
字里行间流露出来的。 :x}B3GHcc
14．稿件中片面性的两种表现形式？
9Un0@j^(wWj 一种是报道某一事物时，不适当地突出矛盾的一方或者为了强调矛盾的另一方，就否定或忽
"S9z6lI(\E8a6Y\ 略了另一方。 另一种是脱离时间、地点、条件去提出问题、解决问题。 J nQu y1hp
15．压缩稿件要掌握的原则： ~g J2HFxl
压缩就是删除稿件中的多余部分。压缩稿件时要掌握以下原则：消除赘余，但不损伤原稿；
r5K.u#G}6b5M 与新闻价值相适应，新闻稿的长短受新闻价值的制约；顾及版面刊登的可能。
|S'XGKk+B)z
{ 16．压缩稿件的方法有几种？ /mD8eK[o_1L
压缩的方法归纳起来有以下四种：突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、
!j(|.r|Sb(we~6W 删句、删段、删意。 9hF7E}!je
17．怎样突出主题？
l7PH ?0_"G 主题要小而具体；一篇报道只能有一个主题，解决一个问题，把次要的主题删去；删去与这
&J$oko!_P,Qb!U 个主题无关的和关系不大的材料。
N?/@v8|4u 18．摘取稿件精华有几种方法？
"cB,Y1U[N 取局部而舍其余；取概要而舍详情；取"骨架"而舍"筋肉"。 %mUX'` fl
19．怎样理解"以一当十，以虚衬实"？
{7iGQq;z_$[6n 首先，材料的选择要以少胜多；其次，表现方法上要注意以略显详，以虚衬实。
#k:M})E|Q0i 20．如何作到"以一当十，以虚衬实"？ xjVl9`xPu^
写过程要有所跳跃；要善于概括；重在事实说话；删去多余的解释。
P/Ey5@M0f
21．增补有几种内容？
c#L*I&Z,l7J{8R 增补即补充原稿中所缺少而且又需要交代的内容。它的内容主要有以下两种：1资料。即介 0fH~7ZK%o,VD
绍有关新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识。2回叙。回叙是连续报道中对已发
&w-UyEE 表的报道的简要复述。 :o:cd} d
22．改写有几种方法？ %uzho(E^H` G
改变角度；改变体裁；改写导语；改变结构；分篇；综合。 '_[2LNDx5FY
23．什么是分篇？它的优点是什么？
I)~P%m\r 分篇即把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。其优点是：一篇稿件只谈一件事，重 `
LK5ba%sB-J
点突出，篇幅短小，可避免篇幅较长，主题不突出的缺点。 T9wIH;Oy
Gw"g
24．什么是综合？它的优点是什么？ \+rk5}g#hl7d'R3|
综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿件。由于报道面比较广，有利于反映形势，突出经验 a1w-q(B9yI
且又可省去某些重复。 0g8h#K+^._&oVj&O'd L
25．怎样写综合新闻？（综合报道） *E_l$?+U#CO,Ha
分析是综合的第一步。将每篇稿件的内容分解成几个部分，并弄清各个部分所说明的问题以
t(Iu nh-}R 及在全篇中的地位。 综合的第二步，经过对各篇稿件内容的这种分析，编辑就可以从中发
)u xMI6Yu]s 掘共同的、本质的东西，从而形成一个统一的主题。综合的第三步，就是在一个主题下，把 *N0vz~9gG8s\I0i
各篇稿件的内容重新组织起来。
v'SCRt5t%S 26．修改的程序如何？
#U;[0IOP@ 编辑修改一篇稿件要经过三个步骤：1通读全文。（把握稿件的主题、材料、结构、语言各
kf%jEYZ'q 方面情况；发现稿件存在的问题）2着手修改。3检查性阅读。 x-MPd*r!A
27．修改稿件要注意什么问题？ 防止在修改过程中产生错误；要尊重作者的风格。
Q4Vep+vr w&Ka5r
Z8K 28．改稿为什么要尊重作者的风格？ |'m#[#E(J4K8e6Ra+l"|a5a
风格是每一篇文章所表现出来的特色，这是文章中最宝贵的东西。任意改动文章的风格不仅 7f*R`+P5}`(^A
是对作者的不尊重，而且会造成报纸的单调。 Bs%_W$E XV5V)|

1@:BE@6N_T 第三章 稿件的修改
r"~El K 1．什么是绝对性修改和相对性修改？ 3G8c ee*`']4xR!w`C"e2T
绝对性修改是指原稿虽然在基本思想、基本事实方面都是正确的、有意义的，但在某些地方 *m/xbs6rRDt
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，表达的思想不够完善，引用的事实不够准确，文字上还有毛病，需要进一步加工、润饰、 ;f7J'TI q
非改不可的修改。绝对性修改主要是改正错误。 相对性修改是指原稿在思想、事实、辞章 s;Bty A"v2u6Hu
等方面都没有什么毛病，但由于要符合报纸的某些特定要求，需要作一些必要的修改。如： *O-~jrE%l*w"ul!xu
根据报纸的特点，需要突出某一部分，删去另一部分；要与其他稿件组成一组稿件发表，内
.r;L)b {4a'S[Z2^ 容需要有所侧重；由于版面容纳不下，需要作适当压缩。这就是相对性修改。相对性修改不 :DR6Z r(v[$yT i
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是改正错误，而是为了适应报纸的特定要求。 STX`vI
2．稿件的修改要注意哪些要求？ 6V'}mA)YC+L \'Ne.Y
事实的订正；思想政治上的差错的校正；辞章的修饰。 PaZDw%X[9k2E
3．订正事实要达到什么要求？
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VFI%] 订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚
Eu~/Es 4．稿件中不真实的因素有哪些？
0H)F$cw'| 虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假像、导演
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]!P1P"|7shd 5．检查事实是否准确要注意什么问题？ @/z])XwBd
构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等要做到完全准确无误。1要注意细节；2要
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~^kp;I%y1M E 注意"夹带"；3要注意混淆；4要注意变迁
2L,I [0uxs 6．发现事实差错的方法：
4\/k9V)u2Cl[$t8A-L0d 方法一：通过对稿件所叙述的事实和叙述方法，写作条件等的逻辑分析，发现其中的破绽和 -n2ZO"pF7w,h1s8^
疑点，从而判断稿件所叙述的事实哪些是不可靠或者是值得怀疑的。 方法二：通过与权威
+L(gy5b2c#W"cg8? 性资料的对照来发现和纠正稿件事实方面的差错。 方法三：对稿件中所叙述的事实，通过 )O$rJt6^A#g
直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性。
:V{|2X"X 7．编辑改稿与作者写作的不同心理？
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J @.s m 首先，作者从"自我"出发，见报的稿子是给广大读者看的。其次，作者写稿，往往是从他所
H/w0R`Kd;u3z'X 处的局部来认识和评价所反映事物的。作为编辑，要从报纸所面向的全局来考虑问题。第三
_1| |.W yqUO| F ，作者不可能了解报纸报道的全局，编辑要从整个报道的全局出发，适当调整稿件中某些内 |Z;}&c#U8y
容和表现形式。 ,~ DB9SoDZn
8．修饰辞章的基本方法？ i D@^Xo*N'{
修饰辞章的基本方法有：1校正：改正稿件中不正确的写法，包括"替代法"、"删节法"、"加
uY FG1hc 按语法"三种方法。2压缩：删除稿件中的多余部分。3增补：即补充原稿中所缺少而又需要
Vb\iU5?-l` 交代的内容。4改字：对原稿进行改写。
b#f9iB!X9Ek9P 9．校正稿件的错误有哪些基本方法？ 1f Ae[;TA-[#?"N
校正有如下三种基本方法：1替代法：即以正确的内容和叙述代替不正确的内容和叙述。2删
I
T'zh:~*E,W0O'v2[ 节法：即删除稿件中有差错的部分。3加按语法：即不改动稿件中的差错，而是加按语指出 :};{7s
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其中的差错。
A bpF:A!^@ 10．加按语法有什么好处？
.x @$pP ~I4D$}(| 1因受时间、内容等的限制无法采用替代法时，采用这种方法可以既指出差错的所在，又能
d-t,K)kg 避免无根据的改动而造成新的差错。2不改动原文，不会损害原文的有关内容。3将差错如实
:])`/KJ!R(Hn}
e 刊出，并指明差错的所在，可以收到批评教育的效果。
s eEw5oPa 11．用分析法订正稿件中的事实可以从哪几方面入手？
?RhBNhU"c 首先，可以从稿件所写的内容来分析，稿件所写内容如果存在以下现象，对其真实性特别加 ;f? r7tGJ
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以审核：1前后矛 盾；2不合情理；3文艺色彩浓厚；4笼统含混；5超越采访可能。其次，还 Q n)}@K#v+P
可以对照作者的身份与稿件的内容 来进行分析；第三，还可以对照写作时间和稿件内容来 Q(q^c L
进行分析。
7^h7LTqD 12．报纸宣传重大的政治性政策性问题如何与中央决定保持一致？ 5w3K.B{wj'Bs
首先，稿件中的观点要与马克思主义，与党的路线、方针、政策的基本精神相一致是最重要 /rf0I
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的。其次，在阐述重大问题和原则性问题时，在分寸上要与党的路线、方针、政策相一致。
RX/~D6T 第三，一些重大问题的提法应该按照党中央的公开提法。
/k,m.{6Ku[ 13．思想政治上差错的形式？
.Q}~A@Vf6L]O 一类是稿件中思想政治上的差错是直接陈述出来的；另一类是稿件中的思想政治差错是通过 1Ag
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字里行间流露出来的。 6SA9?/]f2bS
14．稿件中片面性的两种表现形式？ |5H&gu'x u)uQ'Ho
一种是报道某一事物时，不适当地突出矛盾的一方或者为了强调矛盾的另一方，就否定或忽
n)d]cQ 略了另一方。 另一种是脱离时间、地点、条件去提出问题、解决问题。 %Y)Xs*Z^4vx
15．压缩稿件要掌握的原则： !R`1?n@3JOc
压缩就是删除稿件中的多余部分。压缩稿件时要掌握以下原则：消除赘余，但不损伤原稿；
?:rc-DXiCJx 与新闻价值相适应，新闻稿的长短受新闻价值的制约；顾及版面刊登的可能。
kD~:t1n'S{Y;] 16．压缩稿件的方法有几种？
;t&Ab,gDp1z 压缩的方法归纳起来有以下四种：突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、
znQ+l?O Z/}7h 删句、删段、删意。
Sbg9D8q)}1a#md+\ 17．怎样突出主题？ lRPG(|nw|
主题要小而具体；一篇报道只能有一个主题，解决一个问题，把次要的主题删去；删去与这 hMtEY2A,K'{+m
个主题无关的和关系不大的材料。
aM/ayL(g 18．摘取稿件精华有几种方法？
*_ E,N+bE,WrS{,v 取局部而舍其余；取概要而舍详情；取"骨架"而舍"筋肉"。
5@!HL$u/mV_ML 19．怎样理解"以一当十，以虚衬实"？
vz(z@ cc 首先，材料的选择要以少胜多；其次，表现方法上要注意以略显详，以虚衬实。 }(r~&]2pz8y!?T
20．如何作到"以一当十，以虚衬实"？ f0Y@ B,Y2{OK"XX;n.}U
写过程要有所跳跃；要善于概括；重在事实说话；删去多余的解释。 6B-\&yr8J)C
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21．增补有几种内容？ u`:\wpY&o8a
增补即补充原稿中所缺少而且又需要交代的内容。它的内容主要有以下两种：1资料。即介 x1UkW(VI6p;n
绍有关新闻中的人物、事件、地点的历史、背景和知识。2回叙。回叙是连续报道中对已发
#DXoM)dfxq 表的报道的简要复述。
3zA'F&}.ym4[{E 22．改写有几种方法？ :qvQ*u[2K
改变角度；改变体裁；改写导语；改变结构；分篇；综合。
p;XCA6nm`yc#d 23．什么是分篇？它的优点是什么？
(FVh4D+n 分篇即把一篇稿件经过必要的改写分成几篇稿件发表。其优点是：一篇稿件只谈一件事，重 *jQ-^[!T1A4uTsG
点突出，篇幅短小，可避免篇幅较长，主题不突出的缺点。 ~{)V6\9{,y r8Y
24．什么是综合？它的优点是什么？ FEXh c#w(fh hM
综合就是把几篇稿件合成一篇统一的稿件。由于报道面比较广，有利于反映形势，突出经验 5hk&RGr%N7GW
且又可省去某些重复。 1Bs|lwj3_l.\^
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25．怎样写综合新闻？（综合报道） w/y_s0BC9UQ
分析是综合的第一步。将每篇稿件的内容分解成几个部分，并弄清各个部分所说明的问题以
6XG1i6X By4Z0p6] 及在全篇中的地位。 综合的第二步，经过对各篇稿件内容的这种分析，编辑就可以从中发
Eu:Zw9]"f"XS 掘共同的、本质的东西，从而形成一个统一的主题。综合的第三步，就是在一个主题下，把 um)ng4X
各篇稿件的内容重新组织起来。 -hESqO;T8V-z
26．修改的程序如何？ !@]i DI;je`Z
编辑修改一篇稿件要经过三个步骤：1通读全文。（把握稿件的主题、材料、结构、语言各 *oa_b)^4b^+@
方面情况；发现稿件存在的问题）2着手修改。3检查性阅读。 VD7ZpoWX!A
27．修改稿件要注意什么问题？ 防止在修改过程中产生错误；要尊重作者的风格。
3Mq0D Ft/a 28．改稿为什么要尊重作者的风格？ 6R+P L3`#P~!Y$v!Y
风格是每一篇文章所表现出来的特色，这是文章中最宝贵的东西。任意改动文章的风格不仅 b#p8Qi-f
是对作者的不尊重，而且会造成报纸的单调。

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似乎很多人看了，希望对大家有帮助，我也不奢求回帖，因为我当时在论坛就是潜水派，大家好好努力：）

楼主，辛苦了，佩服呀，人大是不是很难考呀，你好厉害呀！:P

楼主，辛苦了，谢谢！

谢谢楼主的一系列帖子!

谢谢楼主，辛苦了

谢谢楼主，不过为什么有两个第三章呢？

[qq:13] [qq:13] [qq:13] 厉害厉害

谢谢，希望有全部啊[qq:13]

我也要努力考人大！楼主好厉害！

感谢分享~同时祝贺楼主~

谢谢了  顶

谢谢楼主分享了，我考的是湖南师大:P

谢谢分享,还有吗

一定给楼主回帖的呵呵呵呵楼主是好人！考上了请你吃饭！！！