您所查看的帖子来源于考研论坛(bbs.kaoyan.com) 科技文献研读能力的培养

科技文献研读能力的培养/b u'{)uw#O
    研究生在接触前沿知识方面更需要研究品质。教材中编写的知识体系是该领域原有研究成果的体现，但往往落后于本学科领域的发展，而该领域的科学研究则代表着该领域的发展方向，是对未知世界的探索，最新的科学研究成果包含在学术论文、专著和信息世界中。0c{W} wz k
    1．学术论文研读:vmx-d-^
    在浩如烟海的科技文献资料中，如何在较短的时间内筛选出与自己研究课题有关的资料是研究生必须具有的能力。
X?m2t,?7TK1a~!a     学术论文的文体结构组成为：①题目；②作者姓名与单位；③论文的中英文摘要；④关键词；⑤论文的引言或引论；⑧正文，是学术论文的主要部分，可以是—节或几节；⑦结论与致谢；⑧参考文献；⑨附录。
hQ6Nc2Ho,M#{ 快速筛选学术论文的一般步骤如下。e:]m:E,P2KnP
    (1)首先看题目。是否是你要研究的领域或方向?相关程度如何?论文标题一般说明了一切：该文是属于新理论阐述，或新方法，还是解决了一个新问题。1\+M#`/fz*m7IFa
    学术论文一般分为：提出新理论、提出新技术、提出新方法、解决新问题等等。组合后又可以分为：①新理论、新技术、新方法解决新问题，这是最高境界的学术论文；②理论、技术、方法中一个是老的解决新问题；②理论、技术、方法中两个是老的解决新问题；④老理论、老技术、老方法解决新问题；⑤新理论、新技术、新方法解决老问题；⑧理论、技术、方法中有一个是老的解决老问题；⑦理论、技术、力祛中有两个是老的解决老问题。以上的学术贡献程度依次递减，其中中间部分很难区分其学术贡献的等级。
s;J.OVs*{2?)k0R,Y(]5n     (2)其次看作者的姓名与单位。若是本学科的名人一看便知，他们是否是该领域的权威人士?作者单位在该研究领域内是否处于领导地位?等等。*J:}3`'^N7g~uH0E
    (3)再看论文的摘要，摘要提供了学术论文的梗概，是研究成果的简要陈述。了解了摘要就基本上掌握了论文的全貌。
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m     (4)看论文的引言或引论。引言或引论是作者交待问题的地方，这里作者会将所研究的问题的来龙去脉做一简要的阐述，可以在此了解问题的产生与发展过程，前人已经做了哪些工作，以及作者想要解决什么问题等。-y.EB4_Vc
    (5)看结论与致谢。了解作者是否达到了在引言中提出的目标，问题是否被解决?还遗留什么问题或困难没有解决?论文工作中有哪些无名英雄?等等。一般都会在这里写出。0Qe$ijt/kPRw vL%A*L
    (6)看参考文献。了解作者引用了哪些前人的工作，作者在什么样的基础上开展的工作。参考文献引用得多，一般说明作者掌握了该领域比较全面的研究行情，一定侧面地反映了作者的研究工作可能是解决了前人没有解决过的问题、方法与困难等。
bP7{-fx ?     在参考文献初选时，并不看学术论文的正文，因为参考文献筛选主要是区分这篇论文与自己的研究方向的关联程度如何，若关联的程度不大，就可以到此为止，大可不必耗费时日去弄懂论文的全部内容。 K~/V
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    只有关于你要进行的研究领域或方向上的文章，或是该学科发展史上关键的，或具有里程碑的论文，其正文正是你要下苦功研读的，也是看论文中最难的地方。当然，既然是学位论文选题所要研究方向上的学术论文，则你在这方面也会有一定的专业理论基础，借助你掌握的知识和请教导师或其他老师，集中精力，花费几天、几周，甚至几个月，翻阅学术专著、教科书、学术论文中列出的参考文献，协同师兄、师姐研谈论文正文，一个疑点也不放过，有的公式可能还要亲自动手推演一遍(若有疑点或错误，倒正是你可以创新的地方)，直到彻底弄懂为止。
)t{ f_L6Z%R     研究生各人有各人的学习与研究方法，取长补短，在学习与研究实践中不断总结经验，逐步形成适合于自己的学习与研究方法。5j0~ Pg
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    2．原著、经典著作研读
z?9i~%z'Hu     与教材相比，原著、经典著作，真实地记录了作者围绕该领域知识进行思考的认知过程。定理/结论的证明过程往往蕴涵了前辈科学家在证明过程中的最重要的学术思想、独特的思维方式，而这种学术思想和独特思维方式在教材的编排过程中是无法体现出来的。传统的教材编写方法是讲述知识、理论的本身，主要解决知识的继承问题，很少涉及知识、理论产生的背景和形成的过程。6pn\z;K \\7wb
    对于科学研究人员来讲，在知识、理论学习与继承的过程中，着眼点在知识的转化，因此，了解新知识、新理论产生的过程和产生的历史背景，与攀握新知识、新理论同样重要，甚至更重要。而知识、理论产生的背景、形成的过程要在原著、经典著作中去寻找、吸取。这就是要研读原著、经典著作的原因。

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